夏天里的成长写了什么手法？
《夏天里的成长》采用了拟人、排比、引用等写作手法。
1、示例一：昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。
2、示例二： 草长，树木长，山是一天一天变丰满。
采用拟人的修辞手法，将夏天里因草木的快速生长而变化着的山当成人来写，富有生命力。从“丰满”一词可以体会出：在作者眼中，夏天里的山更像体态匀称，富有韵味的成熟的女人，表现了一种活泼、快乐的情绪。
《夏天里的成长》中其他重点句子分析：
1、生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
分析：生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，从“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。”这句话说明了这一特点。
2、你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
分析：这句话写“看见”“听见”了植物的生长，短短“一天”“一夜”的生长，更突出了植物长得飞快的特点。
3、一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
分析：“几天不见”“长满”“变成”形象地表现出苔藓、草坪菜畦短短的时间里生长的状态，生动、形象。
4、农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
分析：这句话告诉我们人也要及时长，尽力长，一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
以上内容参考：百度百科-夏天里的成长
六年级上册夏天里的成长课文原文
《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。下面是六年级上册夏天里的成长课文原文，欢迎阅读参考！ 夏天里的成长 夏天是万物迅速生长的季节。 生物从小到大，本来是天天长的，...
夏天的成长主要讲一个什么道理
主要内容：描绘了夏天自然万物努力生长，学生升学成长的示例，启示人们抓紧时间尽量地用力量地长.。出处：现代 梁容若 《夏天里的成长》原文摘录：夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
夏天里的成长课文原文?
《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。下面是我收集整理的《夏天里的成长》课文原文欢迎阅读参考！ 课文原文： 夏天是万物迅速生长的季节。 生物从小到大，本来是天天长的，...
我的成长日记
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《夏天里的成长》课文原文
《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。下面是我收集整理的《夏天里的成长》课文原文欢迎阅读参考！ 课文原文： 夏天是万物迅速生长的季节。 生物从小到大，本来是天天长的，...
夏天里的成长课文仿写,主要写出突出什么东西长得快,精彩点,谢谢_百度...
写作思路：可以根据夏天里万物都在成长的自然现象来进行描述，比如草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来等等。正文：夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长得，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，...
夏天里的成长用了什么写法?
《夏天里的成长》采用了拟人、排比、引用等修辞手法，总分的结构顺序，描写夏天万物都在生长的自然现象，说明我们也应该要把握时间，珍惜时间成为一个有用的人。语言浅显易懂，让人感到亲切、自然、朴实。《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用...
夏天里的成长仿写作文怎么写?
8. 夏天里的成长第二自然段仿写怎么写 写作思路:要有详有略突出其重点,最忌写成“流水账”,最忌想到什么就写什么,没有详略,没有中心。 结尾总结全文,抒 *** 感,突出文章中心。 正文: 我第一次见到光,是第一次窜出地面表层时。 我第一次呼吸到我所需要的生命之源——一种名叫二氧化碳的气体时,我感觉...
《夏天里的成长》的作者是梁容若写的。(修改病句)?
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夏天里的成长第2自然段中作者想要表达什么情感?
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土...
苌看金路： 有的,另外还有拟人等修辞手法,以下供参考.“那在地上匍匐前进的瓜秧”中的 “匍匐”字,因为这个词写出了瓜秧伏地生长的情态,把瓜秧旺盛的生命力形象地表现了出来 “林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙 ”这句话,因为这句话...
罗定市17339663476： 夏天里的成长这篇文章采用的结构是什么? - ？
苌看金路： 《夏天里的成长》这篇文章采用的是总分结构.文章开篇点题,首尾呼应. 这是一篇通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力量地长”的道理的散文. 主要内容:描绘了夏天自然万物努力生长,学生升学成...
罗定市17339663476： 在夏天里成长每段都用了什么修辞手法 - ？
苌看金路： 教学目标: 1、通过阅读,理解为什么说 “夏天是万物长大的时期”. 2、体会作者的表达特点,明白最后一句话的含义.(明白人一定要珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人.) 3、有感情...
罗定市17339663476： “昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实”.这句话运用了什么的修辞手法? - ？
苌看金路： 1.句式相似,意思相关的三个以上短句——排比句.△运用了排比修辞.2.比喻修辞有三种①明喻②暗喻③借喻暗喻:有本体有喻体,中间用“是”或“变成”连接.△运用了比喻修辞手法.
罗定市17339663476： 昨天是苞蕾今天是鲜花明天就变成了小果实是什么修辞手法 - ？
苌看金路： 这明显就是夸张的一个修辞手法.因为我们知道花不可能昨天是花苞今天鲜花明天就结成了小果实我们的花的话如果是按照正常的一个生长规律来看的话他肯定是花苞要有一段时间开成花又需要一段时间变成小果实的话还要通过花开完之后的一个凋谢的一个过程.所以他直接把所有的过程都省略掉了然后就觉得今天是花苞明天就是鲜花后天他就变成小果实了怎么可能就是用了夸张的修辞手法告诉你时间过得特别的快.这个花的发生长发育也是特别的快.
罗定市17339663476： 《夏天里的成长》第一自然段在文中起什么作用? - ？
苌看金路： 《夏天里的成长》第一自然段在文中起(总领全文)的作用
罗定市17339663476： 在夏天里成长中连铁轨也在长用什么修辞 - ？
苌看金路： 用的拟人修辞手法.
罗定市17339663476： “人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量的用力地长”的含义是什么? ？
苌看金路： 人一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人.出自《夏天里的成长》夏天是万物迅速生长的季节....
罗定市17339663476： 《夏日绝句》中前两句运用修辞的手法是对偶其作用是什么? - ？
苌看金路： 作用 1、能够高度概括所要表达的内容,使之凝炼集中. 2、能够增强节奏感,使语言整齐、语句均匀,琅琅上口,便于记忆和背诵.
罗定市17339663476： 我在夏日里成长 作文 - ？
苌看金路： 我在夏日里成长 虽然我在三年级因为妈妈的工作才转到新学校,但在这里不仅学到许多以前没接触过的课程与活动,如纯英语的上课方式、各式各样的社团和校外教学,更让我认识许多知心好朋友,如今一转眼,已经升上六年级,成为全校最...
