"理解,是最好的答案"作文600字长

最好的理由 作文600字~

认真学习的理由

这个题目，你一定会哈哈大笑，“认真学习的理由？那不就是长大挣钱，回报父母和祖国吗？这么简单的问题，你还问我？”你也肯定会这样说。
那么你们想没想过父母哪来的财富和知识培养我们吗？你会回答：“没有。”如果你想过的话，你就是个孝顺的孩子。我的父母都是从农村里一步步闯出来的。我却跟他们不一样，我在一个挺好的小学里读书，但不怎么想学，总觉得在农村空旷的土地里奔跑，是那么的快活，等我到农村疯玩几天，手又痒痒了，这才知道在学校的时间是最快乐的，当时真后悔自己生在福中不知福。从此我就发奋学习，决心不输给在农村学习的父母。这就是我认真学习的第一个理由！
认真学习的第二个理由是：让父母高兴。你会说：“那当然是长大寄钱给他们了。”是的，你只猜对了一半，我宁愿作一个经济上的穷人，也不愿意左一个知识和精神上的穷人，所以我要寄信给父母告诉他们我最近发表了什么文章，或了什么奖，我知道，父母看到这些心会比看到钱更高兴，那么，我就要从现在起认真学习，长大才可以发表文章，获奖……这是我认真学习的第二个理由。
至于我的第三个认真学习的理由，那就是帮助农村孩子。我曾经跟妈妈参观过她以前的学校，那里面的桌椅破烂不堪，有的一些桌子一动就摇摇欲坠，不过他们摆放得很整齐，看得出来，他们很想学习，看到这，我就想起我们班有些人，不爱护公物，经常在桌子上乱涂乱画，他们真是不应该呀！我又想：我以后要挣钱，买来最好的桌椅板凳，送给他们，让他们有一个良好的学习环境，不过要有钱，就得先好好学习，这就是我第三的理由……
总而言之，学习对我们自己对他人对祖国都有好处，现在我们不妨就来发奋学习，长大报效祖国吧！

我最好的老师
有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的美术老师许老师。

许老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的，他都会讲一讲。

那次许老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢？讲给我听听。”他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗？没关系，要学会放松！我也很感兴趣，讲给我听听！”我们便把正在聊的游戏讲给许老师听。他听后反而非常高兴，问我们：“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗？”我只知道是哪一个公司做的，却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的非常认真。

许老师和我们关系好，对我们的要求却一点也不放松。

有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到许老师当值勤老师，而我们班主任又出去了，没人管纪律，只有许老师每过一会过来一次。我们一看是许老师，心想：没关系，许师这么好，一定不会给我们班扣分的！于是，我们便大大方方的开始说话。没想到，过一会许老师就过来了，他看见我们在说话，便提醒我们集会时要安静，不能出声。我没有在意，仍然和旁边同学说的起劲。许老师又来了一次，这次却直接在记录表上 扣了我们班的分。我当时非常生气，认为许老师太不近人情，直接扣我们班的分。后来，我想起数学老师说过的一句话明白了许老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师一定是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师一定是一个公正无私的老师。”

理解作文600字
每一个人都渴望得到理解，但要先学会理解别人。理解是一束，阳光照亮迷茫的心灵;理解是一片海洋，激起前进的风帆;理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花;理解是一盏明灯，照亮前进的方向。如果没有了理解，就好比世界没有阳光，理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢?”

课间的时候，我正认真的写作业时。突然，一个同学以迅雷不及掩耳之势的速度从我旁边跑过，碰着了我的胳膊肘以致我的练习册不小心被我重重的划了一道，还破了。当时，我非常生气，碰了就碰了吧也没什么事，但是他连一声对不起也没说。我真应该找他来给我道歉。可是转念一想，他也是要去交作业而不小心把我胳膊肘给碰了，并不是追跑打闹而碰着的，再说我也有责任，我不应该把胳膊肘伸得那么远。经过几经周折，我心中的那份生气、那块石头被我给抛到九霄云外了。我又成了快乐的我、无忧无虑的我。

当你理解别人时，别人也会理解你，你只要去理解别人，才会得到别人对你的更多理解。

理解别人是一种幸福。拥抱理解，我们可以享受到新鲜的空气与温暖的阳光，我们就能拥有海阔天空!拥抱理解，我们人人有颗理解的心，这个世界将会越来越美好

小学的学习生活快要结束了，我们将要奔向一个新的起点。此时，我是多么怀念这绚丽多彩的小学生活，多么怀念我们的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……

那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢?我心里想着。教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’!我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了……是啊，谁不愿得到别人的理解呢!是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福……

那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要……

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犍为县19259063116： 秋风说:＂是农民伯伯用汗水浇罐出来的.理解这句话的意思 - ？
卓希阿莫：[答案] 农民伯伯每天忘我工作,面朝黄土背朝天,他们在田间劳作,农民伯伯的汗水滴进了土里.

犍为县19259063116： ＂她死了,在旧年的大年夜冻死了.＂请说说你对这句话的理解.选自《卖火柴的小女孩》 - ？
卓希阿莫：[答案] 大年夜本是一个喜庆的日子,家家团聚一室,可卖火柴的小女孩却在这样一个应该幸福的日子死了,强烈的对比突出了小女孩命运的悲惨以及社会的黑暗.

犍为县19259063116： 你是怎样理解"我可以好好地使用它,也可以白白地糟踢它"这句话的? - ？
卓希阿莫： 这句话的意识是方法,途径一定要对,否则使用它就是糟蹋他.

犍为县19259063116： "抗日战争中相持阶段开始的标志是1938年秋日本占领&n? ？
卓希阿莫： 抗日战争中相持阶段开始的标志是1938年秋日本占领 武汉、广州

犍为县19259063116： 行政中选择a或者选择b的逻辑关系我的理解是根据p或q的关系(有三种可能)选择a不选择b选择b不选择a选择a并选择b但是看过一道题的解答是,只能从... - ？
卓希阿莫：[答案] 你对p或q的关系理解是正确的. 只能从ab中选一个,不能同时选,表示你说的前两种情况或关系,即“选择a不选择b”或“选择b不选择a”. 如果还没有懂,你可以把题目发给我,我帮你看看.

犍为县19259063116： 关于电容的定义式及其物理意义速度的定义式是v=s/t 物理意义是运动快慢 这个好理解,就是相同时间内通过路程越多,物体运动越快而 电容定义式是C=Q/U ... - ？
卓希阿莫：[答案] 电容(或称电容量)是表现电容器容纳电荷本领的物理量.这里的“容纳电荷本领”不仅仅指电荷的多少,而是指电容容纳一定量的电荷,需要做多少功,亦或者说消耗一定量的电荷,可以产生多少能量.电容器的电势能计算公式:E=CU^2/2=QU/2=Q...

犍为县19259063116： quot是什么意思? ？
卓希阿莫： 文章中就是引号,没有显示“”,而显示的quot quot.是一个缩略形式,有两种1,quotation 2,quoted 1,quotation:名词, 第一种意思:引用,引证 第二种意思:引文,引语,引录 第三种意思:行情(报告),报价单,估价单 第四种意思:(填空白用的)嵌块 2,quotied:动词 第一种意思:引用,引证,引述,复述 第二种意思:把**放在引号内,用引号把**括起来 第三种意思:报价,开价

犍为县19259063116： 课文题目是＂陋室铭＂,结尾却说＂何陋之有＂,对此,你是怎样理解的? - ？
卓希阿莫：[答案] 从建筑和室内布置看是简陋的,但由于屋主人品德高尚,所以这小屋就不显得简陋了