如何学会共鸣发声的训练方法(2)
用声母“m”闭口哼唱,这种训练方法叫哼鸣法。
1、哼鸣练习的目的:歌唱要求“发声位置要高”，“m”是一个鼻音声母,发声位置较高,用它来练习发声容易找到声音高位置的感觉,能锻炼软腭、舌根、咽腔等肌体控制声波向上使鼻腔产生振动的能力,为下一步获得鼻腔共鸣训练打好基础。
2、哼鸣发声原理:软腭提起时打开了鼻咽下部的通道,当气流吹开声带产生基音,基音在口、咽腔振动的同时,由于嘴唇的闭合将声波逼入了鼻腔内进行更大的振动,气流从鼻孔排出,从而获得高位置的哼鸣声音。
3、哼鸣方法:用打“哈欠”时的吸气状态,笑肌微提,将嘴唇轻轻闭上,上下牙略分开,口内略呈“0”型状,舌根放松,软腭上提,用平缓的气流冲开声带发出带“m”音的哼鸣声,音量不宜过大,并将声音延长哼唱,尽量使声音的集中点和着力点往前、往上,好象声音发自鼻腔后部的上方。这时,嘴唇有“麻”的感觉,同时眉心及周围的骨面应有明显的振动感觉,说明初步掌握了哼鸣方法。经过一段时间练习后,要使嘴唇“麻”的感觉逐步减轻,让声音集中在鼻腔后部引起较大的振动,使眉心及周围的眉骨、额骨、鼻骨都有更明显的振动感觉。
4、注意事项:哼鸣要轻柔、气息要均匀,相关发声共鸣器官要适当放松,集中精力想象发声的位置,使大脑中有一个准确的高位置声音概念。
5、自我检验方法:在哼鸣延长声音时,将嘴唇轻轻打开,音色特性没有明显变化,说明哼鸣发声位置正确。若打开嘴唇时,音色立即起明显变化,说明发声位置不集中或发声位置在咽喉部。纠正方法:认真按照打“哈欠”吸气时的动作状态练习,注重软腭的提起和咽喉腔的打开两个中心环节，使声波顺利通过喉腔在咽腔以上集中振动。
6、综合练习:在熟练掌握哼鸣方法要领的前提下，运用此法和感觉结合音程在10度以内的简单 曲谱 进行练习,提高哼鸣声音高低、长短、强弱变化的适应能力。
二子母音结合训练
用声母“m”结合韵母“i、a”进行发声共鸣练习,这种训练方法也叫子母音结合法。
1、子母音结合练习目的:人类的语言都是由母音变化而来,汉语母音分为声母和韵母两类,声母也叫子音或辅音,韵母也称作元音。歌唱要求“发声位置要高,声音集中、靠前”。从发声的特性分析，多数声母的发声都是在口腔前部,不会影响歌唱声音高位置的固定和声音集中。而多数韵母发声都是在口腔后部和咽喉部,直接影响歌唱声音位置的集中统一,不易获得固定的高位置。因此,需要利用特定的声母与韵母结合进行发声练习,以声母发声练习已获得的高位置带动韵母,使韵母发声统一、集中在声母所获得的同一发声位置上,只有这样才符合歌唱的要求。
2、发声共鸣方法:在第一步哼鸣训练的基础上,先按哼鸣方法发出短暂的“m”音,随即用嘴唇张开的力量和动作把“i”或“a”(唱成mi咪或ma吗)音送到哼鸣的发声位置上延长音继续唱出。
3、发声共鸣要领:嘴唇开打动作要灵巧有力,音量要适中,“m”音要短促准确，“mi(咪)”或“ma(吗)”音要明亮集中,保持发声高位置不变,保持眉心振动的感觉不变。
4、注意事项:用这种方法训练能获得真正的鼻腔共鸣声音,但容易产生不良的鼻音。有人误以为鼻音就是鼻腔共鸣声音。其实鼻音和鼻腔共鸣是两种绝然不同的声音。鼻音字音含糊不清,缺少美感,好象患重感冒的人讲话声音一样。鼻音产生的原因是发声时软腭与舌的后部过于贴近,逼迫部分发声气息进入鼻腔从鼻孔排出,引起鼻腔发出沉闷含糊的声音。真正的鼻腔共鸣是软硬腭、咽腔振动的声波辐射引起的鼻腔、鼻窦内固定空间形成无气息流动的共振声音。这种共鸣方法有人称为“面罩”共鸣法,其声音具有明亮、集中、清晰、圆润的特点。
5、自我检验方法:在唱“mi(咪)、ma(吗)”延长音时,用手指将鼻孔口堵住,这时若鼻孔内没有气息受阻现象,声音仍保持不变,说明鼻腔共鸣正确,若鼻孔中有气息受阻现象和声音有明显变化,说明有鼻音,应及时纠正。
