怎样让家长分享快乐的小妙招

怎样让小朋友学会分享~

激烈的社会里被淘汰。
分享是个人和他人和谐交往的基础,分享不仅仅是让别人来分享自己的快乐和成功,还应去分享别人的快乐的情感。分享是一种重要的社会行为，同时也被我们视为一种美德，在幼儿的发展过程中，分享行为具有十分重要的意义。现在孩子基本上都以自我为中心、独占性强。幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让给别的小朋友玩。幼儿的这些行为都是自我中心化的外在表现。为了使今后的孩子自身行为适应社会需要，以及美德的培养，我们作为幼儿教师，应积极和家长配合来帮助他们学会“与人分享”，消退他们以自我为中心的心态，促进孩子的社会性发展。
一、营造亲密、信赖、和谐的氛围。
要形成分享行为，首先应该让幼儿信任对方，关爱对方，必须在幼儿之间、师生之间建立信赖和亲密的感情，这是基础。于是，砸死幼儿园我们要有意识地注重培养这一氛围，无微不至地关爱孩子们的生活与活动。从古至今流传下来的故事《孔融让梨》也是一个非常典型的事例。通过学习故事，让他们懂得分享和谦让是一种优良的品质，并同时鼓励他们用自己的实际行动向孔融学习，从而体会到学会谦让也是一总快乐。在游戏中，我也无时无刻地训练幼儿的分享行为，当孩子们在活动时，我常以“伙伴”的身份加入到他们的活动中去，和他们一起游戏，一起“出谋划策”让他们充分体验到分享带来的乐趣，从而自觉生分享的动机。幼儿们的心灵是纯净的，在老师们的引导之下，他们相互亲近，相互友爱，彼此信赖，开始逐渐形成关心他人、同情他人和帮助他人的意识。
二、在幼儿中树立榜样，进行教育。
常言道:孩子是成人的影子，他们对大千世界的最初认识源于成人，为人处事的言语举止都是成人的“翻版”，因此，老师、父母都能成为孩子的榜样。所以在幼儿园的日常生活中，我们老师就要为幼儿做好榜样。如:有时我会带些小零食来园请小朋友吃，或在家带来一些小玩具，图书给小朋友们玩。然后告诉孩子们说:傅老师拿东西来和小朋友一起分享了，我觉得很开心。渐渐这行为就会潜移默化地影响孩子，孩子也会在这种环境中学会了分享。
三、以正面教育为主，激励幼儿分享行为的形成。
美国心理学家威廉·杰姆斯曾说过:“人性最深处的需要是渴望别人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。”孩子也一样，因此，不管孩子是物质分享还是精神分享，当它一旦有了分享行为，就应当及时给予他们适当的肯定，及时用鼓励、赞赏、奖励向幼儿点头、微笑、竖起大拇指等方式的方法来强化孩子的分享行为，加强幼儿与别人分享就得到老师的肯定而带来快乐和满足，让他们的分享行为得到及时强化。
如每周规定一天让小朋友带一件最喜欢的玩具来园与小朋友交换玩，在玩自带玩具的过程中，要多给他们一些鼓励，他们就会感到分享对他们不是一种剥夺，而是一种增添更新、更多乐趣的机会。如:引导幼儿好玩儿的玩具大家一起玩儿。当幼儿出现玩自己的玩具没劲，产生想玩同伴的玩具时，可适时的引导幼儿想玩别人玩具时该怎么说，该怎么做?让幼儿学会交换玩、轮流玩。同时也要学说一些简单的交往语言，“你的玩具借给我玩玩好吗?”“我们一起玩吧!”还要和幼儿一起制订出一些规则，如;未经同伴同意，不能擅自拿同伴的玩具;借玩具时要先商量;要轻轻拿轻轻放玩具。在日常生活中既让幼儿之间也有了平等的交流，这样幼儿也赢得更多的朋友和合作伙伴了。也让幼儿在玩的过程中学会分享，体验分享的快乐。
四、帮助幼儿了解分享快乐的作用。
在活动中，让幼儿明白分享不是失去而是互利。有些孩子之所以不愿分享，是因为他觉得分享就没有了，这时要让幼儿明白、理解分享其实不是没有了，分享是一种互利。自己与别人分享了，别人也会以同样的方式回报自己。如:把玩具分享给同伴玩，同伴也会把玩具给自己玩，这样就可以玩两个玩具。过生日时，请小朋友吃蛋糕了，同伴也会回报的快乐、祝福。在主题活动“快乐的圣诞节”时，让幼儿从家里带水果、糖果，幼儿们互相分享吃，给幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿把自己的食物拿出来与同伴一起吃。在吃的过程中，适当培养幼儿的分享的行为体验分享的快乐，让幼儿感受到交往的乐趣。
五、通过家园配合，帮助幼儿学会分享。
1.思想的重视:孩子在家是个“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”从小养成成任性，执拗、自我为中心、独霸一方、唯我独尊的性格。因此，我利用《家长园地》向家长宣传关于团结、合作、分享的生要性，帮助家长树立正确的育儿观念。
2.方法的引导:如通过家校路路通、开家长会、离园时了解家长的难题，帮助家长解决难题，如:向家长介绍方法，让父母在家里实施，同时在幼儿园也进行教育。
3.行动立榜样:家长也要以身作则，为幼儿树立榜样，如;平时家长要注意自己的言行举止，在生活中要相互尊重，相互谦让、和睦相处，尊老爱幼，多关心别人，帮助别人，让孩子处处感受爱、和谐的重要，如;做了好吃了东西分给邻居尝尝，借给加人需要的东西……为幼儿做出榜样,幼儿在这样的环境中也就学会了与人分享。
4.实践的分享:实践出真知，只有不断地实践，才能体验分享带来的快乐，才能真正懂得与他人分享的重要性。如:邀请一些同龄的幼儿来家里玩，让幼儿拿出自己的玩具招待小伙伴与小伙伴一起玩;有时间多带幼儿去小朋友聚集的地方，为孩子提供交新朋友的机会，让幼儿学会与小伙伴玩时要按顺序轮玩耍。
分享是幼儿与他人共同享用某种资源的行为，是幼儿亲社会行为的一种表现。

