如何利用信息平台详细传授幼儿阅读教育知识

职业教育发展前景怎么样？~

职业教育是我国教育事业的一个重要的组成部分，在今后有非常大的发展空间。
因为职业教育代表的是一个未来发展的方向，他是算一个新兴的职业。因为现在的大环境就是很多人找工作找不到，这是因为他没有相关的工作素养，这需要通过职业教育培养。
所以职业教育顺势而生，他一方面的解决了大学没有培养相关工作能力的缺陷，一方面呢又为市场注入了一股新的活力，这部分经过职业教育的人，他到工作中，他是富有比较高的工作素养的，其他没有经过职业培训的人来相比，他们工作更得心应手一些。
所以职业教育在未来的前景很好，一方面是因为大学的教育确实缺乏一定和职场相关联的东西。他真正在职场中能用到的和大学学的并不是完全一样，他真正的工作能力是要在后天去职场中去摸索去慢慢的领会的。
第二点就是大家也越来越重视职业教育。很多人愿意花钱去找一些比较好的，只向前辈教自己一些职场经验，也愿意去系统的接受一些职业教育。看到了职业教育对自己'未来发展的一个比较好的影响，所以大家愿意去接受它，去容纳他去支持他。
职业教育有以下几个方面的发展优势：
1、能增强职业教育吸引力，只要扩大宣传，就会有更多的人参加进来，培养更多适销对路的社会劳动者；
2、职业教育的发展环境进一步改善了，职业教育与普通教育享受几乎同样的政策条件，甚至倾斜；
3、目前，职业教育的内涵发展得到长足的进展，让真正的技能型人才去培养更多的技能型、实干型人才；
4、因地制宜，职业教育的发展紧紧依靠当地的经济社会发展，培养地域经济所需要的人才；
5、破除传统观念的桎梏，营造人人学技能的社会新风尚。
6、可以制定更加合理的升学体系，除了现有的大专学历外，可以设立职业教育的本科学历及至研究生教育，在兴办职业教育方面，国家将加大资金的投入和政策的倾斜。
所以，职业教育的发展前景是非常美好的。

很多家长想让孩子接受职业教育，但担心孩子学不好，很多做职业教育的从业者，也不是很清楚职业教育的真正内涵。我们是做职业技能培训的，我们理解的职业教育就是通过短期的技术培训，让学习者通过所学技能提升收入，推动社会进步。

知识是人们在改造世界的实践中获得的认识和经验的总结。它是人类宝贵的精神财富，人类只有把科学知识传授给下一代，社会才能延续和发展，人类才能文明进步。知识也是3～6岁孩子独立生活与人交往以及与客观世界接触所必需的。

那么，家长应向孩子传授什么呢？教给孩子的知识主要来源于他们经常接触的生活，包括社会生活、自然、数学、音乐、美术、语言等知识。

一、向孩子传授知识的具体内容

（一）有关社会生活的知识

1．认识自己和别人，包括知道自己的名字、年龄、性别、自己的家庭及所在的地区，知道自己和别的孩子的关系。

2．认识周围的环境。如家庭、幼儿园、小学、工厂、商店、军营、邮局、本地的名胜及它们的名称以及它们与人的关系，具有的意义。

3．认识周围成人的劳动，从最接近的劳动开始，认识他们劳动的主要内容，使用的劳动工具和他们劳动的成果及劳动的巨大价值和意义。

4．知道国家的名称和首都。认识国旗、国徽、领袖和重大节日“五一”、“七一”、“八一”、和“十一”等。

5．认识交通工具。认识常见的交通工具，知道它的名称，特征、功能，了解必要的交通规则等。

（二）有关自然的知识

1．认识天气和季节的变化。知道有晴天、阴天、雨天、刮风下雪，知道春夏秋冬季以及一年四季与人的生活与生物生长的关系。

2．认识常见的植物、蔬菜瓜果、花草树木和各种农作物。知道它们的名称、特征、用途，观察它们的生长过程，并参与所能及的种植栽培，了解管理的简单知识。

3．认识常见的动物。如家畜、家禽、鸟类、昆虫和野兽等，能正确地说出它们的名称、外形特征、习性、用途，并进行初步和分类。

4．认识日常生活中浅近的科学常识。如水、冰、蒸气的变化情况与作用，物体的沉浮以及电、热、光、声和磁等物理现象。

5．知道有关安全和卫生的一些常识。

（三）有关数的初步知识

包括认识和比较物体的大孝多少、长短、粗细、宽窄、厚雹深浅、较重等；认识几何形体；认识时间，知道一年有几个月，一月有多少天，一天分上午，下午和晚上，一个星期有几天等。认识空间，上下左右前后，知道昨天、今天和明天的概念，学会看时钟、日历；认识100以内的数，学会20以内的加减。

（四）有关音乐和美术的知识

音乐是以声音塑造形象的听觉艺术。要教给孩子有关唱歌、跳舞、欣赏音乐、打击乐器的一点粗浅知识的技能，尤其是唱歌的知识；美术是以线条和色彩塑造形象的视觉艺术。要教给孩子有关绘画、泥工、纸工和欣赏美术作品的一些浅显知识与技能，尤其是画画的知识。

