家长如何和16岁的男孩【中学生】沟通

家长如何和16岁的男孩【中学生】沟通拜托了各位 谢谢~

家长和孩子的沟通，实际是两个生命的碰撞。主要表现在倾听、发现、童心未泯、老谋深算、哪壶先开提哪壶、说话算话等几个方面。 许多聪明的家长就是注意了倾听(即使自己不感兴趣的话也要耐着性子听)，诱出来孩子一串串心里话，使沟通变得很容易。所谓倾听，就是不但要努力地听进去，而且要思考，注重发现孩子谈话中的闪光点。发现孩子第一次正确运用成语，要给予赞赏；第一次引用了一首古诗，要表示受到感动；发现孩子能够慷慨陈词，有理有据地争辩，就应该有意地惊呼："我家出了一个雄辩家!"。这样，孩子不但愿意经常和家长沟通，而且还会自动提高沟通的质量。 两代人沟通的艺术，在于家长既是"童心未泯"，又会"老谋深算"。做不到"童心未泯"，孩子对家长敬而远之，没有共同语言；而只有"童心未泯"，没有"老谋深算"，则无法引导孩子。 有些家长和孩子沟通常常失败的原因，就是"恨铁不成钢"，"哪壶不开提哪壶"。其实沟通成功的艺术就在于"哪壶先开提哪壶"。 有个平时动作总是慢腾腾的小学一年级的孩子对父亲说："爸爸，今天体育课上我跑了第一名!"父亲有点纳闷，但还是说："小冠军，快把比赛的实况给爸爸描述一下吧!"原来是上体育课的时候，全班同学分成四组比赛，这个孩子在小组跑了最后一名。然后每组最后一名同学再比赛一次，这个孩子就是这次"安慰赛"的冠军。孩子明明是小组比赛的最后一名，只是可怜的败将中的冠军，还值得高兴吗？但是通过谈话父亲发现的是孩子可贵的自尊心，于是决定和孩子一起庆祝"过五关斩六将"，闭口不谈"败走麦城"。试问，哪个孩子不愿意和这样一个能理解自己的父亲沟通呢? 有些家长在和孩子沟通上过于急躁，总幻想一两次聊天就能和孩子成为知心朋友。这不可能，因为两代人年龄差异很大，又成长在不同时代，理解需要有一个过程。如果只有急切的心情，缺少扎实的行动，那就只好在亲子关系上长期吃着"夹生饭"。 和所有的友谊一样，两代人的沟通关键是一个"信"字。"说话算数"道理很简单，真正做到并不容易，如果不肯学习"曾子杀猪教子"，那就只能在家中成为整天高喊"狼来了"而无人理睬的可怜虫，哪里还谈得到两代人的沟通? 许多家长可能都有这样的经历：孩子小时候喜欢跟家长说些学校里的事———谁惹老师生气了，谁和谁打架了等等，可孩子上了中学后，话就变少了，家长问起学校的事，孩子也只有简单的两个字：“还行！” } I/nq,Go^E-h0 为什么到了中学之后，家长和孩子之间就好像有了一条鸿沟？怎样才能走近孩子呢？ 度多医药w U2B%oSl5d 我们在做调查时曾让学生用五分钟写出家长常说的话，出现频率高的是：“快起床！都快6点了！”“你真不争气！你要是有×××一半我也没白受累！”“上课注意听讲！”“嘴皮子都磨破了，你怎么就不长记性！”“别磨蹭！快写作业！”“现在不好好学，将来怎么办！”“怎么又考这么点分！”“不是这道题错就是那道题错，就没有全对的时候！”“把电视关了！有什么好看的！”家长可能觉得这些话都是必须要叮嘱的，但却忽略了孩子的心情。这种简单的说教在内心世界日益丰富的孩子面前显得苍白无力，天天讲，月月讲，不把孩子说烦才怪呢！ hVjp7l@v+e0 下面是孩子们最想对爸爸妈妈说的话：“请给我一片属于自己的天地，因为我长大了！”“别整天唠叨我！”“严格要求，我没意见，可太严了我受不了！”“请支持我做些我喜欢做的事！”“让我有点自己的小秘密，好吗？”“我希望得到鼓励，别总是责备。”“别老当着别人的面指责我，我也有自尊心！”对于家长来说，要教育好孩子，必须要了解他们，要接纳他们已经长大的事实，否则只会增加家长和孩子之间的矛盾。 3Dn2|1@S)w0 许多聪明的家长非常注意倾听，即使自己不感兴趣的话也能耐着性子听，让孩子说出心里话，使沟通变得很容易。所谓倾听，就是不但要努力地听进去，而且要思考，注重发现孩子谈话中的闪光点。发现孩子对事物有独到的见解时，要赞赏，要表示受到感动；发现孩子能够慷慨陈词，有理有据地争辩，就应该有意地惊呼：“我家出了一个雄辩家！”。这样，孩子不但愿意经常和家长沟通，而且还会自动提高沟通的质量。 ,UhsRX i$E9Q0 两代人沟通的艺术，在于家长既要“童心未泯”，又要“老谋深算”。做不到“童心未泯”，孩子对家长敬而远之，没有共同语言；而只有“童心未泯”，没有“老谋深算”，则无法引导孩子。下面是几个实际可操作的方法：和孩子平视———蹲下来看、与孩子商量———相互尊重、让孩子决定———学会选择、给孩子写信———巧妙地表达、替孩子着想———留点面子、放孩子出去———认识社会、向孩子道歉———说声“对不起”、向孩子学习———能者为师。

