《理想》人教版中学生初一上册语文课本第二单元第六课(人教版) 它的字词注释 和 主旨 急急急急急急!!

作者&投稿:雍睿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
人教版初一上册语文第六课(理想)课下注释,要课文中完整相同的!!!(急求~~~~~~)~

选自《流沙河诗集》(上海文艺出版社1982)
可望不可即:只能远远看见而不能接近。即,靠近。解除、
濯(zhuo,三声):洗。








6 理想

流沙河
理想是石,敲出生命之火;
理想是灯,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。

饥寒的年代里,理想是温饱;
温饱的年代里,理想是文明。
离乱的年代里,理想是安定;
安定的年代里,理想是繁荣。

理想如珍珠,一颗缀着一颗。
贯古今,串未来,莹莹光无尽。
美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,
古照今,金照来,先辈罩子孙。

理想是罗盘,给船舶引导方向;
理想是船舶,载着你出海远行。
但李湘优势或又是海天相吻的弧线,
可望不可即,折磨你那进取的心。

理想使你微笑地观察着生活;
理想是你倔强的反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白;
理想使你头白仍然天真。

理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;
理想是肥皂,洗濯你的自私心。
李湘既是一种获得,
理想又是一种牺牲。
……
楼主,是这篇不?是要我们把这个6课课文打下来?还有注释?如果是的话,我在帮楼主全部打完

SORRY,我是苏教版的

本课的中心思想是:
从不同的角度比喻理想,赞美了理想对人类的重要意义。我们要树立理想,为理想而奋斗。

用了顶真和层层递进的写作手法.

全诗总结:号召我们扬鞭催马,趁着大好春光,去实现自己的理想.

从不同的角度比喻理想,赞美了理想对人类的重要意义。我们要树立理想,为理想而奋斗。
资料上说这首诗歌的脉络根据文意来划分分为三个方面三个层次。
1、理想的历史意义:我想这是在谈理想对于社会中历史长河的发展来谈意义的。
2、理想的人格意义:我认为这是在谈理想对于个人品格形成的作用来谈意义的。
3、理想的人生意义:这应该是在谈理想对于个人在社会中发展的积极作用来谈的。
主旨:鼓励人们树立远大理想,并为之奋斗
a.理想使人积极乐观。b.理想使人斗志顽强。c.理想使人永远年青。d.理想使人充满活力。

你他妈的,自己查字典


人教版语文七年级上册理想解析
课后习题答案:1.诗人所说的“理想”,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,他要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲。3.两首诗的内在联系是主题相同,都抒写了理想的意义...

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人教版七年级语文《理想》如何仿写
理想是云,落下霏霏细雨;理想是雨,聚成浩瀚的海;理想是海,托起梦想之船;理想是船,载你迎风远航.

初一上语文作业本第六课《理想》
理想是船舶,载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。

人教版七年级语文《理想》“读读写写”词的意思
饥饿并且非常寒冷 离乱 战争叛乱造成亲人分离社会混乱 缀连 用针线连起来 远行 行走远路,前往某地,倔强 性格刚强不屈 洗濯 用水吧东西洗干净 玷污 名益受到污损 怨恨 仇恨强烈不满 扒窃 从别人那里偷窃 诅咒 原指鬼神降祸于所恨之人,现指咒骂 浓阴 树木张开叶子繁密景象 海天相吻 天空与海洋连成...

急!人教版的,七年级,也就是初一,上册的语文书的第六课《理想》的生字...
可望不可即:只能远远看见而不能接近。即:靠近,接触。濯:洗

谁能给我分析初1语文上册《理想》这篇课文
教材内容:《理想》人教版新教材七年级上册语文第六课教材分析: 理想,多么诱人的字眼!人类有了理想,才使世界不断向前发展;你我有了理想,所以能向着既定的目标不断努力。理想是什么?读了这首诗,你对理想的内涵也许会有新的理解。学情分析: 七年级学生有了独立理解字词的能力,因此字词可让学生在课外预习完成。但学...

七年级上册课文《理想》的作者是谁
劳动糊口,共12年.1978年到金堂县文化馆任馆员.1979年复出发表作品.年底调回四川省文联,任《星星》编辑.中国作协理事、四川作协副主席.1985年起专职写作,作品出版20种.他的诗《理想》被编入人教版教材七年级上册语文第6课,人教天津版教材七年级上册语文第6课,鲁教版教材六年级下册语文第1课.

