你还知道哪些神奇的小动物?
风娃娃
风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。”
风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃也高兴极了。
风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。他急忙跑过去,对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。
他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。
不一会儿,风筝被吹得无影无踪了,孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹,吹跑了人们晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都责怪它。
风娃娃听了,很伤心,心想:我帮人们做事,为什么他们还责怪我呢?
《风娃娃》教学设计
【学习目标】
1、认识“抽、续”等11个生字,会写8个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。
3、懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用。”
教学过程:
一、导入新课
1、教师出示风车问学生,你们知道这是什么?(风车)
2、怎样才能使风车转起来?(吹一下,有风)
3、只要有风,风车就能转动,多么神奇的风呀,这节课我们一起来学习16、风娃娃
(注意娃娃要读轻声,再来读一次)
二、初读课文
想了解“风娃娃”吗,那就用自己喜欢的方式读读课文,碰到不认识的字就请教书中的枫叶老师或者同桌的小朋友,读完之后同桌互相交流自己学会的生字。
三、学习生字
1、现在我们请小老师们教我们认读生字吧。
2、出示课件,交流识字方法
刚才你们是怎么学会生字的,把你好的识字方法告诉大家吧。
只要我们掌握识字的方法,我们就能很快地掌握生字。
四、学习课文
1、小朋友们真棒!风娃娃都笑了。
风娃娃长大了,风妈妈说----引读女同学模仿风妈妈来对风娃娃说说。
2、风娃娃一听可以为人们做好事了,可高兴了,你们看他来到什么地方看到了什么,他又是怎么做的?谁能看图说说。(板:风车慢慢转动用力吹秧苗喝足水)
我们来看看作者是怎样把这动人的画面写下来的。(自由读读第二节)谁把这段话读正确。注意转是多音字,转动(齐读开火车读),齐读句子。
当风娃娃看见风车慢慢地转动,抽上来的水只能断断续续地灌溉田里的秧苗,他是怎么想的?于是他----引读多么乐于助人的风娃娃,谁来读读。
“吸”是我们今天要学的生字,谁发现吸为什么是口子旁?
谁来模仿风娃娃做作动作。谁能把风娃娃的动作通过朗读表达出来。
风娃娃就这么用力地吹着,风车一下子转得飞快,被抽上来的水奔跑着,向田里流去。秧苗----引读。
风娃娃看到自己能为人们做好事了,多开心呀,你们能把风娃娃的心情通过朗读表达出来吗。(指名读)是呀,连秧苗也在夸风娃娃了,谁来读读。
让我们再来到田野,给这动人的'画面配配音,请你们当风娃娃,读风娃娃的两句话,再请个学生读叙述部分,一起来读读第二节。
3、风娃娃还为人们做了什么好事呢?你们能自学第三小节吗?
自学要求:1、看图说说。风娃娃来到什么地方看到了什么,他又是怎么做的?
2、读读课文。把你的感受通过朗读表达出来。
交流:看图说说。风娃娃来到什么地方看到了什么,他又是怎么做的?(板书:纤夫用力拉船船飞快行驶)
当纤夫用力拉船时,风娃娃急忙跑过去帮忙,多热心的风娃娃,谁来读读。(指名读)
当纤夫遇到困难时,是风娃娃帮助了他们,他们十分感激风娃娃,你能把纤夫们的感激之情通过朗读表达出来。(小老师带读、男女比赛读)
当别人有困难时,风娃娃就急忙去帮助他们,让我们一起来夸夸风娃娃吧。齐读
4、风娃娃还会帮助人们做什么事,你能展开想象说说吗?
