夏天里的成长运用了什么写作手法？
《夏天里的成长》采用了拟人、排比、引用等写作手法。
1、示例一：昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。
2、示例二： 草长，树木长，山是一天一天变丰满。
采用拟人的修辞手法，将夏天里因草木的快速生长而变化着的山当成人来写，富有生命力。从“丰满”一词可以体会出：在作者眼中，夏天里的山更像体态匀称，富有韵味的成熟的女人，表现了一种活泼、快乐的情绪。
《夏天里的成长》中其他重点句子分析：
1、生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
分析：生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，从“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。”这句话说明了这一特点。
2、你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
分析：这句话写“看见”“听见”了植物的生长，短短“一天”“一夜”的生长，更突出了植物长得飞快的特点。
3、一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
分析：“几天不见”“长满”“变成”形象地表现出苔藓、草坪菜畦短短的时间里生长的状态，生动、形象。
4、农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
分析：这句话告诉我们人也要及时长，尽力长，一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
以上内容参考：百度百科-夏天里的成长
夏天里的成长写了什么手法?
《夏天里的成长》采用了拟人、排比、引用等写作手法。1、示例一：昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的...
《夏天里的成长》运用了什么写作方法?
《夏天里的成长》采用了拟人、排比、引用等修辞手法，总分的结构顺序，描写夏天万物都在生长的自然现象，说明我们也应该要把握时间，珍惜时间成为一个有用的人。语言浅显易懂，让人感到亲切、自然、朴实。《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简...
夏天里的成长中运用了什么修辞手法
夏天里的成长运用到了拟人的修辞手法，将夏天拟化成人，也有人的心理感受，也会成长的。课文中说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。这句话告诉我们一个道理：...
夏天里的成长第二自然段作者的写作密码
您要问的是夏天里的成长第二自然段作者的写作手法是什么吗？运用了拟人法。根据查询作业帮得知：《夏天里的成长》一共有四个自然段，第二自然段作者运用了拟人法，将夏天拟化成人，也有人的心理感受，也会成长。
夏天里的成长用了什么写法?
《夏天里的成长》采用了拟人、排比、引用等修辞手法，总分的结构顺序，描写夏天万物都在生长的自然现象，说明我们也应该要把握时间，珍惜时间成为一个有用的人。语言浅显易懂，让人感到亲切、自然、朴实。《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用...
十六课夏天里的成长作者在第二自然段运用了哪些表示长的词语这样写有...
用了比喻，修词的方法，作者细致地抓住了动植物的变 化特点来体现这一段的中心意思这样写能深入的表达作者的情感。
昨天是包蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实,这句话你是怎么理解的?
昨天是包蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果子。这句话采用排比的修辞手法。这句话出自部编版六年级上册第15课梁容若《夏天里的成长》。把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点...
...段和第二自然段中丰满的意思是什么?在文中运用了什么的
在夏天的成长第一自然段和第二自然段中丰满的意思是身体或身体的一部分胖得匀称好看。在文中运用了拟人手法，文中把山当作人来写，“丰满”写出了夏天草木枝繁叶茂而让山变高、变大的特点。主题思想：本文作者围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心意思，从动植物、事物、人三方面进行了具体描写...
夏天里的成长课文有比喻句吗急?
“林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙 ”这句话,因为这句话运用了比喻的修辞手法,用 “绿烟”、“长墙”来比喻“林带的变化”,描写了一个郁郁葱葱、生机勃勃的绿色世界,形象生动.“轻飞曼舞的蜂蝶不见了”这句中的“曼舞”,因为透过“曼舞”一词,我仿佛看到了蜂蝶优美的舞姿.“这时她们...
草长,树木长,山是一天一天地变丰满.怎么改为拟人句?
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。这句话本身就是拟人句，不需要变。这句话运用了拟人的修辞手法，说明山因为草木生长快，所以变化很大。这句话出自部编版六年级上册第15课《夏天里的成长》。写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪、菜畦和一些小动物在夏天里飞快生长的状态。第三自然段描写了...
壬乖强力： 《夏天里的成长》这篇文章采用的是总分结构.文章开篇点题,首尾呼应. 这是一篇通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力量地长”的道理的散文. 主要内容:描绘了夏天自然万物努力生长,学生升学成...
白云矿区18895976106： 在夏天里成长每段都用了什么修辞手法 - ？
壬乖强力： 教学目标: 1、通过阅读,理解为什么说 “夏天是万物长大的时期”. 2、体会作者的表达特点,明白最后一句话的含义.(明白人一定要珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人.) 3、有感情...
白云矿区18895976106： 史铁生作品那个夏天中运用了哪些写作方法? - ？
壬乖强力： 石铁生作品那个夏天中运用了比喻和夸张的写作手法.
白云矿区18895976106： 夏感中作者对夏天的是什么感情,用了什么写作手法来表达? - ？
壬乖强力： 本文作者抓住了夏天热烈、急促、收获既有而希望未尽的特点,描绘夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象,表达了作者对夏天的喜爱之情以及对劳动人民的深情赞颂.夏感采用(总——分——总)的写作顺序,条理清晰,层次分明.文章中多...
白云矿区18895976106： 夏感运用了那些写作手法?(注意:写作手法)请注明哪一句 - ？
壬乖强力： 《夏感》一文主要运用了对比手法,一是把夏天的色彩和春秋两季的色彩对比,突出夏的色彩的特征是中性的黄色,一是结尾用历代文人写春花秋月,“我”却大声赞美夏对比,突出作者对夏天的热爱和赞美. 注意,写作手法表现在全文中,不体现在哪一句.能具体到哪一句的是表达方式和修辞手法.
白云矿区18895976106： 童年这本书主要运用了哪些写作方法? - ？
壬乖强力： 童年这本书主要运用了哪些写作方法? 答:主要运用了——上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写. 1、《童年》是高尔基的三部曲之一,全书以阿廖沙为第一人称描写.《童年》的语言十分生动活泼,场面描写栩栩如生.
白云矿区18895976106： 《威尼斯的小艇》运用的写作方法是什么 - ？
壬乖强力： 《威尼斯的小艇》的写作手法: 1.抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来,景、物、人相互联系,使文章充满了生气.2. 先概括后具体的写作方法以及围绕一个中心展开写的方法.即第一句先说出特点或摆明观点,然后再用具体的事实来说明.3. 正面侧面描写相结合,让我们对船夫的操纵技巧佩服不已.4. 动静结合.如果说第一、二自然段是单纯写小艇的静态样子,那么三、四自然段就是写小艇的动态样子.作者不但对小艇采用了这种写作方法,对描写水城威尼斯也采用了这种方法:第五、六自然段则是从动、静两个方面来写小艇与人们的密切关系.
白云矿区18895976106： 月出惊山鸟,时鸣春涧中运用了什么写作手法 - ？
壬乖强力： 月出惊山鸟 时鸣春涧中 整句运用了对偶的手法,其中,后一句“时鸣春涧中” 运用了以静称动的手法,因为太过幽静,故而可以 听到鸟鸣山涧!而且,从某一程度上讲,也用了拟人的 手法,例如,赋予清月 以人的效果,惊动 山鸟.
白云矿区18895976106： 诗歌的表现手法有哪些? - ？
壬乖强力： 表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式.分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式,首先是字词、语句上的修辞技巧,种类很多,包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘...
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壬乖强力： 记叙文阅读答题技巧1. 问文章体裁?答:此文是一篇 .备选答案有: 诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事 散文、议论性散文...