人教版初高中语文教材有哪些现代诗
第一册(8首)王家新《在山的那边》让学习更有趣《学鲸教育》流沙河《理想》何其芳《秋天》张锋化《石吟》(科学诗)诗两首:泰戈尔《金色花》、 冰心《纸船》郭沫若诗两首:《天上的街市》、《静夜》第二册(3首)诗两首:普希金《假如生活欺骗了你》、弗罗斯特《未选择的路》光未然《黄河颂》让学习...

初一上册语文书是人教版的有哪些是要背的
5课:《童趣》6课:《理想》10课《论语》十则 11课《春》14课《秋天》15课《古代诗歌四首》(观沧海)(次北固山下)(钱塘湖春行)(天净沙)20课《山市》24课《散文诗两首》(金色花)(荷叶 母亲)25课《世说新语》两则(咏雪)(陈太丘与友期行)27课《郭沫若诗两首》(天上的街市)(...

龙华区19150907894: 人教版语文七年级上册的第六课《理想》的主要内容是什么? -
坚怡尤尼:[答案] 人生必须有远大的理想,只有不要理想的人,却没有不要人的理想.要勇敢的面对自己的理想,去追求它,实现它~!

龙华区19150907894: 初一上册的语文中的【理想】这篇课文.怎么理解? -
坚怡尤尼:[答案] 理想是执著进取的人常常遭人误解,理想使被误解的人总是看到希望. 实际上就是要鼓励人们坚持不懈的走下去,坚持自己的理想,最后就能取得成功!不要去关心周围人的态度,只要坚持不懈的去追求别人的理想.

龙华区19150907894: 有关人教版七年级上册语文书中第六课流沙河的《理想》的问题人教版七年级上册语文书中第六课流沙河的《理想》中有句话是“理想使忠厚者常遭不幸”,... -
坚怡尤尼:[答案] 是说有时候忠厚的人为了自己的理想不惜放弃其他,甚至会遭遇迫害.

龙华区19150907894: 《理想》人教版中学生初一上册语文课本第二单元第六课(人教版) 它的字词注释 和 主旨 急急急急急急!!
坚怡尤尼: 本课的中心思想是:从不同的角度比喻理想,赞美了理想对人类的重要意义.我们要树立理想,为理想而奋斗.用了顶真和层层递进的写作手法.全诗总结:号召我们扬鞭催马,趁着大好春光,去实现自己的理想.

龙华区19150907894: 初一语文上册第六课课文,理想
坚怡尤尼: 《理想》 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明. 饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明. 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣. ...

龙华区19150907894: 初一上册语文《理想》中怎么理解“可望不可即”? -
坚怡尤尼:[答案] 即:接近、触摸.能望见,只能远远地看见而不能接近. 比喻事物高远,难以实现或接近.望,远远地看;即,靠近,接触.望,远远地看;即,靠近,接触.只能远远的看见而不能接近.比喻事物高远,难以实现或接近.

龙华区19150907894: 七年级语文上学期《理想》一课中的“请乘理想之马,挥鞭从此起程”这句话的意思是什么?急 -
坚怡尤尼:[答案] 这句话的意思就是:人不能没有理想,没有理想的人就是庸人、无用的人、懒惰的人、无知的人,只有树立了理想,并且向这个理想的目标不断努力奋斗,才能成功,才能为祖国、民族做出贡献!

龙华区19150907894: 课文6.《理想》 赏析 -
坚怡尤尼: 两个答案,你二选一吧 1.理想,一个诱人的字眼.正值花样年华的我们,“请乘理想之马,挥鞭从此起程”,用理想作征帆,驾长风破浪;以一柄木浆,引领生命之舟驶入金色港湾. 2.理想是人生的巨大活力,一个具有崇高理想的人,他的行为也是充满活力的.理想会使人保持年轻的心态、昂扬的斗志和乐观的精神,能让不幸者绝处逢生,能使平凡者变的伟大.作为中学生,我们要从小树立远大理想,并为实现理想而努力奋斗. 放心采纳吧,这百分百对的

龙华区19150907894: 初一语文上册《理想》的主要内容 -
坚怡尤尼: 理想】 主题:运用比喻的修辞手法,形象地说明了理想对人生、对社会的重要性,号召人们树立远大的理想,坚持不懈地为理想而奋斗.

龙华区19150907894: 急!人教版的,七年级,也就是初一,上册的语文书的第六课《理想》的生字是什么?解释又是什么? -
坚怡尤尼: 可望不可即:只能远远看见而不能接近.即:靠近,接触. 濯:洗

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