中班音乐小白兔开飞机教案
活动目标 在认识汉字“飞”的基础上认识词:飞机
认读并初步理解词语“飞机”。
了解各式各样的飞机。
材料准备
飞机的幻灯片、字词幻灯片、字词卡片
活动过程
1、小朋友,你们看老师画的是什么呀?(绘画简笔画一架“飞机”)你们喜不喜飞机?今天,老师带你们到机场去看看各式各样的飞机,好吗?
2、放映幻灯片,逐个点击图片,幼儿欣赏。
3、刚才我们看到了各式各样的什么?(飞机)它们的名字叫飞机。认识词宝宝“飞机”,同时出示字卡。幼儿指读“飞机”,每个幼儿逐一点读词卡。“飞机”还有一个好听的英文名字“plane”。
4、游戏:小魔术,认读字词卡片。
5、模仿绣:飞机飞飞。
6、送词宝宝回家。
7、小结。
活动延伸
在爸爸妈妈的陪同下去机场看飞机。
活动目标:
1、利用搓的方法,将长条的皱纹纸搓成一条细绳,并绕在手上相互帮助打结,做成一条手链。
2、学会相互合作,体验合作的快乐。
1、认识面部器官,能准确指出五官的位置.
2、喜欢唱问答歌,能随歌曲内容做相应动作.
【活动准备】
1、小镜子人手一面.
2、《好宝宝》歌曲磁带.
【活动过程】
1、请幼儿照镜子,找找五官.
(1)幼儿照照镜子,从镜中观察自己的小脸,看看脸上的“宝贝”.
(2)指指“宝贝”的位置,说说“宝贝”的名字(眼镜、耳朵、嘴巴、鼻子).
2、问一问、答一答,帮助幼儿熟悉歌词.
(1)教师问幼儿:“好宝宝,我问你,你的鼻子在哪里?”幼儿回答:“江老师,告诉你,我的鼻子在这里.”边说边用手指自己的鼻子.
(2)将“你的鼻子在哪里?”替换成“你的眼镜(耳朵、嘴巴)在哪里?”继续问答.
3、完整教唱问答歌,幼儿能随歌曲做相应动作.
(1)教师边弹琴边唱歌,向幼儿提问,幼儿也随着琴声应答.
(2)将“眼镜、耳朵、嘴巴”分别替换进歌曲,进行问答演唱.幼儿能随音乐做相应动作,如指出鼻子、眼镜、嘴巴、耳朵.
【活动延伸】
熟悉歌曲后,教师将“好宝宝”替换成某个小朋友的名字来演唱,也可由男孩子或女孩子来进行一问一答式演唱.
好宝宝歌词:好宝宝,我问你,你的鼻子在哪里?
X老师,告诉你,我的鼻子在这里.
中班音乐小白兔开飞机教案
(2)将“你的鼻子在哪里?”替换成“你的眼镜(耳朵、嘴巴)在哪里?”继续问答.3、完整教唱问答歌,幼儿能随歌曲做相应动作.(1)教师边弹琴边唱歌,向幼儿提问,幼儿也随着琴声应答.(2)将“眼镜、耳朵、嘴巴”分别替换进歌曲,进行问答演唱.幼儿能随音乐做相应动作,如指出鼻子、眼镜、嘴巴、耳朵.【...
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