大学生的童心未眠表现在哪里?

作者&投稿:沙询 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
童心未泯是啥?~

童心未泯,形容年岁不断长大却仍有天真之心,它特指那些有着小孩特质心态、心境、个性、趣味的一类人,他们与生俱来的童心情结,始终保持着对钢铁森林的抗拒感;就算是外表不可避免的变得成熟,也要在内心保留小孩儿的一角。
【词语】:童心未泯
【解释】:泯:泯灭。 童贞的心志尚未泯灭,形容年岁不断长大却仍有天真之心,形容成年人还有着孩子的天真。童心未泯是一件值得骄傲的事情,"童心"在这里是纯真、求知欲和活力,童心未泯表示此人内心纯真、充满阳光和活力、永葆对知识和世界的好奇心和感知力,具备精神力量,出淤泥而不染,谨守本心,不受外界干扰,简单快乐,幸福永伴,随着年龄的增长,阅历的丰富,能到做到这一点的人都是乐观,具有积极态度的人,因此是值得骄傲的事。

从字面就可以看出来童心未泯是褒义词,后两个是贬义词。那么童心未泯是指的人只是拥有一颗善良快乐的童心,偶尔做一些像小孩子一样的事情,但是他为人处事的方式很成熟,常常用来夸奖别人。心智不成熟或者说幼稚就是说这个人还是小孩子的智商和能力,为人处事的方式也很幼稚不成熟,说出来就是有点儿瞧不起对方的意思了。

成年人,也是过了期的小朋友。我们这一辈子,断不可能寻回逝去的童年,但可以永葆一颗童心。

作为一个已经成年的大学生,也是见识了很多大学生的童心未泯。

  • 对于小学生来说可能有些幼稚,但是对于大学生来说刚刚好。很多大学生在成年之后有自己的小金库了,实现购物自由的同时,还是很喜欢购买一些可可爱爱的小玩意,穿童装,佩戴小巧的发饰,书包佩戴着库洛米,美乐蒂等卡通玩具挂饰。

  • 拥有一颗童心,有的大学生还是很喜欢看动画片,有的大学生有一大堆的玩偶,有的大学生对外界的很多事情都充满好奇……

  • 有的踏入社会的大学生在经历了成人社会的规则后,依然愿意去乐观,去拥抱,去相信,去发现,去等待,像一个小孩子一样去探索发现这个世界。

  • 十分重视六一儿童节,互相送小零食礼包。“伪儿童”们也童心泛滥,追忆着童年时期的趣事糗事。

  • 一直梦想着迪士尼开放,落难公主要回归……

是啊,时间有时候会改变很多东西,但有些东西也从来一直未变,比如童心未泯的心。

有人说:小时候总是喜欢偷穿爸爸的皮鞋,想象着西装革履,风度翩翩的样子。长大后,有了自己的西装,每天都在为了生活奔波,却没有了当时的那份天真烂漫。如果可以,我真想告诉那时候的自己,别急着长大,未来真的不远。

有人说:高铁不会倒车,时间也不会倒回,我们长大了,再也回不到童年,但是记忆里喜欢人的摩托车后座、那个充满欢声笑语的绿皮火车和滑板上的快乐童年、以及爸爸的自行车后座,却永远留在了记忆里,每每想起,都忍不住会心一笑!

有人说:所谓成长,小时候觉得麦丽素是最好吃的东西,工作多年后,许久不逛超市的我偶然发现货架上还有,买回家吃起来才发现一点都不香甜,甜的是童年偷糖吃的时光啊

也许这就是我们想到童年会有的回忆感触,我始终认为:最好的生活状态莫过于童心未泯。

《小王子》里有这么一段话至今记忆犹新:每个大人曾经都是小孩,虽然,只有少数人记得。

我们日夜忙碌,我们追逐名利,我们行色匆匆。我们越来越孤独,越来越辛苦。希望我们不要用欲望去亲手埋葬孩童时的那份纯真。就像动画片,当我们渐渐用大人的眼光去看的时候,他就完全失去了童年的味道。所以保留一颗童心,保持一丝好奇,带着最初的梦想,怀着最纯真的美好,去探索去发现这个世界。