分享是会令人快乐，而且以会使对方快乐的过程，在我们的生活中，很多人都会去分享他们的社交动态，而我们应该如何引导孩子去学会分享呢？这需要家长，以身作则家长可以通过自己的行动来为孩子做示范及时分享，不仅仅是物质层面上的分享，比如分享零食，我觉得分享应该更多的是精神层面的分享分享，我们在生活中遇到的开心的事情或者令人沮丧的事情。
家长可以通过沟通交流的方式和孩子分享一些有趣的事情，通过在和孩子的交流过程中，要耐心平和的分享，千万不能用偏激的言语来引领孩子或者家长可以主动和孩子进行交流，比如家长可以询问孩子你在学习生活中交了什么样的朋友有什么有趣的事情可以分享吗？我相信以和平的方式进行交流，很多，孩子都是愿意敞开心扉的和家长交流。

家长再造了孩子学会分享的同时，家长也应该以身作则在生活中家长的行为可能也会影响到孩子的行为，所以在日常生活中，家长可以主动的和邻居去分享美食，包括家庭内部的聚餐，家人和家人之间也可以主动分享一天的疲劳，或者在一天中遇到开心的事情，彼此分享能够让快乐加倍当然也能够，帮助别人分享一些痛苦，这样互利互惠的分享，能让孩子养成良好的行为习惯。

当父母和孩子一起出去别人家聚餐的时候，可以让孩子挑选一些物品去拜访，让孩子学会分享。这些物件当然在遇到自己的孩子和其他人家的孩子吵闹时家长也应该耐心的教导孩子要学会分享。总而言之发展较早，孩子学会分享是需要家长以身作则过自己的肢体语言和行为去学会分享。