不管是男孩还是女孩，首先父母要和孩子成为无话不百谈的好朋友，而不是你以一个父亲或母亲的身份给他太大的压力，因为16岁的孩子正处于成长阶段，很多这个年龄段的孩子都有判逆心理，所以我们做度家长的首先应该多和孩子沟通，而且要尊重孩子的做法，既使孩子做的不对，也要耐心对待，而且用正确的方法去纠正孩子的错误，而不是唠叨他的不是。内再就是多表扬孩子容，多鼓励孩子，这样孩子就会顺从你的意愿，因为你和孩子成为了真正的好朋友，他也会象好朋友一样对待你。就这么简单。

家长和孩子的沟通，实际是两个生命的碰撞。主要表现在倾听、发现、童心未泯、老谋深算、哪壶先开提哪壶、说话算话等几个方面。 许多聪明的家长就是注意了倾听(即使自己不感兴趣的话也要耐着性子听)，诱出来孩子一串串心里话，使沟通变得很容易。所谓倾听，就是不但要努力地听进去，而且要思考，注重发现孩子谈话中的闪光点。发现孩子第一次正确运用成语，要给予赞赏；第一次引用了一首古诗，要表示受到感动；发现孩子能够慷慨陈词，有理有据地争辩，就应该有意地惊呼："我家出了一个雄辩家!"。这样，孩子不但愿意经常和家长沟通，而且还会自动提高沟通的质量。 两代人沟通的艺术，在于家长既是"童心未泯"，又会"老谋深算"。做不到"童心未泯"，孩子对家长敬而远之，没有共同语言；而只有"童心未泯"，没有"老谋深算"，则无法引导孩子。 有些家长和孩子沟通常常失败的原因，就是"恨铁不成钢"，"哪壶不开提哪壶"。其实沟通成功的艺术就在于"哪壶先开提哪壶"。 有个平时动作总是慢腾腾的小学一年级的孩子对父亲说："爸爸，今天体育课上我跑了第一名!"父亲有点纳闷，但还是说："小冠军，快把比赛的实况给爸爸描述一下吧!"原来是上体育课的时候，全班同学分成四组比赛，这个孩子在小组跑了最后一名。然后每组最后一名同学再比赛一次，这个孩子就是这次"安慰赛"的冠军。孩子明明是小组比赛的最后一名，只是可怜的败将中的冠军，还值得高兴吗？但是通过谈话父亲发现的是孩子可贵的自尊心，于是决定和孩子一起庆祝"过五关斩六将"，闭口不谈"败走麦城"。试问，哪个孩子不愿意和这样一个能理解自己的父亲沟通呢? 有些家长在和孩子沟通上过于急躁，总幻想一两次聊天就能和孩子成为知心朋友。这不可能，因为两代人年龄差异很大，又成长在不同时代，理解需要有一个过程。如果只有急切的心情，缺少扎实的行动，那就只好在亲子关系上长期吃着"夹生饭"。 和所有的友谊一样，两代人的沟通关键是一个"信"字。"说话算数"道理很简单，真正做到并不容易，如果不肯学习"曾子杀猪教子"，那就只能在家中成为整天高喊"狼来了"而无人理睬的可怜虫，哪里还谈得到两代人的沟通? 许多家长可能都有这样的经历：孩子小时候喜欢跟家长说些学校里的事———谁惹老师生气了，谁和谁打架了等等，可孩子上了中学后，话就变少了，家长问起学校的事，孩子也只有简单的两个字：“还行！” } I/nq,Go^E-h0 为什么到了中学之后，家长和孩子之间就好像有了一条鸿沟？怎样才能走近孩子呢？ 度多医药w U2B%oSl5d 我们在做调查时曾让学生用五分钟写出家长常说的话，出现频率高的是：“快起床！