十年前,我们的心脏很厚,用力才能碎,里面是信纸、红袖章、发条青蛙、鸡毛毽子和崭新的回力运动鞋。十年后我们的心脏很薄,一吹就会破,里面是路灯、啤酒瓶、失眠夜、黑眼圈和忘关的电脑。

天真的人,不代表没有见过世界的黑暗,恰恰因为见到过,才知道天真的好。



小结语           

成年人的童心,不是模仿小孩子卖萌耍怪,变得幼稚无知,而是保持一颗好奇心,拥有不染戾气的天真,保持对生活的热爱和奇思妙想,风雨里像个大人,阳光下像个孩子。

如果有可能?希望我们一辈子都能做个小孩儿,对所有事都充满好奇,对遇见的人都心怀善意,保持对这个世界的美好,保持最纯真的微笑,爱哼小曲,爱吃棒棒糖,永远快乐,喜欢和讨厌都不用遮掩。



今天“六一”,虽然早就超过了儿童的年纪,但这并不妨碍大学生们保持一颗童心,孩童时喜欢制作的手工,每天期待播放的动画片,这些事情对小学生来说可能都很幼稚,但对大学生来说刚刚好,让我们看看大学生们是怎么整活的吧。

游戏篇

被疫情“囚禁”的夜晚,要不要来一把大富翁,坐拥多处房地产,走上人生巅峰不是梦!

种植篇

拜托!自已亲手种花真的超级酷的,好不好!被疫情困的太久,花都开了,要是疫情再不恢复常态,我和我的花就都真的会“谢”(bushi)!

音乐篇

围一个圈,放一首快节奏的音乐,今夜闪亮的不止有灯光,还有我们炽热的青春!

在寝室里的大学生拿起了乐器,奏响新手人的第一首歌曲,不得不说,新手也是超棒的呢!

手工篇

001号技师为您服务!谁能拒绝一个多才多艺,会美甲的中国好室友呢?无聊的时候就让好室友帮你做一次漂亮的美甲吧!

"是时候展现真正的技术了",今夜我就是神笔马良,铺开纸,拿起笔,我要开始画出我的“大作”啦!

是谁没事织起了毛衣?啊,原来是我自己啊!大学生怎么能不会织毛衣呢?快快快,都去给我学!

没事的时候当然要去玩玩拼图和动手捏捏石塑粘土!嘿嘿,谁没有想拥有一颗大钻戒的梦想呢?这不就实现了吗!

休闲篇

这是在干什么?原来是在拍照啊。让我看看哪个中二的大学生没有干过这件事,速速安排!

出游篇

谁说朵拉只适合小学生?背上朵拉的小书包,拿上地图,我们一起去探险吧!你看见捣蛋鬼在哪儿了吗?

童心未泯是一个人可爱的表现,大学生这些幼稚的行为,对应了一份份真诚与童趣,作为大学生,在忙碌的学习生活中,依旧可以重拾初心与热爱,在六一之际,回归童真的美好吧!



——看网上的这句话应该就知道了 “这对小学生来说有点幼稚,但对大学生来说刚刚好”

一. 道理部分

  • 大部分的大学生都是或者父母和学校的庇护下,还把自己当个孩子,很多大学生过年还能拿压岁钱,学生时代不用考虑买房,赚钱,结婚,一路都是安安分分的读书,升学,没有经历过大风大浪,心态本来也就没多么成熟

  • 平时有时候刷短视频,刷到一些动画片剪辑片段或者是幽默但有点幼稚的微视频时,下面经常会有人发表这句话。我个人对这句话的理解是不是我们长大后变得幼稚了,想重返童年。而是在紧张的生活中,我们希望通过一些轻松的事物去放松身心,因而这些对于小学生来说有点幼稚的东西,对我们来说刚刚好。

