3+4=8那么4+5=?
分数计算
3/4+5/8
=6/8+5/8
=11/8
如果3＋4＝1，那么6＋8＝2×(3＋4)＝2×1＝2
3/4+5/6+1/8
=19/12+1/8
=41/24
=1又17/24
例如：
“1+1=4”表示（1+1）+（1+1）=4，
“2+2=6”表示（2+1）+（2+1）=6，
“3+3=8”表示（3+1）+（3+1）=8，
所以“3+4=？”表示（3+1）+（4+1）=9，答案是9
扩展资料;
等式分为含有未知数的等式和不含未知数的等式。
例如：
x+1=3——含有未知数的等式；
2+1=3——不含未知数的等式。
需要注意的是，个别含有未知数的等式无解，但仍是等式，例如：x+1=x——x无解。
参考资料来源：百度百科-等式
4+5是4+5+1=10
所以4+5=10
对比3+4和4+5，发现
4-3=1,5-4=1，
所以，4+5=（3+1）+（4+1）=（3+4）+2=8+2=10
解法一：3+4=8那么4=8-3=5；所以4+5=5+5=10
解法二：4+5=2+（3+4）=2+8=10
解法一：3+4=8那么4=8-3=5；所以4+5=5+5=10
解法二：4+5=2+（3+4）=2+8=10
亲，数学里3+4=8是不正确的，4+5=9
2、4、5、6、8分管,管径分别是多少mm
2、4、5、6、8分管，管径分别是8、15、20、25mm。工程管径对照表（常用） 1 英寸=25.4毫米 =8英分 换算如下:1分=1\/8英寸=DN6，2分=1\/4英寸=DN8，3分=3\/8英寸=DN10，4分=1\/2英寸=DN15，6分=3\/4英寸=DN20，8分= 1 英寸=DN25。定义DN：用于管道系统元件的字母和数字组合的尺寸标识...
4:5=8:10,如果第一个比的后项加上10,那么第二个比的后项应该加上...
在比例4：5=8：10中，若第一个比的后项增加10，由5变成15，这样两内项的积就成了8×15=120，第二个比的后项应是：120÷4=30，第二个比的后项应加上：30-10=20，答：那么第二个比的后项应该加上20．故答案为：20．
时钟4时会敲4下,用时6秒,那么8时敲8下会用时多少秒?
3、确定敲钟所需要的时间：根据题目中给出的信息，可以确定每次敲钟所需要的时间。例如，如果每次相邻敲钟之间的间隔时间是2.5秒，每次敲钟需要2秒，那么敲钟所需要的时间就是相邻两次敲钟之间的间隔时间加上每次敲钟所需要的时间，即2.5+2=4.5秒。4、计算总时间：根据每次敲钟所需要的时间和总次数，...
四个5,利用加减乘除,怎么才能等于8
很简单：（5 5）\/5-5=8，这里难点是前两个5之间不要加符号可以构成55。如果不限制加减乘除而严格要求必须用4个5也有办法：5！\/（5+5+5）=8；其中！表示阶乘，即5！=5*4*3*2*1；
钢管4分、6分、1寸、1.2寸、1.5寸、2寸、2.5寸、3、4、5、6、8寸所指...
这里的寸指的是英寸，1英寸=8分=25.4mm。4分为对应口径DN15，直径为15毫米;6分为对应口径DN20，直径为20毫米;1寸为对应口径DN25，直径为25毫米;1.2寸为对应口径DN32，直径为32毫米;1.5寸为对应口径DN40，直径为40毫米;2寸为对应口径DN50，直径为50毫米;2.5寸为对应口径DN65，直径为65毫米;3...
数学题8,4,4,6,15的规律是什么
4是8的1\/2，4是4的2\/2，6是4的3\/2，15是6的5\/2；这样就是找1\/2、2\/2、3\/2、5\/2的规律，分母都是2，就看分子，1、2、3、5。3=1+2，5=3+2，所以后面的个数的分子是3+5=8，15后面的数应该是：15×8\/2=60。教学重点 找规律填空，使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动...
8:x等于4:5
8：X=4:5 解：X×4=8×5 4X=40 X=40÷4 X=10
1=5,2=15,3=215,4=2145,那么5=?
（2）若此题属于“数学逻辑推理”类型，可以将结果进行拆分，“1=5”中1-0=1且1为2的0次方，“2=15”中3-1=2且2为2的1次方，“3=215”7-3=4且4为2的2次方“4=2145”中2+1+4=7且x-7=8（根据不完全归纳法，推断应为2的3次方即8），所以5的形式应该为“5=214y5”，求得：x=...
几除以几等于8余4的最小被除数和最小除数是多少?