6、纠正鼻音的方法:发声时软腭适当上提,舌根放松使舌身自然前伸,打开口腔和咽腔使声音自然放出,将发声的集中点和着力点放在哼鸣发声的位置进行振动,有一种气息从鼻咽部位向下回流和声音往上走从眉心飞出的感觉。切忌让气息进入鼻腔从鼻孔排出。请用附录一练声曲中的曲2(1)至(5)练习。
除了鼻音声母“m”结合韵母训练发声容易找到正确发声高位置以外,舌齿音声“1(勒)”与韵母“a(啊)、e(鹅)、i(衣)”相结合练唱“1a(啦)、1e(嘞)、1i(哩)”,也能取得很好效果。由于舌齿音在发声时是以舌尖紧靠上门牙根后面的上腭,通过气流的冲击使舌尖离开上腭而产生声音的,下巴和嘴唇不需要任何动作。这种发声状态容易保持歌唱状态而获得较高的发声共鸣位置。其方法是:在打“哈欠”吸气状态下,舌根放松,舌尖轻抵上门牙后面硬腭,用带基音的气息配合舌尖轻巧、灵活的弹跳动作发出清晰的“啦、嘞、哩”声音,并使声音处于哼鸣找到的高位置上,好象声音从眉心飞出。发声要领:音量要适中,坚持打“哈欠”吸气时的状态,舌根要放松,舌尖弹跳要灵活利落。
三纯母音训练
在正确、熟练掌握前面两步训练方法,获得正确高位置共鸣的前提下,可作a(啊)、e(鹅)、o(喔)、u(乌)、ü(迂)、i(衣)等韵母的发声练习。
1、纯韵母发声练习的目的:利用纯韵母训练发声,进一步掌握发声的正确性和音乐性。歌唱咬字的正确与否，口形至关重要。口形是由韵母发声的基本动作所决定,各韵母在发声中都有各自特定的口腔空间与口形。通过训练掌握这些韵母的口形,使歌唱咬字清楚、准确。歌唱实际上是在唱韵母。一个完整的声音由三个部分组成:音首(即声母、字头,是音的起始)、音干(即字腹,由韵母充当,是发音的主音)、音尾(即字尾,是发音的收尾)。音首和音尾是过渡音,是构成字音主干所必须的两种因素。韵母是声音的主干,在歌唱中一直起主要作用,其声音是否优美直接影响歌唱效果。对韵母进行发声共鸣训练，使每个韵母都具有优美的声音,是歌唱音乐性的需要。
2、各韵母的发声要领:
a(啊):下颌自然放松向下打开,舌平放,舌尖轻抵下门牙根，口腔呈“0”型张开,唇和两颊放松,用有支持的平缓气息发出。
e(鹅):口型比发“a”音时略小,舌的后部稍抬起, 其它 动作同前。
0(喔):在发“e”音的基础上,把唇缩成圆形,舌位稍后。
u(乌):在发“0”音的基础上,把唇向前缩小,下颌稍上收,舌仍保持后退位置。
ü(迂):在发“u”音的基础上,唇再缩小一些,舌中部边缘轻靠臼齿。
i(衣):把发“ü”音时的口型放松,唇稍后缩。
3、注意事项:用以上韵母练声时,在掌握各韵母的口型和舌位的基础上,把每个韵母的发声位置都放在哼鸣所找到的同一位置上。请用附录一练声曲中的曲3(1)至(5)练习。
唱歌发声的训练方法
一打开喉咙
喉咙是发声器官、共鸣腔体之间的通道。用打“哈欠”时的吸气状态(“半哈欠”状态),使喉头自然下放在相对稳定位置上。用这种状态唱歌,叫做进入歌唱状态,能有效打开喉咙。
二放松下颌
颌关节要放松,不能紧张。颌关节开合程度根据音调的高、低进行调节。音越往高走,下颌越往下放,口腔开得越大。下颌下放时,感觉好象没有重量,这样能使声音轻松自如。口腔一般应上下张开呈椭圆形,以利于声音集中。若口腔过于横向张开,会产生声音“散”和“扁”的现象。发声时口形根据字音的变化作出正确、适度调整。
三平辅舌头
舌头自然平放在下腭上,舌尖轻抵下牙根,不要上下翻卷。舌根放松,不能紧张,即不要上抬,又不要下压,也不要后缩,防止舌头后缩堵住喉咙而产生喉音。舌若用力前伸,会使舌根紧张,特别是在唱高音时,舌根一紧张音就上不去。
四提起软腭
唱歌前如何开嗓?
双手搓脸，像洗脸那样轻轻搓揉面部。轻柔眼睛、鼻子、嘴、耳朵的周围，使面部肌肉舒展开。舒展通道：七窍相连、相通，我们需要舒展发声通道，使其通畅。闭拢嘴唇、捏住鼻子，稍稍用力吹气!感觉耳膜会鼓、眼睛会胀，用合适的力度，十个为一组，做四组。4、“微笑”开嗓 很多人会讶异，“微笑”也可以开嗓...