我会说:风娃娃还来到--------看到---------------,他-------------------------------------
于是,风娃娃想:引读
是不是只要风娃娃用力吹就能帮助人们做好事?我们下节课再来讨论。
五、推荐课外读物
如果你想了解更多有关风的知识,有空看看《半小时阅读》《拓展积累》《中国百科知识全书》
六、巩固识字
1、今天我们班的小朋友学得很认真,等一会儿我来考考大家的生字,看谁记性最好。先给大家半分钟的时间默默地记生字,如果有哪个生字不认识了,轻轻地问问同桌。
2、识字游戏:这是个识字魔方,你们能读出磨房上的词语吗?(齐读、开火车)
3、写生字
嘘,老师听见有两个生字娃娃在说悄悄话了,他们说不知道我们二(6)班的小朋友有没有发现我们长的挺象的?(我的发现)
口子旁的是“吸气”的吸,木字旁的是“北极”的极。我们可要把他们区别开来。
他们又说话了,我来听听他们说什么?你们能把我们正确地写到田字格中吗?
他们的右边都是个“及”,注意他的笔顺是---请小朋友们先看看他们的右边的及字在田字格的位置再描一描,体会一下及字在田字格的写法一样吗?看完后在书中先描一描,老师请个小朋友来写写。(学生选其中的一个写)
小朋友观察这样仔细,只要用正确的姿势写字,老师相信你们一定能把字写得漂亮。
在本子上写两个,评评自己这两个字哪个最漂亮,打上五角星,再模仿这个漂亮的字,看看第三个字能否超过他?(学生互相展示自己的书写)
16、风娃娃
风车慢慢转动秧苗喝足水
纤夫用力拉船用力吹船飞快行驶
你还知道哪些神奇的小动物?
3、只要有风,风车就能转动,多么神奇的风呀,这节课我们一起来学习16、风娃娃 (注意娃娃要读轻声,再来读一次)二、初读课文 想了解“风娃娃”吗,那就用自己喜欢的方式读读课文,碰到不认识的字就请教书中的枫叶老师或者同桌的小朋友,读完之后同桌互相交流自己学会的生字。三、学习生字 ...
美丽的大自然中有许多神奇的事物,小朋友,你最近有什么新的发现吗...
每一个动物都有自己的本领,昆虫类的本领都可以为自己而逃生,比如说蝗虫,身上穿着绿色的大衣,躲在草丛里,人一般很难发现。还有一种虫子,看到自己走投无路的时候,就会装死,等人走了过后,又会站起来逃掉。最后还有一种伪装性的昆虫,跟变色龙差不多,不过喜欢在竹子上逗留,如果不仔细看的话,...
谁有又神奇又简单的小魔术
3:三牌寓言 效果:洗过牌。把牌给观众。让观众把一桌牌随便分成三份放在桌子上。魔术师可以知道三份牌最上面的那张是什么牌!做法:首先要知道最上面的那张牌。。洗的时候不能把最上面那张洗进去!分成3分后。第一份上面的就是你记的那张牌。第二分上面的就是第一分上面起的牌。第三份上面...
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有什么有趣的自然现象(实验) 有趣 神奇 自然现象 小实验
知道小有建树答主 回答量:322 采纳率:0% 帮助的人:42.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提 起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1、将米倒满塑料杯. 2、用手将杯子里的米按一按...
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宠物小精灵里传说中的神奇宝贝都有哪些?
1、火焰鸟 火焰鸟,日本任天堂公司开发的掌机游戏系列《精灵宝可梦》(国内常称“口袋妖怪”)和根据它改编的动画《神奇宝贝》中登场的虚构角色怪兽中的一种,首次出现在第一世代游戏《精灵宝可梦:红绿》。2、闪电鸟 闪电鸟,日本任天堂公司开发的掌机游戏系列《精灵宝可梦》(国内常称“口袋妖怪”)和根据...
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你知道哪些神奇的事物
海洋生物,这个神秘而广阔的领域中蕴藏着无数神奇。深海隐藏着许多尚未被人类发现的生物种类,它们拥有独特的生存形态。例如,章鱼和乌贼等生物具备改变颜色的能力,以适应环境和进行沟通。珊瑚礁,这一海底奇观,不仅是许多海洋生物的栖息地,也是海洋生物多样性的热点,展现了自然界无尽的神奇与生机。
自然界有很多神奇的植物,你知道哪些呢?
1. 蒲公英的种子如同小小的降落伞,随风飘散,寻找新的生长地。凤仙花的果实成熟后,会通过独特的弹射机制,将种子射向远方,以确保繁衍后代。茅膏菜的叶子具有捕捉昆虫的能力,能够将虫子包裹并消化,作为营养来源。王莲的巨大叶片,直径可达两米,其强度足以支撑一个小孩子,而其叶片中含有的空气泡沫,也...