  • 社会上的残酷让大学生对未来充满了迷茫,但是时光又不可能倒流,我们也回不到过去,然后嘞,我们又向往童年时期无忧无虑的生活,所以就会出现回归幼稚行为的表现。

  • 但我们又不是真的幼稚,只是通过这种行为来释放我们当前承受的压力

二. 例子部分

  1. 会看喜羊羊与灰太狼、熊出没、花园宝宝、精灵梦叶罗丽、柯南、樱桃小丸子等等

  2. 背可爱的包包

  3. 可爱的出行工具

  4. 回归童年时代

  5. 再一次地体验当初给我们带来幸福感的事物

  6. 对电子游戏的热爱


童年好似一场呼啸而过的风,只有田里的稻草人,挂在天上的风筝,拂过的白杨,蹚过的河流才记得这些属于我们的少年时光。



个人所面相的社会环境。有些人的生活很好,家庭供给很足,这就导致生活无忧,在加上个人的性格或某些身体原因,精神原因,会导致别人区别对待(不是指欺负),这些人会害怕惹上事情或压根就对你没有兴趣,自然就会对你和平相处,温柔以待,能敷衍就敷衍,就像对小孩子一样,自然而然的你自己也就活着像个小孩子一样,因为这样别人才能对你好,你能得到甜头。慢慢的就会定型这种性格,毕竟长时间在这样的环境下很容易就会有这样的一些特性。

喜欢和父母撒娇,父母总说你都20几岁了,但自己仍然觉得还是父母的小宝宝,从未长大。


...出来工作了。却喜欢和10—13岁的中小学生(男孩)一起玩,他这是什么...
他比较喜欢小孩,所以不要想太多,因为小孩子天真所以和小孩子在一起然后没有心理压力,所以你家孩子很正常不用苦恼,不用担心。

六十将近童心未泯 老骥伏枥青春永驻
星期一,早晨第一节课,检查家庭作业,竟然有两名同学一点儿都没有写。面对这两名“惯犯”,我早已经失去了耐性,也确实有些束手无策了。简单的询问了一下原因,一个说忘了,一个因为懒,反正还是都没有写作业。我望着他们,心里还是盘算着。前一阵子,隔壁班的学生不遵守纪律,班主任屡次做思想工作...

你在哪一瞬间突然感觉舍友好像小学生?
这我的印象中,我的舍友好像一直都是比较成熟的,因为她对每件事情都会特别的上心做得非常完美。但是那天晚上她哭肿了双眼,回到了宿舍,一言不发,坐在床上就开始流泪。仔细询问之下,我们得知了这个情况,从那一瞬间我就觉得我的舍友也是一个孩子,再强大的人也会有脆弱的一面。都跟一个小学生一样...

读《做一个学生喜欢的老师》(四)
从上师范起,学高为师、身正为范,就印在我的心中。学高为师自己一直在努力,但身正为范呢?看了于老师的“无言之教”,自己对身正为范的理解太浅太小。于老师的“无言之教”也是身教,包含了生活、教学的方方面面,我应当怎样树立自己的“无言之教”。“童心未泯”、“无言之教”教师给学生...

童心未泯什么意思
泯:泯灭。 年岁虽大但仍有天真之心。形容成年人还有着孩子的天真。特指那些有着小孩特质心态、心境、个性、趣味的一类人,他们与生俱来的童心情结,始终保持着对钢铁森林的抗拒感;就算是外表不可避免的变得成熟,也要在内心保留小孩儿的一角。造句:老作家童心未泯,总喜欢和孩子们交朋友,他的作品也...

家长如何和16岁的男孩【中学生】沟通
家长和孩子的沟通,实际是两个生命的碰撞。主要表现在倾听、发现、童心未泯、老谋深算、哪壶先开提哪壶、说话算话等几个方面。 许多聪明的家长就是注意了倾听(即使自己不感兴趣的话也要耐着性子听),诱出来孩子一串串心里话,使沟通变得很容易。所谓倾听,就是不但要努力地听进去,而且要思考,注重...

童心未泯,永远都保持一颗童心的星座,有哪些呢?
童心未泯,永远都保持一颗童心的星座,有哪些呢?日常生活,虽然有点人真正年龄越大,但依旧童心未泯,一身孩子气,越活越年轻。日常生活,这些童心未泯,一身孩子气的人,给人一种她们一直保持着童真,越活越年轻。那样十二星座之中,不同类型的十二星座性格也有所不同,哪些星座是这样子的呢?一起来...

学生期末自我评价
而你将大雪球从一楼搬到四楼,又足见你的童心未泯。 正如你的父亲所言:你是一个淳朴的孩子。只是,执着并不等于固执,有时要灵活安排你的时间,注意劳逸结合。只有会休息的人才会有足够的时间学习。相信你一定能够扶摇直上,实现你的梦想! 学生期末自我评价 篇8 不知不觉的三年高中已过了1\/6,想想半年来自己学会...

