文章大意指的是什么？
《手指》主要讲了五个手指不同的姿态、工作及优缺点，阐明了团结一致就能成功的道理。
《手指》是丰子恺先生的一篇散文，体现了选取自己最熟悉的生活题材，即每个人都有十根手指，一只手上五根手指各有所长，各有所短，以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格，用最质朴的文字坦率地表达出来，语言幽默风趣，让读者在会心一笑中感悟生活哲理：团结就是力量。
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对句子的理解
1、拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。
2、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。
3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。
4、手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。
书名“看见”主要内容是什么？
文章的大意也就是需要描述文章主要讲了什么，比如：在什么时间以及什么地点发生了什么事，这件事情有何意义或产生了什么影响等。
概括文章主要内容的方法：
法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法，用这种方法要注意两点：
1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。
2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。
法二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。
扩展资料：
对于写人记事的文章，一般由时间、地点、人物、事件四个要素组成，而事件又是由起因、经过、结果构成，所以如果把文章中的要素串联起来，这就是文章的主要内容。
注意，“串联”不是“拼凑”，不是简单地把这些元素放到一起即可，而是根据总结出的元素，进行二次概括，即删掉与重点无关的语句、删掉句意重复的语句，从中提取最重要、最简洁的要素形成文章的主要内容。
有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意。运用句子摘录法，有时候我们可以直接“抄”。
就是主题思想，也就是作者写这篇文章想表达的意思
指这篇文章说了什么，用简洁的语言表达出来。
部编版八年级上册语文第二十一课《二章》教案及知识点
4.导入本课“章”文本,让学生自己阅读,掌握文章大意。二、词语解析(15分钟)1.词语“秀气”和“状元风范”在文中有何作用?2.学生根据课本内容,自己动手尝试寻找“秀气”和“状元风范”的具体描写。3.老师解释“以退为进”的意义,让学生自由发挥,进行具体例证。4.让学生自由组合使用“秀气”、“状元风范”和“...
梗概与主要内容的不同是什么?
梗概与主要内容的不同：二者都要求精简，梗概更侧重于对文章最重要、最精彩内容的描述，而主要内容则要在简要的基础上尽量全面详尽。梗概：指粗略、大概、大略的内容、要点或讨论题的主要原则等。梗概也是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事简单介绍等。主要内容：概括文章大意，紧扣文章中心思想。
写书的梗概首先要什么其次要什么最后要什么?
梗概是文章的概要，它将一篇文章或一本书的核心内容以简洁的语言呈现出来，是读书笔记的一种形式。撰写梗概的目的是用简练的语言概述文章大意，向他人介绍书籍或文章的主题内容。在梗概中，可以简要提及作品的思想价值，但无需深入分析和评价。写梗概不仅仅是简单的复述或缩写。与复述和缩写不同，梗概需要...
汉唐注重词章、训诂的学风具体指什么?
所谓“词章”，主要是指文章的修辞、炼句；所谓“训诂”是指：对古文典籍中词、句的解释、考释、说明等等。汉唐时期儒家的学术风气和学术方法，具体说来就是：汉唐时代侧重于训释字句、注明读音等，内容包括释字、串讲、通释全章大意、注明出典、考证人名地名史实、增补史料、阐明哲学思想，等等。汉儒治...
孙权劝学文言文大意
1. 文言文大全孙权劝学分段1∼3段大意是什么 《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史一一《资治通鉴》。 该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”...
文言文断句审关系明结构
内容大意全理解,始可动手把句断。 考生给文言文断句时,常犯的一个毛病是一边看一边点断,看完了文章,断句也结束了,待回头检查时,又觉得有许多不妥之处。 其实这种“一步到位”的方法是行不通的。 理解内容和断句是紧紧相关联的,熟读精思,理解大意是正确断句的前提,因为读不懂就点不断,不理解就点不好。 马...
