暑期阅读活动方案

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　　为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我精心整理的暑期阅读活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　暑期阅读活动方案1

　　一、活动目标

　　利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的阅读品质。

　　二、组织机构

　　主办：xx市明办、xx市教育局、xx新华书店有限公司

　　承办：xx市教育服务中心、青果在线学校（xx）

　　三、活动主题

　　乐享青春我为书狂

　　四、活动时间

　　20xx年7月1日——9月0日；

　　五、服务对象

　　全市中小学生

　　六、活动形式

　　线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参与票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。

　　七、活动内容

　　（一）线下纸质阅读

　　学生根据选定的阅读主题和推荐书籍，挑选书籍线下阅读。

　　（二）线上票选活动：

　　1征集要求：

　　根据阅读的书籍内容，录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也鼓励学生通过更多有创意的形式分享自己的.阅读生活。视频时间-分钟，视频大小不超过100，格式为p4。

　　2征集方式：

　　学生使用全国统一学籍号（字母G开头）或学籍辅号（由学校提供）登录“青果在线学校”（xx），并将录制的视频上传至“乐园”栏目指定活动页面，学校将参赛作品汇总表于20xx年9月10日前上传至指定邮箱xx

　　奖励形式：

　　在活动期间，各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后，评委专家对各参赛视频进行打分，专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀指导老师若干名。

　　暑期阅读活动方案2

　　一、活动目的

　　暑期将至，为了让孩子们利用假期时间积累一定的课外阅读量，养成良好的自主阅读习惯，提高学生阅读能力，度过一个充实、有意义的暑假，我校决定在全校开展“暑期阅读大比拼”活动。

　　二、活动组织

　　1、领导小组

　　组长：

　　组员：

　　2、工作小组

　　组长：

　　组员：全体语文教师

　　三、活动内容

　　语文教师利用考拉阅读平台将暑期阅读书目布置给学生，学生在完成阅读后登录平台进行答题，以此监测学生暑期课外阅读情况、检测阅读效果。同时，教师可以利用平台布置短文阅读任务，让学生在假期的每一天都能保证一定量的阅读。暑期结束后，根据学生的课外书阅读完成情况、学生阅读量及班级阅读量评选出优秀个人、优秀教师、优秀班级等奖项。

　　四、活动流程

　　(1)教师填写“暑期阅读活动记录表”(附件1)并且在考拉阅读平台挑选暑期课外阅读书目进行布置，同时可以发布短文阅读任务。

　　(2)鼓励学生采用线下读书，线上测评的形式，在完成阅读后登录考拉阅读平台进行答题。

　　(3)暑假期间家校互通，教师每周在家长群中分享班级阅读情况，家长督促学生积极完成教师布置的阅读任务，多读书、读好书。

　　(4)结果评比：开学后，教师在9月5日前提交班级阅读数据，学校根据评比规则评选各奖项并将符合“阅读明星班”的班级。

　　(5)颁奖典礼：学校选择一天举办颁奖典礼，奖励积极参与阅读活动并取得良好成绩的班级和个人，激发更多同学的阅读热情。

　　五、活动开展时间

　　7月6日—9月1日

　　六、奖项设置

　　(一)班级奖项

　　阅读示范班 每年级1个

　　班级人均阅读字数最多的班级被评为“阅读示范班”

　　获得班级奖牌，班级每位同学获得考拉卡贴一张;

　　阅读明星班 不限

　　班级学生暑假期间至少完成三本课外书阅读，且每本课外书学生的完成率达到90%以上，该班级被评为“阅读明星班”

　　获得班级奖状，班级每位同学获得考拉书签一张

　　(二)教师奖项

　　“阅读示范班”及“阅读明星班”带班老师被评为“优秀分级阅读指导老师”获得荣誉证书

　　(三)学生奖项

　　阅读小博士 每年级1名

　　年级阅读总量字数最多的学生被评为“阅读小博士”

　　获得精美博士服一套及勋章、荣誉证书

　　阅读达人 每班1名

　　班级阅读总量字数最多的学生被评为“阅读达人”

　　获得彩色笔一套及勋章、荣誉证书

　　阅读之星 每班9名

　　班级阅读总量第2—10名的学生被评为“阅读之星”获得勋章一个

　　暑期阅读活动方案3

　　暑假即将临，为鼓励和引导广大青少年多读书、读好书，激发青少年的阅读热情、学习热情和思考热情，我校决定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将活动有关事项通知如下：

　　一、活动内容

　　各班级根据推荐的优秀图书（书目另附），组织学生利用暑期时间开展读书活动，并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式，参加全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。

　　二、活动时间

　　活动时间为20xx年暑假。20xx年8月20日为征投稿截止日期，届时将组织老师进行评选并在下学期开学典礼上颁奖。

　　三、活动对象

　　七、八年级各班级学生

　　四、奖项设置

　　一等奖：10名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书并推荐市级参赛

　　二等奖：1名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书

　　三等奖：若干名颁发荣誉证书

　　五、活动要求

　　1、各班级要高度重视学生暑期读书活动，广泛动员、精心组织，让广大学生在读书中明智，在读书中成长。推荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买，读后感必须以推荐的图书为准。

　　2、各班级在自评的基础上推荐篇优秀作品参加学校评选，统一报送电子档，发送至电子邮箱。联系人：

　　3、征字数不少于800字，题目自拟。所有稿请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必须原创，严禁抄袭，学校将严格审核，非原创作品将在一定范围内予以通报批评。

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睢罡克霉： 一、 活动目标1、确保学生能完成新课标要求的学生学段课外阅读总量,丰富学生的知识积累,提高学生整体的阅读能力.2、培养学生多读书,读好书的良好阅读习惯.3.通过阅读提高语文综合能力,培养学生正确的人生观.二、活动要求...

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睢罡克霉： 小升初的话,四大名著(最好是文言文版)是非看不可的,多看《史记》《资治通鉴》等史书,《世界名人传记》可以作为作文素材,还有高尔基的《童年》,法布尔的《昆虫记》,古诗多看看,这些都是每年必考的.建议是每日早晚各一小时,黄金时段,别打瞌睡,看书很好的.如果持之以恒,一暑假应该能看完,你的成绩会大有提高.展开全部 请采纳 祝学习进步

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