看图编应用题，并解答
编题如下：有一堆煤，第一天运走总数的30%，第二天运走总数的25，还剩42吨，这堆煤共有多少吨？42÷（1-30%-25），=42÷（1-0.3-0.4），=42÷0.3，=140（吨）；答：这堆煤共有140吨．
水果店运来一些水果，第一天 卖出1/3，第二天卖出30千克。还剩下5/12.。水果店运来水果一共多少千克？
30÷﹙1－1/3－5/12﹚
＝30÷1/4
＝120千克。水果店一共运来120千克水果。
有一本故事书，小明想知道他还剩多少页没有读，故事书共有五百页，他已经读了故事书的五分之三，问还剩多少页没读？
小明买了一本书，这本书一共有四百页，他看了五分之三，小明还要看多少页
有一本书，共四百页，小红看了它的五分只三，他看了多少页，望采纳
用400-400乘以5分之3
看图编一道应用题,并列式解答
某车间四月份生产零件300个，比原计划多生产25%，四月份原计划要生产多少个零件？300÷（1+25%），=300×100125，=240（个）．答：四月份原计划要生产240个零件．
根据图编一道应用题,再解答
种小麦的面积是5\/8公顷，种棉花的面积是小麦面积的2\/5，种棉花的面积是多少？5\/8×2\/5=1\/4公顷 答种棉花的面积是1\/4公顷
根据图意编应用题,然后解答
所编应用题：甲乙两队合修一条长7.4千米的公路，甲队先修了4天，每天修0.8千米，剩下的由乙队又修了3天才完成，问乙队每天修多少千米？（7.4-0.8×4）÷3，=4.2÷3，=1.4（千米）；答：乙队每天修1.4千米．
【数学】 看图编应用题,并解答。怎么编,怎么解
题目：小明在寒假勤工俭学，在市场卖苹果，第一天他卖出了总数的1\/3，第二天他一共卖出了30千克，最后还剩下5\/12，求他一共进了多少苹果？解：30÷(1－1\/3－5\/12)=120（千克）答：他一共进了120千克的苹果。
看图编应用题并解答
甲乙丙三个工厂生产大米，甲厂生产的大米占了总数的30%，乙厂生产的大米占了总数的2\/5，丙厂生产的大米是42吨，求甲乙丙三个厂一共生产了多少吨大米？解：1-30%-2\/5=0.3 42÷3=14（吨）14×10=140（吨）答：甲乙丙三个厂一共生产了140吨大米。满意记得采纳哦！谢谢、^_^ ...
看图编应用题,并解答 求解
王大爷去卖苹果，第一天卖出去全部货物的1\/3，第二天卖出去30kg，此时剩下5\/12，请问这批苹果一共有多少千克？解：设一共有xkg x-x\/3-30=5x\/12 x\/4=30 x=120 所以这批苹果一共120kg
看图编一道应用题,再列式解答.
一条线段被分成3段，第一段为全长的2\/9，第二段为全长的1\/3，第三段为200，原来这条线段总长多少？200÷（1-2\/9-1\/3）=450 祝你开心
看线段图编两道应用题并解答
（1）图书馆有漫画书1276本，比故事书多418本，故事书有多少本？1276-418=858（本）．答：故事书有858本．（2）图书馆有漫画书1276本，比故事书多418本，故事书和漫画书共有多少本？1276+（1276-418）=1276+858=21345（本）．答：两种书共有2134本．
看图编应用题,再解答
爸爸的体重是80.5千克，比小明的2倍还多30.5千克，小明的体重是多少千克？设小明的体重为x千克，得：2x+30.5=80.5 2x=50 x=25．答：小明的体重是25千克．
根据下面的线段图,编一道应用题并解方程
已知A、B两地相距498千米，一辆汽车由A地出发，行了4个小时，离B地还有178千米。问这辆汽车每小时行多少千米？解：设这辆汽车每小时行x 千米，根据题意得：4x+178=498 解这个方程得：x=160 答：这辆汽车每小时160 千米。
段备亿希：[答案] 阳光小学六年级有学生60人,五年级人数是六年级的 3 4,四年级是五年级的 2 3,四、五、六年级共多少人? 60*(1+ 3 4+ 3 4* 2 3) =60* 9 4 =135(人). 答:三个年级共135人.
新野县13310516663： 看图编应用题,并列式解答. - ？
段备亿希：[答案]分析: (1)根据线段图编应用题,杨树有18棵,松树的棵数是杨树的4倍,柳树的棵数比松树少25棵,柳树有多少棵;(2)先求出松树的棵数,再求出柳树的棵数. (1)杨树有18棵,松树的棵数是杨树的4倍,柳树的棵数比松树少25棵,柳树有...
新野县13310516663： 看图编应用题并解答. - ？
段备亿希：[答案] 三年级有56人,四年级比三年级少8人,求三年级和四年级一共有多少人? 56-8+56 =48+56 =104(人) 答:三年级和四年级一共有104人.
新野县13310516663： 根据线段图编一道应用题并解答. - ？
段备亿希：[答案]分析: 由图可知:总长度是单位“1”,总长度分成了两部分,一部分是总长度的25,另一部分是30米,问题是求总长度,由此编题解答. 题目:一根绳子,用去了全长的25后还剩下30米,求这根绳子的总长度.30÷(1-25),=30÷35,=50(米);答:这个...
新野县13310516663： 根据图意编应用题,然后解答. - ？
段备亿希：[答案] 所编应用题:甲乙两队合修一条长7.4千米的公路,甲队先修了4天,每天修0.8千米,剩下的由乙队又修了3天才完成,问乙队每天修多少千米? (7.4-0.8*4)÷3, =4.2÷3, =1.4(千米); 答:乙队每天修1.4千米.
新野县13310516663： 根据线段图编一道应用题,并计算. - ？
段备亿希：[答案] 一堆煤,运走了 7 9,正好运走了63吨,还剩下多少吨没有运? 63÷ 7 9-63, =81-63, =18(吨); 答:还剩下18吨没有运.
新野县13310516663： 根据线段图编一道应用题,并解答. - ？
段备亿希：[答案] 可编应用题:某班共有女生20人,占全班人数的 2 5,求全班有多少人. 20÷ 2 5=50(人) 答:全班共有50人.
新野县13310516663： 看图编一道两步计算应用题,并解答 - ？
段备亿希：[答案] 妈妈买了9个苹果和6个梨,要把它们平均放在三个盘子里,每个盘子放几个水果?(9+6)÷3=5(个)
新野县13310516663： 看图编应用题,x棵.3x还多10棵.一共有:70棵. - ？
段备亿希：[答案] 一年级种树:x棵. 四年级种树:3x还多10棵. 一共有:70棵. 问 一年级种树多少科? x+3x+10=70 4x=60 x=15 答:一年级种15棵树
新野县13310516663： 看图编一道分数应用题,并解答出来. - ？
段备亿希：[答案] 题目:一根绳子长63米,第一次用去了全长的 1 7,第二次用去了全长的 2 9,求两次用去了多少米? 63*( 1 7+ 2 9) =63* 23 63 =23(米) 答:两次用去了23米.
