高中英语长短句成分划分
1. 高考一句英语句子成分划分和句子结构分析Idon'
你好，I是主语，don't是助动词，want是谓语，tosee是不定式、非谓语，anyone是宾语，cut off from the expressive ,personal associations是宾语补足语，that a pen still promotes better than a digital keyboard does是that引导的同位语从句，进行补充说明解释personal associations的翻译为：我不想要看见从意味深长的个人协会，一个仍然比数码键盘能更好的提升的圈子，快速离开的任何人。
2. 英语长短句成分分析
It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice.(that开始到句末都是主语从句，if到opportunities是主语从句中的条件状语从句)
But now it is realized that supplies of some of them are limited, and it is even possible to give a reasonable estimate of their “expectation of life”, the time it will take to exhaust all known sources and reserves of these materials. (that开始到limited是主语从句，the time后面是定语从句)
Prior to the twentieth century, women in novels were stereotypes of lacking any features that made them unique individuals and were also subject to numerous restrictions imposed by the male-dominated culture.(that开始到individuals是定语从句)
3. 高中英语句子成分划分
结构式这样的： this 做主语，肯定是上文提到的某件事。
谓语动词是 will result in， 会导致。 宾语是a smaller number of fish， 核心是number，数量，究竟是什么的数量， 鱼的数量。
left， 是过去分词做后缉粻光救叱嚼癸楔含盲置定语， 表示剩下的， 什么样的鱼， 剩下的鱼。 for us to eat， 是动词不定式表目的。
剩下的鱼干什么，供我们 吃。 in the future， 时间状语，在将来。
所以整句话翻译就是： 这会导致将来可供我们食用的鱼的数量越来越少。
4. 英语长短句分析成分（速求
(Beyond the practial need to make order out of chaos状)，（the rise of dictionaries主） （is associated with谓） （the rise of english middle class宾），（who 。worlds to conquer-lexical as well as social and commercial定语从句）.
It主语 is系动词 highly appropriate表语 （that Dr.Samuel Johnson,the very model of an eighteenth-century literary man,as famous in his own time as in ours should,have published his dictionary at the very beginning of the heyday of the middle class主语从句）.
that Dr.Samuel Johnson主语，（the very model of an eighteenth-century literary man同位语），（as famous in his own time as in ours定语） （should have published谓语） （his dictionary宾语） （at the very beginning of the heyday of the middle class状语）
英语长短句理解
2. 英语长短句成分分析 It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice.(that开始到句末都是主语从句,if到opportunities是主语从句中的条件状语从句) But now it is ...
高中英语长短句成分划分
2. 英语长短句成分分析 It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice.(that开始到句末都是主语从句，if到opportunities是主语从句中的条件状语从句)...
英语长短句分析成分(速求!)
that Dr.Samuel Johnson主语，（the very model of an eighteenth-century literary man同位语），（as famous in his own time as in ours定语） （should have published谓语） （his dictionary宾语） （at the very beginning of the heyday of the middle class状语）
英语中长短句如何定义
1.求助在英语中,一些词句类型的定义求教各位亲爱的同学,在英语中, 首先，英语中常见的句子成分有：主要成分三大类，它们就是主、谓、宾；次要成分莫忘记，表、定、状语和补语。其次，是弄清各种成分的定义和作用。通俗点说， 定语：是修饰、限定名词、代词的成分。表语：接在be动词或become、get、...
英语中长短句指的是什么
5. 英语长短句分析成分（速求 (Beyond the practial need to make order out of chaos状)，（the rise of dictionaries主） （is associated with谓） （the rise of english middle class宾），（who 。worlds to conquer-lexical as well as social and commercial定语从句）.It主语 is系...
英语长短句
③省略：省略句是英语的一种习惯用法。按照语法的分析，句子应该具备的成分，有时出于修辞上的需要，在句中并不出现，这种句子叫做省略句(elliptical sentences，这种语法现象称为“省略”(ellipsis or leaving words out。其特点是：虽然省去句子语法构造所需要的组成部分，但仍能表达其完整的意义。省略...
在英语阅读中,有一些很长的句子,如有的有20多个单词,我们应该如何翻译或...
英语长句子的翻译一、英语长句的分析一般来说, 造成长句的原因有三方面: (1) 修饰语过多;(2) 并列成分多; (3) 语言结构层次多。在分析长句时可以采用下面的方法:(1) 找出全句的主语、谓语和宾语, 从整体上把握句子的结构。(2) 找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。(3) 分析...