怎样让家长分享快乐的小妙招

家长让宝宝学会主动快乐分享绝不是一朝一夕的事情，家长不妨多给耐心，用些小妙招来引导宝宝的行为!
一、给宝宝树个榜样。
分享行为可以通过模仿学习哦，爸妈在日常生活中可以多和宝宝分享物品，让宝宝形成分享的意识。比如妈妈和宝宝分享一盘切好的水果、让宝宝戴戴妈妈的太阳镜等。也让宝宝分享他自己的东西，比如宝宝在吃雪糕，妈妈可以说“宝宝可以让我吃一点吗?”父母适当地向宝宝“索爱”能够强化宝宝的分享意识。若宝宝下次能积极主动地喂你吃他最爱的饼干，那就说明宝宝已经学会分享这种行为了!
二、多玩轮流的游戏。
家长在生活的细节中让宝宝感知到“轮流”的概念。和宝宝一起搭积木，宝宝搭一块，妈妈再在上面搭一块;或者陪宝宝一起看书的时候，宝宝翻一页，妈妈再翻一页。在公园里，如果宝宝想玩的秋千已经有人了，妈妈可以让宝宝在旁边等一等或者先去玩滑梯，让他懂得想要某样东西时，轮流、等待是必须的。
三、帮助宝宝理解情绪。
和其他小朋友一起玩耍时，总会有一些抢玩具现象，家长要视情况及时主动地想宝宝解释，帮助他理解分享时所遇到的问题。
四、关注但不干涉。
和其他小朋友发生争执时，一些家长生怕宝宝被欺负，所以经常为宝宝讨回公道，把玩具抢回来或者训斥其他小朋友。但其实很多小朋友之间的纠纷来得快去得也快，你很快会发现宝宝根本不在意玩具被其他小朋友抢走，他很快又和抢玩具的小朋友打成一片。
因此，家长在确定他们不会打架受伤的情况下，最好就站在圈外关注，不轻易插手干涉。爸妈的置之度外其实是一种放手，让宝宝明白到他不能总是依赖父母解决问题，必须学着自己解决。
五、鼓励小朋友们交换玩具。
在宝宝和他人互动交往，建立友谊的过程中逐渐学会，所以家长可以多鼓励宝宝融入集体活动，邀请别和宝宝相熟的小朋友来家里做客，和宝宝一起玩。妈妈可以提议小朋友把自己心爱的玩具带上，然后相互交换玩一段时间，让宝宝了解到“把自己的玩具借给其他小朋友，自己也就能玩到别人的玩具”。家长的任务就是要保证孩子们的玩具在分享后能够重新回到各自手中。有了愉快而安全的分享经验之后，宝宝慢慢也就能够接受分享。
六、表扬宝宝的点滴进步。
分享并不意味着他必须把手中的东西交给别人，妈妈也没有必要这样去要求。即便宝宝只是把手中的玩具拿出来给别人看一看、摸一摸，那也是他尝试分享的开始。妈妈这时候千万不要责备他小气或者强求他，这样只会打消他进一步分享的热情。
家长让宝宝逐渐适应和别人分享，会让他感到安心一些。妈妈给宝宝更多的鼓励，如果宝宝能够主动把玩具让给在等的小朋友，或者把把手上的冰淇淋让你吃一口，在欣然接受的同时还要对宝宝的这种主动分享多加赞许表扬!

一、对家长的心情要多一分理解。
当今社会竞争如此激烈，为人父母者，都要承载着巨大的心理、家务和工作等多方面的压力。他们要持家、要挣钱，不但要赡养长辈，还要教育晚辈。而且在生活和工作中常常会遇到不顺心的事，没有人能理解他们，而他们也不会和孩子诉苦，只是在很多时候不经意的表现出来，比如发怒或不耐烦等。这时，子女一定要理解他们：父母是为我们好，只是在方法上没有按照我们的意愿去做而已。就凭这一点，我们还是要理解他们的，不要在父母不顺心的时候还跟他们对着干。

有一对在中学读书的姐弟都爱追求时尚，这样，本就不富裕的家庭又增添了很多负担。有一天傍晚，两个人放学回家时，看见母亲满脸愁容的坐在床边一言不发，弟弟不管那么多，张嘴就说：“妈，同学们都笑我，去年买的鞋怎么今年还在穿！”

母亲听了，无奈地说：“咳，谁让你爹妈没本事，拿不出钱来让你们俩穿的更体面些呢！”而此时姐姐就比较知趣，她主动走过去，拉着母亲的手说：“妈，您和爸爸已经很累了，不要再为我们操那么多心。我们不和别人家比。”妈妈见女儿这么懂事非常欣慰。

姐弟两人相比，做女儿的就比做儿子的更懂父母的心。她理解父母，更懂的怎么与父母沟通。

二、尊重父母的意见。
和父母相比，不论我们年龄长到多大，在他们眼中永远都是孩子。遇事时不要自己一个人闷着冥思苦想，要多听听父母的建议。父母毕竟是过来人，要比你阅历深、经验丰富，况且父母是不会害自己的孩子的，所以在他们那里，你肯定能得到正确的指导和满意的答案。

一位大学毕业刚刚参加工作的男孩，因一时冲动与同事发生了争执。回家后，他如实的把这事说给了母亲：“妈，你看，我刚工作就遇到了麻烦了，怎么办呀？”母亲听后笑着对他说：“两人因工作发生摩擦，这是难免的，但不管谁对谁错，你都要主动提出和解，不能因情绪影响了以后的工作。”母亲的一番开导，是他豁然开朗。第二天一上班，他就主动跟同事道了歉，于是，彼此又恢复了往日的关系。