斋兰复方:[答案] 有很多方面的,比如鳄鱼、蛇,可以吞下比自己身体大几倍的猎物.比如鲸,体型巨大,却吃小鱼小虾和浮游生物.
营山县13695052073: 奇妙的动物有什么 - ?
斋兰复方: 人等存在社会文明的最奇妙!然后其他生命居第二!每一个生命都很奇妙!
营山县13695052073: 奇妙的动物有什么 - ?
斋兰复方:[答案] 奇妙的动物有哪些 椰子蟹 属于节肢动物门、甲壳纲、十足目、抱卵亚目、缺乏肌肉对于水滴鱼来说也不是什么大问题,因为它主要靠吞食面前的可食用物质
营山县13695052073: 你知道哪些神奇的动物 - ?
斋兰复方: 鼻行动物,即利用鼻子走路的动物.可惜由于某大国进行核实验,这种动物已经灭绝了. 园丁鸟,会将自己的巢用各种小物件进行布置.
营山县13695052073: 世界上10大神奇动物是什么? - ?
斋兰复方: 第10名 大猩猩数百年来,西方人常常听到一些关于生活在非洲丛林里的巨猿的故事.这种巨猿被当地人称为“enge-ena”,传说它们比人还要高大强壮.直到1847年,当一个美国传教士设法得到了这种动物的一个头骨和身体其它部分的骨骼...
营山县13695052073: 有什么神奇的动物?
斋兰复方: 龙
营山县13695052073: 世界上有什么神奇的动物?
斋兰复方: 天地孕生万物,物物皆有其神奇之处 譬如精彩词条推荐的极地小精灵:貌如天使的“冰海小精灵”(学名Clione limacina )“Clione limacina”是从希腊神话中海神的名字演化来的.整体身长约二到三公分,为浮游软体动物.她雌雄同体,生活...
营山县13695052073: 哪些动物有神奇本领,说清楚详细动物名 - ?
斋兰复方: 鼻行动物:用鼻子走路 侏儒抹香鲸:释放肠液 美洲獾:装土鳖 刨土放烟雾弹 挖洞 装死尸 吸气使身体膨胀吓退敌人 黄鳝:自动变性 袋鼯,飞鼠:滑翔 壁虎,海参,章鱼,乌贼,海星:再生术(壁虎再生断尾 章鱼,乌贼变色,海参再生内脏 ,触手 海星撕烂了也能再生) 螃蟹:再生触手 大头龟,绿绒腺蛇:长寿(分别活了700年和1679年) 蟋蟀:吊着爬 海龟:憋气两天,流泪排盐 鳄鱼:排盐 角蟾:眼角喷血 变色龙:体色善变,伪装求生 猫头鹰,螳螂:头旋转360度 鹦鹉,八哥:能说人语 吼猴:吼声如雷 传出1.5公里 负鼠:假死求生 穿山甲:挖洞高手(一只穿山甲挖洞速度可敌4个手持铁锹的成年人)
营山县13695052073: 大自然神奇的动物有哪些?????? - ?
斋兰复方: 1.不明飞行物不明飞行物是指未经查明来历的空中飞行物,其英文简称为UFO,据目击者报告,其外形多呈圆盘状(碟状)、球状和雪茄状,在空中高速或缓慢移动.肯定论者认为,不明飞行物是一种真实现象.但持否定态度的科学家认为,很...
营山县13695052073: 奇妙的动物有哪些 - ?
斋兰复方: 主要有,深海的鱼类(能发光),如灯笼鱼,吸血鬼章鱼,天坑和山洞里生活的物种,主要有,透明的无眼鱼,白色的蜘蛛和蝾螈,还有就是海底热泉附近的生态系统(黑烟囱),那里是地球上唯一不阳光为基本能量来源的生态系统,所以那里的细菌也很独特,(当然啦,不属于动物),你要是想看,就看前两种,让你大饱眼福.