高中学过的课文或文言文中,有没有特别会说话的人物?
文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。20世纪之后，在中国，文言文的地位逐渐被白话文取代。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
学习技巧：
1、在你学习一篇课文之前必须要反复阅读，切记每个字音准一定要对，开始读你肯定不懂，但要熟悉。
2、弄懂文章的意思，分段进行。在课堂会有老师教，没老师就要自己查阅书籍了，文言文中有些字和现代汉语并没有区别，那些可以放在一边。平时一定要注意积累一些常用词的用法和意思，那样对理解课文会很有帮助。
3、当全文在心里可以翻译成现代汉语时，再仔细阅读，你会发现和之前不懂时阅读的差异，特别在之前觉得意思很模糊的地方会有很深的印象，更能帮助你记下。
总之，就是要预习、学习、复习和积累。
如果你学文言文，只是想随便学学，附庸风雅，隔壁古风吧、汉服吧不送~如果是中学生为了考试，建议前方右转新华书店买本教参辅导书~如果是想踏踏实实看懂古人的文章打算长期阅读，那我建议，从基础学起。这是一个长期的过程，就像学习英语、并非一朝一夕可以一蹴而就，需要长期的识记、书写才能基本掌握。以下是学习文言文必读的书。建议按照顺序依次阅读。
《古代汉语》王力。狭义上说文言文是指先秦时期的书面语，后来口语渐渐变化，但文人写文章依然沿用先秦时期的书面语。学文言文，就是学习先秦时期书面语。看完这本书，你已经对古代汉语的语法、语音、词汇、三个方面有了基本了解（也会教你写诗填词）。同样、不论学习哪一门语言，也都主要是从这三方面入手学习，我们称之为语言三要素，剩下的书，只是填充这三个方面罢了。
《文字学概要》裘锡圭。认识汉字的基本性质、了解语言和文字之间的关系，为以后独立阅读文言文、训诂提供帮助。
《音韵学教程》唐作藩。了解古代汉语的语音特点。如果把训诂比作一个人走路，音韵学学不好，就相当于断了一条腿，而另一条腿是文字学。
《训诂学 》郭在贻。训诂、就是使一段晦涩难懂的文字的意思 通顺。因为读到后面你会发现，很多书上的注释是不准确的。这时需要你自己去运用文字学、音韵学、文献学等知识独立地正确疏通词句含义。
《汉语史稿》王力。对汉语从古至今的演变有一个历时性的认识。
可以说1-4本读完后，你已经有了基本的阅读能力，已经可以不用完全依赖他人的注释去阅读。不会再人云亦云，把书上的翻译完全当真，有了自己训诂的能力。相对来说，音韵学是比较难学的，如果不想深究、可以暂时放弃。而文字学则相对容易也有趣得多，最重要的是，要明白语言和文字之间的关系。
如果再想深入学习、则可以直接根本性地从头开始。
①《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵。了解世界上一切语言的共性与差异
②《现代汉语》黄伯荣、廖旭东。学习现代汉语的基本特点、现代汉语由古代汉语演变而来，所以很多东西可以追根溯源。主要是帮助你对汉语有一个全面的认识，因为《古代汉语》的预设前提是读者已经阅读过《现代汉语》，对汉语语法已经有了初步的认识。所以《古代汉语》中有很多重要且基本的语言概念都没有讲（重点，很多重要的语言学基础概念都没有讲，所以《现代汉语》非常重要）。
以上专业书是教你理论知识的。理论明白了，也要在阅读中去体味所学的理论才可以更深刻地理解和记忆。
还有一点很重要，以上这些书并非只可以读我所指出的版本。比如：我说可以最先先看《古代汉语》王力版。并不是说只有这一种版本的《古代汉语》，除此之外还有很多其他老师编撰的《古代汉语》，比如常用的还有郭锡良、王宁等等，只是说在种种《古代汉语》中，推荐王力版。文字学、音韵学等也相同，只是挑出了一个比较经典的版本。
再说工具书：
《王力古汉语字典》中华书局出版社（注意不是二三十块钱绿色皮子那本）
《古代汉语词典》（第二版）商务印书馆
《说文解字》不需要买书
《方言》、《尔雅》如果你学得够深入的话，也许会用到他们
工具网站：
“国学大师”我已知网络上辞书汇总最全的网站，还有海量的影印古籍。
“汉典”查阅说文解字、说文解字注、篆体字、异体字
“汉字叔叔”查阅甲骨文、金文
“诗词吾爱”查阅诗律、词律
“古诗文网”查阅古籍作品，翻译相对多一些，如果想图快直接看翻译，非常推荐。
工具app：
国学大师：实际上也是网页=。=
汉典：和上文网站是一家，不过app做得让我觉得很尴尬，不是特别好用，不如网页厉害。