三、要对父母尽应有的爱心。
外出时，要和父母打招呼，告诉他们你去的地方、什么时间回来，不让他们为你担心；父母遇到不如意的事时，你要多利用言语表达你的关心；父母为你做某件事时，最好要说声“谢谢”或“我爱你”。也可以用小字条写上感激的话表达心意。总之，你要让父母知道，你时刻都在关心着他们、爱着他们。

怎样让家长分享快乐的小妙招？你就把家长觉得快乐的事给他编辑，以后给他发出去，当别人站的时候，这样父母就会慢慢的喜欢上

现在有很多人想为父母做些什么，却不知道用什么办法讨得父母的喜欢，赢得他们的开心，下面是小编便为大家介绍的一些方法，希望让天下父母露出笑颜！
操作方法

01
给父母报平安。子女出门在外，没有哪一个父母不担心自己孩子的，如果人在外地，无论是作为学生在学校学习，或是在旅途中游玩，还是为工作四处奔波劳累，闲暇时刻，一定要抽空给父母报个平安，你的无事对父母来说就是天大的喜事，打个电话发条短信告知父母你很好，很安全，请不用担心，你父母一定感到很宽慰很开心。

02
给父母报喜。如果有好消息发生，比如说事业进步了，找到合适的伴侣了，不妨和父母说说，分享你的快乐 ，你的快乐就是父母最大的快乐。这不失为一个讨父母喜欢的一条途径。

03
常回家看看。回家胜过千言万语，长时间离开家想必想家吧，而父母则是日日夜夜思念着自己的子女，担心子女有没有吃好，睡好，玩好。回家是让父母看到真正的你，让他们可以直观地看到你好不好，你一回家，父母一定比谁都高兴，平日里舍不得买的菜这时候大大方方地买了，做一桌子好菜给你。家人的团聚就是开心。

04
为父母准备一份礼物。父母养我们那么大未曾想过回报。我们是不是可以为他们做些什么呢，做些令他们开心的事，送礼是最直接的表达父母恩情的的方法，送礼的时候说几句祝福语，让父母看到你的诚意，发自内心的感激之情。父母肯定会觉得你很懂事，由衷地感到开心！

05
做一些感动的小事。如果你肯为父母帮一些小忙，为他们做一些力所能及的小事，比如为父母分担家务，为他们做顿饭，打扫卫生；或是给他们按摩，缓解身体上的疲劳，他们一定会非常感动，非常开心。

06
带父母旅游。如果自己有经济条件，不妨和父母出去走走，看看外面的千姿百态的大千世界，欣赏不同的奇妙景观，听闻不一般的新鲜趣事，带他们回顾年轻时代的而浪漫，那一定会成为他们开心而永久难忘的经历。

07
聊聊小时候的事情。可以问问父母自己小时候是怎样的，是调皮的那还是听话的，是令人不省心的还是乖乖的。父母非常乐意给你讲小时候的故事，讲调皮捣蛋的你，古灵精怪的你，勇敢懂事的你，这能勾起从前的回忆，增进与父母的亲密感，也让父母开心。

分享是我们人生中必须要学会的一门必修课，懂得分享的孩子往往更加懂得如何去爱。愿意把自己的东西分享给别人的孩子是能够实现自我价值的。


悦悦一只手里拿着一串糖葫芦开开心心的走在放学的路上，前面迎来了小伟和他的妈妈，小伟一见到悦悦手上的糖葫芦就特别喜欢，软磨硬泡缠着妈妈想要，小伟妈妈没办法只好问悦悦这是在哪儿买，“就在幼儿园门口， 可是那个老爷爷已经把糖葫芦卖完走了。”

小伟一听已经没有糖葫芦了，就哭闹起来了。“妈妈给你买了两个，你把其中一个给小伟弟弟好不好啊？”“我不要，我不要，这是妈妈给我买的，我不要给他。”悦悦一听妈妈要把自己的糖葫芦给别人，往怀里一踹藏得更严实了。“阿姨不白要你的，阿姨给你钱好不好啊？”


小伟妈妈试探性的问着悦悦，希望她能把手机的糖葫芦分给儿子一个。“我不要，我不要你的钱，我只要我的糖葫芦。”悦悦说完拽着妈妈就想走，剩下的只有眼泪鼻涕一起流的小伟了。

这样的情景在我们的日常生活中非常常见，孩子把自己的玩具和吃的看的异常重要，别人谁都不能碰。面对孩子的不懂事，家长不知道做了多少努力，但是想要让孩子变得会分享，要一步步来。