都快6点了！”“你真不争气！你要是有×××一半我也没白受累！”“上课注意听讲！”“嘴皮子都磨破了，你怎么就不长记性！”“别磨蹭！快写作业！”“现在不好好学，将来怎么办！”“怎么又考这么点分！”“不是这道题错就是那道题错，就没有全对的时候！”“把电视关了！有什么好看的！”家长可能觉得这些话都是必须要叮嘱的，但却忽略了孩子的心情。这种简单的说教在内心世界日益丰富的孩子面前显得苍白无力，天天讲，月月讲，不把孩子说烦才怪呢！ hVjp7l@v+e0 下面是孩子们最想对爸爸妈妈说的话：“请给我一片属于自己的天地，因为我长大了！”“别整天唠叨我！”“严格要求，我没意见，可太严了我受不了！”“请支持我做些我喜欢做的事！”“让我有点自己的小秘密，好吗？”“我希望得到鼓励，别总是责备。”“别老当着别人的面指责我，我也有自尊心！”对于家长来说，要教育好孩子，必须要了解他们，要接纳他们已经长大的事实，否则只会增加家长和孩子之间的矛盾。 3Dn2|1@S)w0 许多聪明的家长非常注意倾听，即使自己不感兴趣的话也能耐着性子听，让孩子说出心里话，使沟通变得很容易。所谓倾听，就是不但要努力地听进去，而且要思考，注重发现孩子谈话中的闪光点。发现孩子对事物有独到的见解时，要赞赏，要表示受到感动；发现孩子能够慷慨陈词，有理有据地争辩，就应该有意地惊呼：“我家出了一个雄辩家！”。这样，孩子不但愿意经常和家长沟通，而且还会自动提高沟通的质量。 ,UhsRX i$E9Q0 两代人沟通的艺术，在于家长既要“童心未泯”，又要“老谋深算”。做不到“童心未泯”，孩子对家长敬而远之，没有共同语言；而只有“童心未泯”，没有“老谋深算”，则无法引导孩子。下面是几个实际可操作的方法：和孩子平视———蹲下来看、与孩子商量———相互尊重、让孩子决定———学会选择、给孩子写信———巧妙地表达、替孩子着想———留点面子、放孩子出去———认识社会、向孩子道歉———说声“对不起”、向孩子学习———能者为师。

平时不努力,临时抱佛脚.如果以前都不能沟通,现在这个年龄段会更难.不要再把人家当小孩子了,平等协商吧
记得采纳啊

我认为应尊重孩子的见解和隐私，以朋友的身份多和孩子沟通，例如家有儿女中的夏东海就具备了这一点，虽说他不是真的但那种教育孩子的方法应提倡

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七里河区17119008443： 家长如何和16岁的男孩【中学生】沟通 - ？
少琴左羟： 不管是男孩还是女孩,首先父母要和孩子成为无话不谈的好朋友,而不是你以一个父亲或母亲的身份给他太大的压力,因为16岁的孩子正处于成长阶段,很多这个年龄段的孩子都有判逆心理,所以我们做家长的首先应该多和孩子沟通,而且要尊重孩子的做法,既使孩子做的不对,也要耐心对待,而且用正确的方法去纠正孩子的错误,而不是唠叨他的不是.再就是多表扬孩子,多鼓励孩子,这样孩子就会顺从你的意愿,因为你和孩子成为了真正的好朋友,他也会象好朋友一样对待你.就这么简单.

