数学真美妙(一年级—二年级)读后感

作者&投稿:陀邵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
数学真美妙读后感~

数学真美妙读后感
今年暑假,我看一本叫《数学真美妙》的书。
这本书分为十二章,有数学游戏、数学奇观、数学猜想、数学美妙等若干部分。每一章都很有趣。书中还详细介绍了国内外古代数学知识,如伏羲氏与八卦,河图与十进制,洛书和九宫格,魔方和数独,这些都引起我对数学的浓厚兴趣。
最让我回味的是第一章24点经典题目。所谓24点就是把四张有数字的纸或扑克牌用加减乘除来凑成24。我有不少题目都答不出来,但外公却很快算出来了。我们一起讨论,外公从旁指点,总算都算完了。最后一章也很好玩,讲述阿基米德怎样发现阿基米德原理并用它测出国王王冠里有没有银子。
书里还有许多有趣的数学题,让我越看越有劲,越做越开心。数学真有趣,怪不得叫数学真美妙呢

最近,学校组织全校同学开展“读书节”活动。在学校老师的推荐下,我读到了一本让我在欢乐中学习的好书——《数学真好玩》。
“这是一本能让人十分钟爱上的数学书”字。书的扉页上写着这样一行字。书中以作者的弟弟菲洛和爷爷为主角,通过爷爷生动风趣的一个个故事,带领我们和菲洛一起探索数学王国的奥秘。
这本书看似其貌不扬,但读起来却让人爱不释手。平常被看得复杂和繁琐的数字,被书中幽默的对话、生动的例子,充满意大利风情的插图,欢快地展现在读者的面前。在作者的笔下,好奇的弟弟总是不断地向爷爷提出问题,而教龄40年的爷爷总是不厌其烦地向他讲解。
书中的爷爷慈祥和蔼,弟弟菲洛聪明淘气,所有抽象、枯燥的数学知识都在爷孙两人的对话中展现出来,变得亲切易懂,你会发现,数学并不仅仅是数字、公式、例题,它还是历史、趣味和生活道理,原来数学这么好玩、如此简单!
当然,书中最令我喜爱的,还是正文前面的那些标题。我不喜欢那些故弄玄虚的标题,一看到那样的标题,我阅读的兴趣就会大打折扣。而《数学真好玩》这本书,却给了我完全不一样的感受。
就比如“肚脐的位置恰倒好处”这个标题,一见到它,我的心里就产生了一个大大的悬念。恰到什么好处?为什么恰到好处?急切地催使我继续看下去。
可相反的,如果把这个标题改为“黄金比例”或“0.618的比例”,给人的感觉就完全不一样了。文章会显得呆板、无趣,就更加谈不上什么生动形象了,而这些也正是我从这本书的阅读中获取的最大收获。
同学们,这是一本让人10分钟就爱上数学的神奇之书,就在此书中,你会和菲洛一起体验到前所未有的趣味数学学习方法,认识数学的奇妙与乐趣,学会用数学知识解决实际问题,变为生活中的小小数学达人。让我们一同跟随爷爷和菲洛在数学世界中探险,体验一段快乐而充实的数学之旅

考试中的数学
有一次考试中,一道附加题是这样的:1+2+3+……+100=?,其实这道题很容易,只要用(1+100)*100/2=5050就可以了。但我觉得还有别的办法。
课后,我又研究出了用(1+99)*99/2+100=5050的解题方法,我觉得用这种凑整的办法比较好,也比较简便。于是我把我的方法告诉了老师,但老师说:“如果一道题是1+2+3+4……+41=?,你也用凑整的话,就是(1+39)*39/2+40+41=861的话你就又加了两次,以此类推,到时候肯定要加很多次,列很多个竖式,浪费时间,反而不如列(1+41)*41/2=861好。但是如果一道题是1+2+3+4+……+50=?就可以用你的办法,这样比(1+50)*50/2=911更简便些。但我觉得,最好还是不要用你的方法,这会使自己搞混。”听了老师的话,让我若有所悟。
生活中处处有数学,一个小小的题目就可以引出很多种解题方法。只要留心观察,反复推敲,就能有新的发现!

望采纳


数学真美妙(一年级—二年级)读后感
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