什么叫句子结构
语法知识目前成了学生学习中的一个盲点—初中教材上的知识,但是初中毕业考试不考查;高中教材没有这部分内容,可是高中的语文学习中经常要使用.例如:判断病句中的搭配不当或者成分残缺,分析文言文阅读中的词类活用和文言特殊句式时,语言表达中的长短句互换等等,都需要使用语法知识.在这里简单整理一些关于这...
拜托高手把句子结构成分介绍!主,谓,宾,表,状,状从,同位语从句等都讲下...
① 句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。补充成分是: 定语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。 主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语:在动词...
英语句子可以无限延长吗
答案是肯定的。不论是英语还是汉语说话其实就是造句。以我们常见的故事为例。从前有座山山上有座庙，庙里有一个老和尚。他正在给小和尚讲故事。从前有座山山上有座庙，庙里有一个老和尚。他正在给小和尚讲故事… … 这个故事可以无限往复，一直说下去，无穷无尽。这也从侧面说明说话其实就是造句，...
詹竿姜枣： 若是英文中的长句与短句: 1、常见的长句有:宾语从句,定语从句,状语从句,同位语从句----等等,这些长句除了有主谓宾等成分外,还会有定状补等.主要起修饰,补充,说明等作用.简单地说就是:主句有了他们的辅助就显得更完整,意思更明确,易懂! 2、短句主要是含有主谓宾这些主要成分的句子,若是用主谓宾等就直接能说明该句的含义,那就用短句.
应城市19876465870： 英语句子成分划分 - ？
詹竿姜枣： 从句、定语、状语和主谓宾是高中内容.我就给个例子吧:Panda, native to China, is lovely.主语是panda 谓语是is 宾语是lovely native to china是定语整句是主语+ 定语+ 谓语 + 宾语的结构,也是英语常用的句子结构之一.一般长句常用插入成分将一个句子分开
应城市19876465870： 英语长短句成分分析 - ？
詹竿姜枣： It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice.(that开始到句末都是主语从句,if到opportunities是主语从句中...
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詹竿姜枣： 结构式这样的: this 做主语,肯定是上文提到的某件事.谓语动词是 will result in, 会导致. 宾语是a smaller number of fish, 核心是number,数量,究竟是什么的数量, 鱼的数量.left, 是过去分词做后置定语, 表示剩下的, 什么样的鱼, 剩下的鱼.for us to eat, 是动词不定式表目的. 剩下的鱼干什么,供我们 吃. in the future, 时间状语,在将来.所以整句话翻译就是: 这会导致将来可供我们食用的鱼的数量越来越少.
应城市19876465870： 如何划分英语句子成分? ？
詹竿姜枣： 句子的成分1. 主语—主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”.一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当.它在句首.注意:不定式...
应城市19876465870： 如何划分高中英语句子中的主语 谓语 宾语等句子成分 - ？
詹竿姜枣： 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当. Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视. 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征. 一般可分为两类: 1),简单谓语 由动词(或短语动词)构成. 可以有...
应城市19876465870： 高中英语怎么区分句子成份呀、...？
詹竿姜枣： 首先看一句句子的主语,可以把他翻译成中文,这个句子讲的是什么,这个就是主语,也就是subject.然后是谓语,一般来说谓语都是动词,还有系动词,比如is am are,一句句中只能有一个动词,(除了复合句).宾语是跟在谓语后面的.表语是起修饰作用的.还有从句啊什么的,就是用which that连接的复合句,划分和主句差不多,要注意它修饰的是主句的什么部分,比如如果修饰主语,那么就是表语从句.英语不会考你划分语素的.多做点题目就熟了
应城市19876465870： 怎么区分高中的英语的句子成分? - ？
詹竿姜枣： 1,主语是动作的执行者,名词和代词充当这个角色.人称代词你、我、他、她,指物的为IT等等.2,谓语就是动词,分及物动词、非及物动词和系动词:及物动词有动作对象,也就是有直接宾语.比如'打'是及物动词,球是对象,为宾语....
应城市19876465870： 高中英语语法概念,句子成分,从句概念 - ？
詹竿姜枣： 主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一 般放于句首.谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组 担任,放在主语的后面 宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任.放在及物动词或者介词之 后.定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短 语或从句担任.形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的 后面.状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放 在它们之前.表语:用来说明主语的性质或状态.一般由名词或者形容词担任
应城市19876465870： 高一英语...划分句子成分... - ？
詹竿姜枣： his parents 主语have worked 谓语in the factory 状语(地点)for more than 10 years 状语(时间)