七里河区17119008443： 家长如何和16岁的男孩【中学生】沟通如题 谢谢了 - ？
少琴左羟： 家长和孩子的沟通,实际是两个生命的碰撞.主要表现在倾听、发现、童心未泯、老谋深算、哪壶先开提哪壶、说话算话等几个方面. 许多聪明的家长就是注意了倾听(即使自己不感兴趣的话也要耐着性子听),诱出来孩子一串串心里话,使沟...

七里河区17119008443： 作为母亲怎样和16岁的孩子(男孩),好好的沟通? - ？
少琴左羟： 沟通是在于双方交流,交流是在于双方相互尊重,相互体谅的条件下进行!充分尊重相互的隐私,别让对方觉得自己的隐私受到侵犯.交流时最好使用第三人称,也就是他.不要说你如何如何.用别人的事来一起交流.这样会比较容易双方都能...

七里河区17119008443： 父母怎样和十六岁男孩子沟通 - ？
少琴左羟： 男孩的叛逆期从8,9岁就开始了.早期关系的培养很重要,尤其建立信任!如果早前没打好基础,这个阶段只能通过多聊天沟通,比如全集一起出游,父母讲讲自己小时候,其实有时候父母坦诚也很重要,只要把握好度就行

七里河区17119008443： 父母怎样和十五六的男孩子沟通 - ？
少琴左羟： 恩,确实.十五六岁是小孩子慢慢成熟,特别是男孩子变化最大的时刻..对待这个时期的孩子,不能再是当小孩看了.如果能平等而且尊重的对待的话,那么就很难得了.这个时候的孩子虽然还没有长成大人,但是内心很渴望变成大人,渴望...

七里河区17119008443： 如何跟16岁的男孩沟通? - ？
少琴左羟： 孩子内向,可以多和他沟通,多带他出去玩,开拓视野,多与外界接触!

七里河区17119008443： 父母怎样和十六岁男孩沟通 - ？
少琴左羟： 十六岁时一个叛逆期,很不好沟通,只能动之以情,晓之以理.

七里河区17119008443： 请问,父母怎样和十六岁的儿子沟通? - ？
少琴左羟： 先不要把自己看作是他的父母 而是和他一起闹腾的人(指搞好关系) 有些时候还是应该多听听孩子内心的想法 其实和他们沟通根本就不是一个多么艰难的问题 只要用真情 只要相信他 能处理好每件事 只要把他当做真正的朋友 而不是一切都必须听你的士兵 你会就越发的知道 他们有些时候的做法并不是无理取闹也不是冥顽不灵 那只是他们在没有人理解下的盲目 不管怎样说 他还是个孩子

七里河区17119008443： 家长如何和16岁左右的孩子沟通 - ？
少琴左羟： 要调整自己,以平等的心态和语气跟他沟通.准备沟通之前还是先取得他的信任,比如逛他的个人空间,在网上跟他互动,让他跟你没有距离感.既然是沟通,就不要命令,可以多问问题,加以引导.比如关于恋爱,你可以问他喜欢什么样的女孩.你可能会说,不允许早恋.其实,很多事情不是你允许或不允许就能阻止得了的,关键是要引导他.引导他去深入思考.比如早恋的事情,你要引导他选择什么样的对象,以后过什么样的生活,树立正确的婚恋观,他思想成熟了,做你不允许的事情的概率也就低了.

七里河区17119008443： 16岁的孩子怎样沟通 - ？
少琴左羟： 总体来说,家长要多倾听,少指责,然后慢慢讨论.意见不同的时候,不要强迫孩子接受意见,可以把问题搁置,等大家有机会或者孩子情绪好的时候,继续沟通.求同存异,适当妥协.家长首先要适当让步,孩子自然也会让步,最终达到共识. 为了保持与孩子的顺畅沟通,家长必须每天坚持与孩子聊天至少半小时,聊天内容不限,以孩子感兴趣为主.在聊天过程中,家长可以了解孩子对各种问题的看法,同时也可以把自己对各种问题的看法在闲聊中春雨润物般地转移给孩子.另外,每周要至少有一次与孩子一起的文体娱乐活动,在活动中与孩子交流. 如果您能说说具体需要沟通的问题,可以再给您一些建议.