风是大自然的音乐家他会在森林里演奏他的手风琴仿写一个拟人句？
蜜蜂是天然的调香师，他会在百花丛中创造他的作品。
拟人，把动物写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
拟人赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
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拟人的运用形式
1、把动物拟人化。
如：海底的动物常常在窃窃私语。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
这个句子中把（蜻蜓）比作（人）
2、把一般事物拟人化。
如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
春雨是大自然的画家，他会在大地上描绘他的画笔。当它翻动树叶，树就会拨动琴弦为它伴奏，伴它他翩翩起舞。
仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。
学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
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仿写禁忌
1、忌话题脱离
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
[例l]仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。
而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。
[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
2、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
雨也是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴
水，也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢打击乐器。
雨是大自然的音乐家，他会在森林里歌唱
风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。这句子是拟人还是比喻...
这句话是拟人句。分析：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；而这句话是将风当作音乐家，演奏也只是人才能进行的动作。
什么是大自然的音乐家
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟...
雷电是大自然的音乐家,他在天空中为我们演奏。
写作思路：雷电是大自然的鼓手，这是一个比喻句，写作时，多用拟人比喻，突出它的特点。雷，是大自然的音乐家，他会在天空演奏他的架子鼓。他翻动云，云便像鼓手一样打出各种不同的节奏.开始时，架子鼓先是轻打出小小的声音，像柔和的轻音乐。不一会儿，便发出“轰隆隆”的声音 “轰隆隆”雷公公...
例:风,是大自然的音乐家。他会在森林里吹响他的口笛。仿写:(),是大...
小鸟，是大自然的音乐家。他会在树枝上唱着优美动听的歌曲。
风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
这句话运用了两种修辞手法，比喻和拟人。风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。比拟句，比喻：本体，风。喻体，音乐家。拟人：演奏，只有人才能做到的动作。
为什么说风是大自然的音乐家?
“风，是大自然的音乐家”主要抓住不同“树叶翻动”有不一样的声音，“微风拂面”的轻轻柔柔和“狂风吹起”的气势雄伟。拟人句可以使所描写的事物具有人的言行和思想感情，更生动逼真，可以更好地烘托气氛，抒发感情。句子解析：一、原文：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动...
什么是大自然的音乐家仿写
什么是大自然的音乐家仿写句子: 1. 雨是大自然的音乐家,她轻轻敲击着大地的鼓皮,演奏出一首又一首轻快的曲子。 2. 风是大自然的音乐家,她轻轻吹过树林,发出沙沙的旋律,仿佛在诉说着古老的故事。 3. 泉水是大自然的音乐家,她欢快地跳跃在石头上,叮咚作响,如同清脆的琴音。 4. 鸟是大自然的音乐家,它们在...
“风,是大自然的音乐家”是什么修辞手法
拟人的修词手法。句子解析 1、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。“音乐家”“演奏”“翻动”，作者把风当成人来写，写出了风在树林吹动树叶的样子、声音，给人以生动形象之感。2、不一样的树叶，有不一样的声音；不一...
鸟儿是大自然的音乐家他会什么
鸟儿是大自然的歌手。清晨它唱醒了升起的太阳，唱醒了沉睡中的人们，傍晚它欢送夕阳迎来了星光闪闪的夜晚。它扇着翅膀在森林里飞来飞去，在树上“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的唱歌，给大自然增添了一道美丽的风景。鸟儿是大自然的音乐家。每当秋天来临，大雁们便吹响了迁徙的号角；月亮升起时，夜莺便在枝头...
水是大自然的音乐家他会在森林里干什么
水是大自然的音乐家他会在森林里打击乐器。大自然有许多美妙的声音，风是大自然的音乐家，会在森林里演奏手风琴，水是大自然的音乐家，会在森林里玩打击乐器，动物是大自然的歌手。
鄹霞辰吉：[答案] 当它翻动树叶,树就会拨动琴弦为它伴奏,伴它他翩翩起舞
邙山区19587977376： 大自然有许多美妙的声音.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.当他翻动树叶,树……阅读题答案急 - ？
鄹霞辰吉：[答案] 当它翻动树叶,树就会拨动琴弦为它伴奏,伴它他翩翩起舞
邙山区19587977376： 仿写风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴 - ？
鄹霞辰吉：[答案] 春雨是大自然的画家,他会在大地上描绘他的画笔.
邙山区19587977376： 大自然的声音 阅读大自然有许多美妙的声音.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲.... - ？
鄹霞辰吉：[答案] 拟人句:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴. 这样写可以生动形象的表现出风吹拂万物发出声响,使得大自然的一切都有了生命与活力的特点,表现出作者喜爱大自然,喜爱大自然声音的感情.
邙山区19587977376： 大自然的声音短文中作者写了哪些声音 - ？
鄹霞辰吉： 风的声音、水的声音和动物的声音.风(节选):风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.水(节选):小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,...
邙山区19587977376： 21课大自然的声音写一段话怎么写? - ？
鄹霞辰吉： 《大自然的声音》课文中,分别写了大自然中风的声音、水的声音、动物的声音. 风的声音:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴. 水的声音:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音. 小动物的声音:树上叽叽喳喳的鸟叫、唧哩哩唧哩哩的虫鸣、蝈蝈的歌唱好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!
邙山区19587977376： 山中小曲的特点是什么 - ？
鄹霞辰吉： 山中小曲运用的是人格化的写法,形象非常生动,熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音.大自然有许多美妙的声音.伴随着闪电而来的是隆隆的雷声.声音, 雷声可以分为三种.一个是清脆而响亮...
邙山区19587977376： 文中主要写了几种大自然的声音?你还知道大自然的哪些声音呢? - ？
鄹霞辰吉： 大自然有许多美妙的声音. 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲.不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐.当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像...
邙山区19587977376： 一道阅读题《大自然的声音》 - ？
鄹霞辰吉： 窗外那排高大的杨树早已是黄了头发,被风一吹,那翠绿了一夏的叶儿就一片一片的簌簌落下.我推开那厚重的玻璃窗,闭上眼睛,静静地站着,耳边只有风吹树叶的响声和叶儿落到地上发出的细微的呻吟. 转身坐到床上,仔细一想,竟觉得...
邙山区19587977376： 怎么用“风,是大自然的音乐家”开头写一句话 - ？
鄹霞辰吉： 风是大自然的音乐家,风吹到森林里面的树叶上,发出沙沙声,吹到风铃上,发出悦耳的铃铛声,吹到草原上,发出大海般的哗哗声,风发怒的时候,发出呼呼的怒吼声,微笑的时候,发出哗啦啦的声音.....