教学过程中存在的问题
而在中考压力下的课堂教学,教师为了节省时间过多的包办代替,养成了学生对教师过分的依赖,我认为课堂教学的方法应该和小学接轨。小学生童心未泯,他们更容易接受童趣的东西,而初中学生依然是童心未泯,所以教师上课应该尽力引发学生的童趣。课堂上尽量多使用多媒体教学,也可以进行情景对话等表演形式等等,让...

孩子上高中了还喜欢和小学生玩是不是太幼稚了?
是心性决定的,和幼稚无关,也可能是身边缺少玩伴。如果孩子比较安静,性格偏内向,又喜欢带着比自己小的孩子一起玩,这样性格很适合以后当老师,因为当老师首先就需要耐心,还需要沟通能力,这个孩子都具备了,小孩才愿意和他一起玩。所以,上高中孩子喜欢和小学生玩并不是幼稚的表现,只是性格使然。

云和县13523763436: 童心未眠和童心未泯的区别
系晓筋络: 两者的区别就是后者是一个正确的成语,而前者是带有错别字的词.所谓童心未泯通常用来形容有些人心态非常年轻或者保有童心,或者对一些事情特别好奇,是一个褒义...

云和县13523763436: 一直有着童心的人属于哪种人…… -
系晓筋络: 童心未眠啊!!这样的人很单纯,很可爱,没有那么多的心计.

云和县13523763436: 童心未泯这个词语一般用来形容的是什么人? -
系晓筋络: “童心未泯”特指那些有着小孩特质心态、心境、个性、趣味的一类人,他们与生俱来的童心情结,始终保持着对钢铁森林的抗拒感;就算是外表不可避免的变得成熟,也要在内心保留小孩儿的一角.童心未泯[拼音]:tóng xīn wèi mǐn [释义]:...

云和县13523763436: 现代大学生的空心病有哪些表现 -
系晓筋络: 关于这个有几点表现:价值观缺陷导致的心理障碍,症状为觉得人生毫无意义,对生活感到十分迷茫,不知道自己想要什么.具体可以到君不贱的世界观和涨贱识去看一下啊!

云和县13523763436: 大学生的心理特征具体表现在那个方面?针对这些特征,应如何采取有效的体育手段? -
系晓筋络: 生理发育特点:形态发育(身高体重迅速增长、一次飞跃)、内分泌变化、机能发育(神经系统受甲状腺机能旺盛的影响,表现出不稳定性、易疲劳;肌肉机能迅速增长,运动能力明显增加)一般心理问题:自我意识问题、与学习相关问题、不良情绪问题、人际关系问题、行为问题、适应与发展问题常见心理问题:学习类障碍(注意力缺损障碍)、发展类障碍(孤独)、情绪类障碍(抑郁、社交恐怖症)、行为类障碍(品行障碍、神经性厌食)、性心理障碍(性偏好障碍、性身份障碍、性指向障碍)

云和县13523763436: 大学生有哪些不成熟的表现 -
系晓筋络: 1、花父母的钱,经济不独立 2、看见好看的女生就过去追,在一起没几天就承诺终生,到最后抵不住来自四面八方的压力,很轻易的放弃了! 3、明明知道这是重蹈覆辙还是继续让自己错下去 4、对于一些无关紧要的事斤斤计较钻牛角尖,我有...

云和县13523763436: 童心未眠# 什么意思 -
系晓筋络:[答案] 童心未泯.泯,mǐn ,泯灭,消失的意思.童贞的心志尚未泯灭.形容年岁虽大但仍有天真之心.

云和县13523763436: 评价大学生心理健康的标准包括哪些方面 -
系晓筋络: 1.认知能力发展正常,智力水平在正常值以上. 智力是人的观察力,注意力,记忆力,想象力和思维能力等认知能力的综合.中学生的年龄正处于人生智力发展的关键时期,智力与认知能力发展正常,是中学生就学阶段的重要心理条件,是中学...

云和县13523763436: 如何用多媒体激发学生学英语的兴趣 -
系晓筋络: 如何运用多媒体 1.创设情境,激发学生兴趣,营造语言氛围 利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,把学生带入到一个崭新的、轻松愉悦的氛围中去,达到“课伊始,趣亦生”的效果. 如:高二下册课文Life ...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网