一、深究孩子形成分享意识的过程
1·物权思维的发展

一般孩子到了两三岁，就开始有了你我他的概念，这个时候孩子的所有权意识就开始慢慢的形成了。孩子很清楚的知道，玩具是自己的，钱包是妈妈的，自己不能随便乱动妈妈的钱包。同样的，当家长想要拿走孩子玩具的时候，孩子也会表现出强烈的反抗感。即便是孩子小词不达意，但也是会通过自己的行动来向妈妈进行抗议。


2·孩子开始有了自己的社交圈子

孩子在上幼儿园之前就会有自己的社交圈，他们会和自己的同龄人一起玩耍，一起做游戏。在和伙伴交往的过程中，孩子很自然的就会接触到分享这个事情。“妈妈，婷婷抢我的玩具。”当孩子气鼓鼓的来找家长评理的时候，家长一定要善意的去引导孩子“宝贝，婷婷不是要抢你的玩具，她是想跟你一块玩，你们两个一起给娃娃做衣服好不好啊。”通过这样的方式让孩子明白这并不是“抢”玩具，而是一起玩耍，这样才会让孩子慢慢的学会分享。


3·分享是相互的

孩子想要分享肯定是建立在自愿的基础上。人非草木，孩子在交往的过程中肯定会产生很多的感情。如果孩子觉得自己的伙伴是自己喜欢的，那肯定会愿意跟他分享自己的玩具。孩子的世界很单纯，一颗真心就足矣。只要真诚的跟孩子交往，孩子肯定会真心对待每一个人。

想要让孩子爱上分享，愿意和别的伙伴分享自己自己的玩具和吃食，家长就要让孩子明白分享的意义所在。孩子体会到了这种快乐和幸福，便不会变得自私自利了。


二、让孩子明白分享的是一件幸福的事物
1·孩子能够分享的不仅仅是玩具

能够分享的东西有很多，不仅仅只是玩具这一类看得见摸得着的东西。譬如知识也是可以拿来分享，孩子在和小伙伴一起学习的时候，如果遇到一道孩子会解而小伙伴不会解的数学题，这个时候就可以让孩子给小伙伴讲解一下这道题，这样孩子什么都没有失去还得到了伙伴的赞赏，孩子肯定是开心的。孩子得到了来自他人的尊重，肯定会慢慢喜欢上这种感觉。


2·分享是快乐的

面对孩子的自私不愿意分享，家长不知道用了多少心思来引导孩子。一些急性子的家长跟孩子讲不好道理，便强制性的让孩子把自己的东西分享给别人。家长的这种做法不仅不会让孩子学会分享，还会加重孩子自私的行为。分享一直都是一件快乐的事情，若家长一味地求效果而忽视了孩子的感受，那结果只会适得其反。


3·分享能变得幸运

孩子短时间内的分享可能并不会换来效果，但是坚持下去肯定会有意想不到的收获。长时间的分享会让孩子变得更加温暖善良，愿意给予的孩子一定会是幸运的。

学会分享给孩子带来的种种好处自然不用一一列举，家长都想要让孩子有一个喜欢分享的博大胸怀，那么，家长应该如何做，孩子才愿意分享呢？


三、家长学会这几个小妙招，让孩子学会分享
1·家长要以身作则

家长除了要给孩子道理上的教育以外，还要给孩子言传身教的示范。家长想要让孩子懂得分享，自己就要学会不吝啬。孩子会分享有很大一部分是从模仿开始的，家长可以先拿出来一些东西和孩子分享，这样一步步的让孩子体验感觉。摸索学习。

2·千万不要强迫

孩子在三岁左右会出现一个叛逆期，他们开始学会跟妈妈说不，当孩子很明确的表达出自己不愿意的时候，家长不要利用自己的威严强迫孩子。多给孩子一些时间，让孩子有一个适应的过程，这样孩子才会从内心真正的接受。


3·游戏中让孩子懂得乐趣

想要让孩子心甘情愿的接受分享这件事情，家长不妨在游戏中跟孩子进行互动，我给你一个苹果，你给我一个橘子。通过这样的方式来让孩子觉得这是一件有趣的事情，久而久之，孩子也就习惯分享这种方式了。

英国文艺复兴时期著名的散文家、哲学家弗朗西斯·培根有一句名言“假如你把快乐告诉一个朋友，那么你将得到的是两个快乐。假如你把烦恼向一个朋友诉说，你将能够减少一半。”有朋友能够时时刻刻分享自己的喜怒哀乐是一件幸福的事情，让孩子学会分享，孩子会收获来自朋友的很多的快乐和幸福。家长要正确的引导孩子，让孩子能够愿意并且习惯去分享。



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