最后说说读原著的问题，以上都是理论书、没有配合的阅读，理解很难深入、记忆也不深刻，所以学习文言文同时也要注重阅读，把王力《古代汉语》前两本的文选全部熟读、甚至熟背一些篇章，并且尽力把每个字都搞懂（非常重要，而不是依靠所谓的“语感”去猜。）是很有必要的。然后再精读如《论语》这类接近先秦口语的书大有裨益。注意选书时要选择尽量好的版本。比如若想读论语，可以先在网上查，“论语看谁的版本比较好？”然后再加以选择。不要在书店里稀里糊涂随便买一本39.9的就读了。
如果你觉得挑来挑去很麻烦、又想要见识到各种各样古代的文学作品，最推荐的方法是买一套《中国历代文学作品选》
至于剩下的、随便读吧[笑哭]
顺便也许你还需要一个可以和你一起学习的小伙伴，可以相互显摆、呸、相互学习。
2020年7月16日，第二次修改。
管仲
邹忌
文言文必背课文有哪些
过零丁洋 天净沙,秋思 山坡羊,潼关怀古 已亥杂诗 人教版初中语文新课标要求必背的古文篇目,希望能帮到你,祝学习愉快! 2. 高中语文必背文言文篇目 高中语文必背文言文篇目有: 声声慢(寻寻觅觅)、书愤(早岁那知世事艰)、永遇乐(千古江山)、扬州慢并序、长亭送别(节选)、逍遥游(节选)、劝学(节选)、屈原列传...
初中必备古诗文言文目录
1. 初中人教版语文必背古诗词目录(最新版)(包括课文,文言文)谢谢 人教版初中语文必背古诗词 一、七年级上册 (一)、课内古诗背诵 【观沧海】(曹操"东汉)东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
谁知道中学课本里的课文《爱莲说》的文章呢???
原文 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者...
中学文言文关于求学的
后来发觉这种方法不但可以帮助我理解文言文,而且对背诵文言文极有好处,初中要求背诵的文言文很多,由于经常诵读,几乎不需要太多额外时间,在学校就可以完成背诵任务.所谓诵读就是读出声,早自习这种时间你读课文没人当你异类的,默读这种方式行不行我不清楚,没试过,我都是大声读的.另外就是上课听讲,多写笔记,例如老师...
中学文言文口技课文在线阅读
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒...
中学课文<<马>>和<<狼>>的原文
以上所述，是一匹所有才能都已获得发展的马，是天然品质被人工改进过的马，是从小就被人保育、后来又经过训练、专为供人驱使而培养出来的马；它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终；这种动物被奴役或驯养已太普遍、太悠久了，以至于我们看到它们时，很少是处在自然状态中：它们在劳动中经常是披着...
中学课本中选入的《诗经》篇章有哪些?
一、初级中学：《关雎》、《蒹葭》1、《关雎》出自《诗经·国风·周南》，为中国先秦时代民歌。是《诗经》的首篇，又为十五国风第一篇。诗中许多句子都蕴含着很深很美的含意，千古传颂的佳句有“窈窕淑女”，既赞扬她的“美状”，又赞扬她的“美心”，可说是前后呼应，相辅相成。2、《国风·秦风...
七年级下册语文课本孙权劝学课文及译文
好处。乃：于是，就。始：开始。就学：指从事学习。及：到了……的时候。过：到。寻阳： 县名，如今湖北黄梅西南。与：和。刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 刮目：擦擦眼。待：看待。大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。何：为什么。见事：认清事物。乎：啊。表感叹或反问语气。
小学和中学学过的是战国策的课文有什么
1. 《荆轲刺秦王》课文节选自《战国策·燕策》。2. 初中语文第六册的基本课文《唐雎不辱使命》节选自《战国策·魏策》。3. 高中语文第一册（必修）自读课文《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》。4. 《画蛇添足》是一个流传广泛的成语，源于《战国策·楚策》。
中学课文学的《桃花源记》里有哪些你喜欢的语句?
《桃花源记》是一篇非常经典的文章，其中有很多优美的语句。以下是一些我喜欢的语句：-夹岸数百步，中无杂树芳草鲜美，落英缤纷。-土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。-渔人甚异，欲穷其林。太守遣人随其往却...