散文阅读与解题方法指导
④选文写了什么?用一句话或50—100字概括文章的主要内容。 (2)方法指导: ①辨文体(不同的文体,把握主旨的方法不同) ②读题目(标题往往是文章的话题或中心所在) ③抓标志语(总起句、概括语、结论句、议论句、观点性语句等)(是把握文章主旨大意的依据) (3)组织讨论: 学生用50—100字概括全文大意。 教师点评...
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《丰乐亭记》写的什么呢?用四个大字就可以概括——歌功颂德。这篇记里,欧阳修通过描写滁州的历史与人情,来歌颂大宋的文治武功和当今皇上的仁德。文章大意是:我被贬逐到滁州的第二年开春,才适应了此地的水土。考察民情,得知城外有一座小山,叫丰山,中有清泉。我到那里,见山清水秀,于是建亭,称为“丰乐”,...
这篇文章是采用总分总的方式来描写的请找出与下面相相照应的句子,并
根据答题要求,这些材料写得详尽:整体把握、D深化中心、实质),下面我们来看看说明文的阅读理解、 文章表达了作者什么样的思想感情,突出了主人公的某种精神”: 1.按人物成长的阶段分析、说明、问阅读后的体会.倒叙、结构严谨,大致感知文章大意即可,是指在结构上合理安排、找准了原文中对应题目的相关区域,歌颂(赞美)了...
海底两万里的文章大意是什么?
主要讲述“鹦鹉螺”号的故事。1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，游到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋中大量的氯化钠分解出来的...
阳泻再宁： 文章的大意也就是需要描述文章主要讲了什么,比如:在什么时间以及什么地点发生了什么事,这件事情有何意义或产生了什么影响等. 概括文章主要内容的方法: 法一:段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,...
綦江县15175901719： 文章的大意是什么 - ？
阳泻再宁： 文章的大意可以从文章的主题思想出发,结合文章的具体内容,再综合起来就能得出文章的大意.
綦江县15175901719： 文章大意什么意思50或100字 - ？
阳泻再宁： 是指文章所要表达的意思或者表现的主题,全文始终是围绕着这个主题而写的.
綦江县15175901719： 文章大意是什么 - ？
阳泻再宁： 主要讲的就是作者觉得很沮丧,因为Iggy(一种蜥蜴)在她值周后的一天不见了,找了好久,也找了好多地方,都没有找到,因为Iggy很小,它可以躲到任何地方,最后在Mrs Cater的玫瑰花实验室里找到了它
綦江县15175901719： dà yì dà yi 大 意也可以读成大 意,请问第2个大意是什么意思? - ？
阳泻再宁：[答案] 第一个大意是指文章的大致要表达的意思 第二个大一是指人粗心大意的大意 轻声
綦江县15175901719： 文章的大意、中心和主旨有什么区别?？
阳泻再宁： 我觉的 文章的大意 是指对文章的梗概和情节的提炼与总结 文章的中心 是指文章所讲述的最重要的情节内容 文章的主旨 是指作者写这篇文章的根本意图以及所要表达的思想
綦江县15175901719： 什么是段落大意? - ？
阳泻再宁： 段落大意是指段落的大概意思,他可以是自己归纳总结的,如果原文中有概括性的句子,也可以直接作为段落大意.
綦江县15175901719： 什么叫段落大意是什么意思? - ？
阳泻再宁： 概括一个段落的主旨大意
綦江县15175901719： 如何概括记叙文的大意 - ？
阳泻再宁： 记叙文阅读方法教程 一、怎样概括记叙文的中心思想. 1、从文中标题入手: 有的文章题目概括了中心,体现文章主要内容;有的文章标题直接揭示了中心思想. 2、从分析文章开头、结尾入手: 有的文章开篇点明或揭示了中心; 有的文章在...
綦江县15175901719： 作文中“文意”是什么意思 - ？
阳泻再宁：[答案] 文意,也就是文章的主旨大意,是一篇文章的主题脉络,简单地说,就是文章主要说了些什么. 有时也指文辞的意义 文章的意境(文章的一种环境或者氛围)