发声训练方法有哪些?
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播音发声的气息小技巧
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怎样科学实用的正确发声方法最保护嗓子
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普通话发声系统训练
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后颜甲磺： 练声基本方法 一、技巧 1、体会胸腔共鸣:微微张开嘴巴,放松喉头,闭合声门(声带),象金鱼吐泡泡一样轻轻地发声.或低低的哼唱,体会胸腔的震动. 2、降低喉头的位置:(同上);喉部放松. 3、打牙关:所谓打牙关,就是打开上下...
铁山区15881626774： 怎么学会用好共鸣发声 - ？
后颜甲磺： 首先是自己的条件,平时的嗓门大的话唱歌的声音也会大一些.如果自己的声音就很小,那么唱歌的时候就要格外注意发声的位置.体会一下用腹部呼吸把声音顶上来,气息到达喉咙的时候发声位置尽量向后,感到自己后脑勺比较累的时候通常就差不多啦.这样声音就会比较厚实也会大一点.还有就是不要坐着唱,气息跟不上唱歌的时候会很累的. 除了自己的嗓音要放出来以外,拿话筒的姿势也很重要.建议拿话筒的时候让话筒里自己的嘴巴近一些,距离一公分就行啦,与地面平行活着话筒尾端稍稍高于嘴巴,声音就放出来啦.
铁山区15881626774： 声乐共鸣怎样练习? - ？
后颜甲磺： 首先要有气息的支撑,然后将口腔打开发声,在发声的过程中深刻体会各个共鸣腔发声共鸣的感觉.先从胸腔共呜开始,然后直至头腔.头腔包括额窦、蝶窦 、咽腔、喉腔,等等先要掌握如何运用共鸣腔,知道它们的位置、它们发出共鸣的声音、初歩掌握这些关键在于实践,因为,声乐是一门抽象学科,看不见、摸不着,每个人的声带不一样,声音也不尽相同,只有理论联系实际,在学中练、练中学,循序渐进慢慢体会,慢慢掌握.可随时提问好吧.
铁山区15881626774： 请问如何练习三腔共鸣? - ？
后颜甲磺： 发音的共鸣器官有胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔等,而根据声音特色和声区划分,分别有头腔共鸣,口腔共鸣和胸腔共鸣.从原理上来说,我们要以三腔连成一个整体,不能单独孤立使用其中任何一个共鸣腔. 所谓头腔共鸣是声乐发声的一种...
铁山区15881626774： 唱歌是怎么样才能发出共鸣的声音?? - ？
后颜甲磺： 共鸣分为两种:头腔共鸣和胸腔共鸣 胸腔共鸣是一种练声方法,一种声乐术语.胸腔共鸣感觉的获得是使咽喉部作半打哈欠状,发声时,下腭自然下垂,喉咽部适当开大一些,把在硬腭上声波振动的反射点移向下齿背上,使声波在...
铁山区15881626774： 怎样才能科学的用气发声,调整好共鸣? - ？
后颜甲磺： 1)上胸式呼吸.这种呼吸是一种用上胸控制呼吸的方法.它吸气量少而浅,仅及肺上部,易造成喉头与颈部周围肌肉的紧张,发出逼紧、干瘪、缺乏弹性的直声.这类现象在初学者特别是业余歌唱者身上较为多见.这是一种需要纠正的、不好...
铁山区15881626774： 怎么锻炼发声说话! - ？
后颜甲磺： 一、基本训练(一个小时)影响音质的要素有以下几点 : 呼吸、横隔膜、声音共鸣、口腔个部位灵活性 . 人类的发音器官一般分为三个部位—呼吸器官 , 喉头和声带 , 咽腔和鼻腔人类的声音是有呼吸的气流造成的 , 气流是声音的原动力 ...
铁山区15881626774： 怎样寻找所需要的共鸣 - ？
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铁山区15881626774： 怎样练习才能使头腔、鼻腔、胸腔产生共鸣?求解答 - ？
后颜甲磺： 共鸣器官人体的共鸣器官主要有胸腔、口腔和头腔三大共鸣腔体.胸腔包括喉头以下的气管、支气管和整个肺部.口腔包括喉、咽腔及口腔.头腔包括鼻腔、上颌窦、额窦、蝶窦等.在歌唱中,由于音商的不同,使用这些共鸣腔的比例是有所不...
铁山区15881626774： 怎样打开自己声音的共鸣? - ？
后颜甲磺： 人体声音共鸣区共分为三个部分,亦即三个共鸣区(DIE、DREI、RESONANZEN). 第一共鸣区是头部后脑和头颈以及肩部位置. 第二共鸣区是前额、鼻腔及上额部位置. 第三共鸣区是(胸腔)位置. 第一共鸣区又肩负调整歌唱音域的位置...