蛮江思考：[答案] 而彭祖乃今以久特闻 ,特:独特. 相如度秦王特以诈佯为与赵城:特,只. 此地有茂林修竹:修,长,高. 其广数千里,未知其修也.修:长
怀来县18068223658： 高中必修一,二的所有文言文中的特殊句式 急 - ？
蛮江思考：[答案] 高中文言文特殊句式 一、判断句 (1)用“者……也”表判断 “廉颇者,赵之良将也.” (2)句末用“者也”表判断 “城北徐公,齐国之美丽者也.” (3)用“者”表判断 “四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父.” (4)用动...
怀来县18068223658： '特”在文言文中的两种用法:1,形容词,独特,2,副词,只.举例说明(注最好是高中课本上的) - ？
蛮江思考：[答案] 1,形容词,独特 然后知是山之特立,不与培塿为类.——柳宗元《始得西山宴游记》 2,副词,只 《廉颇蔺相如列传》:“相如度秦王~以诈佯为予赵城,实不可得.”
怀来县18068223658： 古文中“特”字意思是副词,只.的诗文或成语的有什么?？
蛮江思考： 才
怀来县18068223658： 高中课文的文言文或古诗中,哪些句子出现了既然的既字 - ？
蛮江思考： 高中课文的文言文或古诗中,以下句子出现了既然的既字:1、既祖,取道.(祭过路神,就要上路.祖,临行祭路神,引申为饯行送别.)——《战国策·燕策 荆轲刺秦王》2、既其出.——宋· 王安石《游褒禅山记》3、屈平既嫉之.——《史记·屈原贾生列传》
怀来县18068223658： 选入中学课本的都有哪些古文? - ？
蛮江思考： 第一册 《论语》十则 扁鹊见蔡桓公 《韩非子》 狼 蒲松龄 短文两篇 两小儿辩日 《列子》 乐羊子妻 范 晔 诗五首 归田园居 陶渊明 过故人庄 孟浩然 钱塘湖春行 白居易 书湖阴先生壁 王安石 游山西村 陆 游 为学 彭端淑 木兰诗 卖油...
怀来县18068223658： 高中课本上的古诗文有哪些?包括诗、词、赋、文言文 - ？
蛮江思考： 如果一一列举的话有很多哦,六国论、祭十二郎文、过秦论、陈情表、诗经、离骚、孔雀东南飞、左传、战国策、阿房宫赋等. 词:鹊桥仙、 念奴娇 赤壁怀古 永遇乐 京口北固亭怀古 离骚(节选) 蜀道难 登高 琵琶行(并序) 锦瑟 虞美人 蝶恋花 雨霖铃 声声慢 梦游天姥吟留别 太多了....楼主还是去找教材看下吧
怀来县18068223658： 高中语文学了哪些文言文 - ？
蛮江思考： 这个就多了. 比较重要的有(我们老师说的) 过秦论 师说 阿房宫赋 离骚(节选) 六国论 有褒禅山记 长亭送别 陈情表 赤壁赋 滕王阁序 将进酒 高二的几篇古文比较重要
怀来县18068223658： 不同版本高中语文文言文的差异 - ？
蛮江思考： 1 鲁人版独有: 《劝学》 《师说》 《赤壁之战》 《崤之战》 《滕王阁序》 《报任安书》 《苏武传》 《天论》 《项脊轩志》 《屈原列传》 《梅花岭记》 《情采》 《张衡传》 《孔雀东南飞》 《长亭送别》 《六国论》 《阿房宫赋》 《齐桓晋文之事》2 人教版独有: 《烛之武退秦师》 《勾践灭吴》 《邹忌讽齐王纳谏》 《触龙说赵太后》 《过秦论》 《伶官传序》 《祭十二郎文》 《愚侯诗序》其他文章二版本皆有.在实际教学过程中,由于高考大纲并不是依照某一个版本的教材指定,教师会根据不同的考试要求予以补充,选学《自读教材》中的内容. 鲁人版的《读本》中有部分人教版独有文章,人教版《选学教材》中有部分鲁人版独有文章.
怀来县18068223658： 人教版高中语文课本里的所有古诗词和文言文 都有哪些? - ？
蛮江思考： 必修一 人教版 沁园春·长沙 烛之武退秦师 荆轲刺秦王 鸿门宴必修二 人教版 《诗经》两首(氓、采薇) 离骚 孔雀东南飞并序 诗三首[涉江采芙蓉、短歌行、归园田居(其一)] 兰亭集序 赤壁赋 游褒禅山记必修三 人教版 蜀道难 杜甫诗三首[秋...
