中国近代学校走向制度化、法制化的标志是（ ）。
本题考查的是我国近代学校制度化的标志。教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。现代教育制度是社会进一步分化的结果，诞生于19世纪的欧洲，以国家教育制度的出现为标志。我国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。1903年由清政府颁布的“癸卯学制”是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统，成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。因此，C项正确。
A项：清末第一所官办外语专门学校。全称京师同文馆。初以培养外语翻译、洋务人才为目的，由恭亲王奕?于1861年1月奏请开办。京师同文馆是中国教育近代化起步的标志。紧随其后，外国传教士在广州、福建、上海等沿海地区纷纷开始设立学校，成为中国近代教育的示范。1902年近代学制颁布后，京师同文馆并入了京师大学堂，即北京大学的前身。与题干内容不符，排除。
B项：京师大学堂，是北京大学在清末1898年至1911年间的曾用名。作为戊戌变法的“新政”之一，学校创办于1898年7月3日，是中国近代第一所国立大学，其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。与题干不符，排除。
D项：壬子学制是1912 （壬子）年民国政府教育部制定的新学制。这一学制近似于法、德学制，普通、职业、师范三种教育各成系统，师范教育完全公立，学生公费。与清政府公布的学制相比，在课程设置上取消了忠君尊孔内容，增加了自然科学和生产技能训练，并缩短了学习年限。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
...中国学校教育的变迁也是中国思想文化逐步走向近代话的时代缩影和历史...
请问是不是这个？近代中国学校教育的变迁也是中国思想文化逐步走向近代化的时代缩影和历史见证。阅读下列材料，回答问题：材料一 同文馆于同治元年（1861午）成立。馆学最初只有英文、法文……同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。”——《齐如山...
国家举办的高等学校实行什么制度
实践证明，这一制度符合我国国情和高等教育发展规律，是中国特色现代大学制度的核心内容，是党对高校领导的根本制度。当前，高校改革发展任务繁重，进一步强调长期坚持并不断完善这一体制十分必要。根据《中华人民共和国高等教育法》第三十九条：国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长...
近代新式教育体系与科举制度的差别
在这些近代新式学堂中,教育内容已涉及到国内旧式学校没有的近代自然科学与技术方面的知识。二、近代中国新式学堂的创办过程在中国近代教育发展中出现了“本末倒置”,这是中国教育史上特有的现象。中国近代新式教育制度的建立,不仅与西方先进资本主义国家的教育制度不同,而且与中国周边国家(如日本)的情况也有差异。世界上...
中国近代女性观的演变与女子学校教育内容简介
作者将研究焦点置于中国社会在西方冲击下的转型时期，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的理论框架，从社会政治、经济、文化的全方位变革视角，探讨了女性观念的演变与女子学校教育之间的相互作用。以中国近代三次教育制度变革和女子学堂规章制度的出台为切入点，作者深入剖析了女性观念转变如何引领制度革新，女子...
我国现代教育制度诞生的标志是提出了“废科举,兴学校”,是否正确?_百度...
1904年清政府以日本学制为蓝本，颁布了《奏定学堂章程》，这是我国第一个实际执行的现代学制,因为旧历癸卯年，故称“癸卯学制”。癸卯学制是一部具有现代化特征的学制。它的诞生标志着中国现代教育制度的确立，而“废科举，兴学校”是中国近代制度化教育兴起的标志。故表述错误。
国家实行什么的学校教育制度
国家实行的学校教育制度是：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类的学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。学制的建立为实施正规的学校教育提供了基本的制度保障。学校教育制度是一个国家各级各类具有不同...
如何评价中国走向近代化的历史背景
政治体制的近代化实现了重大突破.民族资产阶级开始登上历史舞台,1) 其上层维新派发动了戊戌变法,立宪派领导了立宪运动和保路运动;2) 其下层革命派则成立了资产阶级政党,领导了辛亥革命,推翻了几千年的封建专制制度,建立了资产阶级共和国,使民主共和成为时代潮流,有力地推进了中国近代化的进程.3) 这一时期中国政治...
各国学校教育制度在发展过程中形成了三种典型的学制类型,19世纪末20世...
【答案】：A 解析：双轨制学制主要存在于19世纪的欧洲国家。单轨制学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制。分支制学制是20世纪上半叶由前苏联建立的一种学制。1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的“六三三学制”，一直用到中华人民共和国成立，是中国近代史上实施时间最长、影响最大的...
中国近代为什么要中国创办新式学校?
戊戌变法中京师大学堂的创办,是中国近代新式教育兴起的标志； 随着洋务运动等活动的发展,旧式教育制度和人才选拔制度无法适应社会的发展需要,1905年清政府废除科举制度,导致了中国传统的人才选拔制度发生变化
教育近代化的表现
第一,专题研究受到重视,成果迭出,人物研究和学校研究尤为突出,但缺乏对江苏教育整体性深入观照。也就是说,没有就江苏教育近代化的整体走向和各个阶段的发展水平作出综合研究。因此,在以上的成果中,我们很难触摸到江苏教育近代化的整体演进路径和特征。第二,在考察和研究江苏教育近代化进程时,往往以现代江苏区域的眼光...
乘翟左炔： 意义: (1)抗战胜利,是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利,是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点. (2)抗战胜利,大大增强了全国人民的自尊心和自信心,提供了一个弱国...
沭阳县14730393572： 近代学校教育具有哪些基本特征 - ？
乘翟左炔： 1.教育领导国家化2.普及初等义务教育3.重视教育立法,以法治教4.教育走向世俗化5.施行班级授课制
沭阳县14730393572： 中国近代法制社会的标志是什么 - ？
乘翟左炔： 1908年,清政府颁布第一部宪法性文件《钦定宪法大纲》
沭阳县14730393572： 我要中国近代史!详细一点的! - ？
乘翟左炔： 19世纪初,清朝已经走向衰落,在嘉庆年间先后爆发白莲教、天理教的大规模起义.与此同时海上强国英国、荷兰与葡萄牙等纷纷开始强制与中国进行贸易.1787年,英国商人开始向华输入鸦片,...
沭阳县14730393572： 我爱我的祖国征文1200字 - ？
乘翟左炔： 五千年漫漫征程,一路风雨一路行.中华民族曾有过向世界开放,国力强盛的汉唐辉煌,也有过闭关锁国,落后挨打的近代耻辱.前进的道路充满艰辛,但艰辛蕴寓着希望.如今走向世界的中国,脚步迈...
沭阳县14730393572： 中国近代史上不平等条约及时间内容影响 - ？
乘翟左炔： 第一阶段(1840年—1860年) 这一阶段既是中国由君主专制社会走向半殖民社会的开端,也是列强在中国建立殖民体系的形成阶段.在这一阶段中,《南京条约》的签定标志着中国不平...