余4说明除数至少是5，那么被除数就是 5×8+4=44，除数自然就是5。44÷5=8……余4 所以最小被除数是44，最小除数是5。除了最小还有很多，但不是最小，不符合本题条件。比如 除数是7那么被除数就是 7×8+4=60，也就是 60÷7=8……余4 ...
谁知道 清明节假放完以后 也就是4月5日 那么4月8日 还用上学么 急...
不用啊，不过，每个学校的情况不一样，一般来说，是不要的
危秆重感： 3+5=1+2+1+2+2=2+2+2+2=4+4=8 1+1=2和2+2=4左加左右加右得3+3=6 1+1=2和 4+4=8一样加得 5+5=10然后3+3=6和5+5=10一样加得2*(3+5)=16 所以3+5=8可能也是这样的,
安西县15360269391： 1+1=4,2十2=6,3十3=8,那么3+4=几 - ？
危秆重感： 题目中的算式并不是加法,而是一种算法:“1+1=4”表示(1+1)+(1+1)=4,“2+2=6”表示(2+1)+(2+1)=6,“3+3=8”表示(3+1)+(3+1)=8,所以“3+4=?”表示(3+1)+(4+1)=9,答案是9
安西县15360269391： 如果3+4等于1那么6+8等于多少? - ？
危秆重感： 给你们出道题,就解密码,填3个数,第一题,如果3加4等于1,那么么6加8等于几?第二题,如果4加9等于于1,那么2加4等于几?笫三题,如果5加7等于62,那么1加4等于几?第三题2位数,你知道吗?
安西县15360269391： 3⊙5=3+4+5+6+7,……按此规律,如果n⊙8=68,那么n=? - ？
危秆重感： n⊙8=n+(n+1)+(n+2)+(n+3)+(n+4)+(n+5)+(n+6)+(n+7)=8n+(1+2+3+4+5+6+7)=8n+28 ∵:n⊙8=68, ∴:8n+28=68 => 8n=68-28=40 ∴:n=40/8=5 请采纳.
安西县15360269391： 如果1 1等于4,2 2等于6,3 3等于8,那么3 4等于多少 - ？
危秆重感： 如果1+ 1等于4, 相当于2+2=4 2 +2等于6 相当于3+3=6 ,3 +3等于8, 相当于4+4=8 那么4+4=10.相当于5+5=10 3 +4等于4+5=9
安西县15360269391： 已知:1+3=3;1+4=4;3+4=9;4+2=8.那么,5+6=? - ？
危秆重感： 3=1+3,4=1+4;3+4=(1+3)+(1+4)=1+3+1+4=9;4+2=(1+4)+(2+x)=8,推断出2=1+2 所以,5+6=(2+3)+(3+3)=(1+2+1+3)+(1+3+1+3)=15
安西县15360269391： 1.2.3.4.5.6.7.8.9 做三道加法数学题.而且得数和用过的数不能有重复.例如.1+2=3 4+5=9 那么只能用6.7.8了..但是这样就错了 自己去想吧! - ？
危秆重感：[答案] 没答案,因为有6个数作为加数,3个数作为和.其中奇数有5个,(1)若1个奇数为和中的1个,那么加数中就有4个奇数,故6个加数的和为偶数,而3个和的和为奇数;(2)若2个奇数为和中的2个,那么加数中就有3个奇数,故6个加数的和为奇数,...
安西县15360269391： 1+2 - 3 - 4+5+6 - 7 - 8+...+1998+1999得多少呢,帮帮忙呗.谢啦 - ？
危秆重感： 从式子中可以看出每四个数的代数和等于-4 比如说1+2-3-4=1-3+2-4=-2-2=-45+6-7-8=5-7+6-8=-2-2=-4 其他的也一样,那么这就提醒我们每四个数的和是常数-4,有几个四个数的组合就有几个-4 从式中分析得知1996应该是能被四整除的最大的数,那么最后几个数应该是 ...-1995-1996+1997+1998+19991996/4=499,这就意味着前面所有数的代数和为-4*499=-1996 所以1+2-3-4+5+6-7-8+...+1998+1999=19996+1997+1998+1999=3998
安西县15360269391： 数学题:假如1=5 2=6 3=7 4=8 那么5=? 求回答 - ？
危秆重感： 假如1=5 2=6 3=7 4=8 那么5=?肯定是等于1啊,题目不是已经说1=5了吗 希望我的回答能帮助到您,满意的话烦请采纳~
安西县15360269391： 如果1+1=4,2+2=6,3+3=8,那么3+4=? - ？
危秆重感： 这种如果题,没有准确的答案.如果1+1=4,那么我只能理解为,1+1 += 2( 也就是又加了一个2)2+2 = 6 同样 2+2 += 2 (也是加了一个2)3+3 = 8 同样 3+3 += 2 (也是又加了一个2) 那么在同样的运算下,3+4就等于9 但是,还有一种理解就...
