一般认为创造性游戏包括
创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏这三大类。
1、角色游戏这是小孩子的天性游戏之一，是幼儿时期特有的游戏，它充分反映了游戏特征。角色游戏在儿童2～3岁时产生，在学前后期达到高峰，其后逐渐为有规则游戏所代替。游戏规则自然地反映了人们的行为规则和彼此的关系。
2、结构游戏也被称为建筑游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动，结构游戏主要类型有：积木游戏、塑料玩具块游戏、积竹游戏、金属结构游戏、团结一致游戏、拼图游戏游戏、玩沙、水、雪、石头和其他天然材料游戏等。
3、实际上都是儿童三维思维和空间结构的巩固。表演游戏指儿童根据童话或故事情节扮演角色，再现文化作品的内容的一种游戏形式。创造性游戏对儿童了解环境、认识社会和自然界的一种手段。
4、有利于发展儿童创新能力和解决问题的能力，并培养儿童活泼、愉快、开朗、大方等良好的性格品质起到积极的作用。无论是复述还是改变，都是为了孩子们创造性思维训练。在原情节中创造，创造性意识的培养是毫无疑问的。
创造性游戏的特点
①幼儿在创造性游戏中所反映的现实生活，不是简单的直接再现，而是将所积累的知识和印象加以随意改造，创造新形象。如，倒着骑在小椅子上，手扶椅背，小椅子便成了一匹马或是一辆汽车。
②游戏内容由儿童自己构思。幼儿可以根据自己的知识经验，任意想象，确定游戏内容。如，幼儿在玩“公共汽车上”这个游戏时，不用老师的提醒，幼儿便会按照不同的角色要求去做，当售票员的幼儿会根据自己的角色确定游戏内容。
一般认为创造性游戏包括
创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏这三大类。1、角色游戏这是小孩子的天性游戏之一，是幼儿时期特有的游戏，它充分反映了游戏特征。角色游戏在儿童2～3岁时产生，在学前后期达到高峰，其后逐渐为有规则游戏所代替。游戏规则自然地反映了人们的行为规则和彼此的关系。2、结构游戏也被称为建筑游戏，...
一般认为创造性游戏包括
创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏这三大类。1、角色游戏是幼儿时期特有的游戏，通常在2～3岁时开始出现，并在学前后期达到高峰。这种游戏自然地反映了人们的行为规则和彼此的关系。2、结构游戏，也称作建筑游戏，是指幼儿使用各种建筑和结构材料进行建筑和构造活动的游戏。主要类型包括积木游戏、塑...
创造性游戏包括哪三大类
2、结构游戏也被称为建筑游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动，主要类型有积木游戏、塑料玩具块游戏、积竹游戏、金属结构游戏、团结一致游戏、拼图游戏等。3、表演游戏是指幼儿按照故事、童话的内容，分配角色和创造性的表演。
创造性游戏包括哪三大类?
创造性游戏包括：创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。1.创造性游戏是指幼儿以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏。是学前期幼儿典型的、特有的游戏。包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。2.创造性游戏的特点是：幼儿在创造性游戏中所反映的现实生活，不是简单的直接再现，而是将...
创造性游戏包括哪三大类
角色游戏、结构游戏和表演游戏是创造性游戏的三大类。1、角色游戏：这种游戏让幼儿通过扮演不同角色，运用想象力来创造性地反映个人生活经验。游戏通常围绕特定主题展开，例如模拟家庭生活的“娃娃家”或模拟商业活动的“商店”。2、结构游戏：结构游戏也被称作建构游戏，是指儿童使用各种建构材料或玩具（如...
创造性游戏包括哪三大类
1、角色游戏：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活经验的一种游戏，有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。2、结构游戏：结构游戏又称建构游戏，是指利用各种结构材料或玩具（如：积木、积塑、沙石、泥、雪、金属材料等）进行建构活动的游戏。这种游戏对幼儿手的技能训练和发展...
创造性游戏包括哪三大类
包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。1、角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。2、结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。3、表演游戏是一种创造性游戏，是幼儿按照童话、故事中的角色、情节、语言，进行创造性表演的游戏。
幼儿园的创造性游戏包括( )A、音乐游戏B、角色游戏C、体育游戏D、结构...
【答案】：B，C，E 幼儿园的创造游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。规则游戏包括音乐游戏、体育游戏和智力游戏。
以下几种游戏中,( )属于创造性游戏。
【答案】：A 创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。专家点拨游戏的相关知识是历年考试中的重点考查内容。幼儿游戏的种类包括创造性游戏和规则性游戏两大类，创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏；规则性游戏一般包括智力游戏、体育游戏和音乐游戏。考生要熟记并理解这些概念，以便在答题...
下列游戏中,属于创造性游戏的是( )。
【答案】：C [名师点睛]创造性游戏包括结构游戏、角色游戏、表演游戏。有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏和体育游戏。创造性游戏和规则游戏的最大区别在于：创造性游戏是不追求外在结果的自由玩耍，而有规则游戏是遵守规则的游戏、追求共同目标的比赛。
汪贞苦碟： 创造性的游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等.创造性游戏是指幼儿以想象为中心,主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是学前期幼儿典型的、特有的游戏.幼儿在创造性游戏中所反映的现实生活,不是简单的直接再现,而是将所积累的知识和印象加以随意改造,创造新形象.
镇康县13155175755： 创造性游戏有哪些(创造性) ？
汪贞苦碟： 1、具有开创意义的思维方法,开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果,如发明新技术、形成新观念、创造新理论等这样一些探索未知领域的认识过程的思维方法.2、从更广泛的含义上理解,则指不仅作出了完整的新发现和新发明,而且尽管未取得最后发现和发明、但在思考方法的技巧上、在某些局部的结论和见解上具有新奇独到之处的思维方法.
镇康县13155175755： 幼儿园游戏的类型有哪些呢? - ？
汪贞苦碟： 幼儿园游戏可以分为两类:一类是有固定的公开规则的游戏(有规则游戏),包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏;一类是有隐蔽规则的游戏(创造性游戏),包括主题角色游戏、建筑游戏和表演游
镇康县13155175755： 以培养学生的创造性为显著目标的游戏有哪些 - ？
汪贞苦碟： 以培养学生的创造性为显著目标的游戏有 A . 角色游戏 B .结构游戏 C .表演游戏 创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性,故也称为创造力.新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事,有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等.创造性有两种表现形式:一是发明,二是发现.创造性以创造性思维为核心,创造性思维又以发散思维为核心.根据影响创造性的因素,可以从环境制度和个性培养两个方面来提升学生的创造性.
镇康县13155175755： 学前儿童的游戏具有哪些特点? - ？
汪贞苦碟： 幼儿园游戏的类型有:(一) 创造性游戏和有规则游戏概念是:创造性游戏是指幼儿以想象为中心,主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是学前期幼儿典型的、特有的游戏,规则性游戏的突出特点是游戏规则外显,游戏的角色内隐.特点是...
镇康县13155175755： 如何让游戏促进幼儿的发展研修产生的预期成果 - ？
汪贞苦碟： 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出,幼儿园教育“以游戏为基本活动”,幼儿园的游戏又分为创造性游戏和规则性游戏,而创造性游戏又包括角色游戏、结构游戏、表演游戏.其中角色游戏是幼儿园的主要游戏形式之一,是幼儿按照自己的意...