（五）有关生活和活动的知识

教给孩子一些包括穿脱衣服、鞋袜、盥洗、吃饭、入厕、睡眠、整理床铺、收拾房间和整理图书、玩具以及记住自己的父母的名字、工作单位、住址和门牌号码等知识。

教给孩子有关正确地走、跳、跑、平衡、投掷、攀登和钻爬等基本动作技能。

（六）语言方面的知识

教孩子掌握口头语言，正确发音，学会说普通话；正确使用日常生活中必要的语言；丰富词汇，能正确运用词语；让孩子能讲出自己经验过和想象到的事物，能比较正确的连贯地看图讲述或围绕一定题目谈话，发展其连贯性语言；孩子口头语言表达能力，会正确地回答别人的问题。

二、向孩子传授知识的基本要求

向孩子传授知识的基本要求也就是孩子获得的知识所具有的特点。其基本要求有：

（一）传授的知识要浅显具体

不管是学前的家庭教育还是学前的社会教育都是启蒙教育，其传授的知识具有启蒙性，它既不追救知识的深奥也不强调严密系统的科学知识体系；3～6岁的孩子年幼无知，缺乏经验而思维又是直观形象的，而且年龄越小思维越具体。比如，拿一张苹果的图片讲苹果的外形特征，即使多次讲解，孩子也不容易理解，但如果拿一个苹果，让孩子又看又摸又尝，就认识了。孩子对周围世界的认识就是这样从直接感知开始的，先认识事物的一些个别的，表面现象，然后经过反复认识，，形成经验，才能认识事物之间的联系。所以，孩子思维的特点决定了对客观事物的认识一般没着由感性到到理性，由具体到抽象，由个别到整体，由简单到复杂来进行。因此，向孩子传授的知识应该是他们日常生活中熟悉的，经常接触到的，具有启蒙性质的直观形象的感性知识与经验，而且越是形象生动的，色彩鲜艳的，富有情感和艺术性的事物越易于感染孩子，为他们所感知和掌握。

所以，家长切忌不要给孩子教一些生涩难懂，抽象间接的东西，也不要把小学的读、写、算的任务强加给3～6岁的孩子，这是有悖学前家庭教育的性质和学前儿童思维的特点的。

---

下关区17745511609： 如何在在幼儿园语言教学中运用现代信息技术 - ？
路斧苦碟： 语言是人类最重要的交际工具.幼儿阶段是语言发展的关键时期,这一时期的语言发展将直接影响到幼儿将来的生活和学习.因此,加强幼儿语言能力的培养是一项不容小觑的工作.幼儿园的语言活动是幼儿园五大活动领域之一.它的目标是培...

下关区17745511609： 幼儿园从哪些方面实施早期阅读课程 - ？
路斧苦碟： 一、早期阅读的基本理念 早期阅读课程着眼于儿童的前阅读、前书写、前识字三个方面的发展.“前”不需要机械化的练习和掌握,而是一个乐在其中的准备阶段.优秀的图画资源中,图画与文字的关系;儿童在早期阅读过程中读图与识字的...

下关区17745511609： 在开发和利用幼儿教育资源方面都有哪些策略 - ？
路斧苦碟： 1、全面利用社区资源. 社区的教育资源分有形和无形两种,有形的教育资源包括人力、物力、财力、信息、组织等;无形的教育资源包括社区意识、社区归属感、良好的社区氛围、社区互助的伦理规范等.还有人把社区教育资源分为三大类:...

下关区17745511609： 如何提高教师语言技能论文 - ？
路斧苦碟： 可以从幼儿喜爱的读物下手,让幼儿欣赏、阅读,问幼儿发什么了什么事情.让幼儿来描述他自己对读物的理解,教师及成人不对幼儿阐述做以评判(做引退者、观察者),并积极鼓励幼儿用自己的语言表达事情. 通过读物,教师设悬念:让幼儿先用自己的思维来讲述故事,教师给幼儿肯定的词语及眼神. 延伸:让幼儿自己制作小书,并讲述自己的故事. 我相信,通过教师、成人的鼓励.激发孩子表达的能力,语言能力自然能够提高. 因为我是一名幼儿教师,这是我多年从事教育事业中积累的经验,以上是发展孩子语言表达能力的一方面,我相信您可以举一反三获得更多的教育心得.

下关区17745511609： 如何教小学生阅读 - ？
路斧苦碟： 在教学过程中,一般向小学生可以传授以下一些阅读方法: 1、.目标阅读法. 要学生根据自己的需要与读物的实际情况来选定阅读目的.大到思想内容、写作特点,小到段落层次、遣词造句,制定明确的目标.在阅读时要直接捕捉与目标有关...

下关区17745511609： 如何运用信息技术提高学案导学的教学效率 - ？
路斧苦碟： 他山之玉,你可以借鉴下 课堂是进行教育教学的主阵地.随着信息时代的到来,课堂教学需要注入更多的新元素,使之焕发生命的活力,从而优化课堂教学,提高课堂效率.运用互联网进行英语教学可使教学内容化远为近、化虚为实、化静为动...

下关区17745511609： 如何利用信息技术手段构建高效语文课堂 - ？
路斧苦碟： 一、课前三分钟活动的探索1.演讲的形式.学生课前自主准备演讲内容和形式,可以讲故事,可以背诵散文名句或名段,可以背诵古诗词……通过课前演讲,可以开阔学生的知识视野,锻炼学生的表达能力,提高学生自主学习语文的能力.2.积...

下关区17745511609： 教师如何在教育教学、经验传授、搭建平台等方面如何发挥模范带头作用 - ？
路斧苦碟： 骨干教师的作用突出表现在示范和引领方面. 一、示范方面:骨干教师是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人乃至名师名家,具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底. 学...

下关区17745511609： 多媒体教学对幼儿语言教育有怎样的促进作用 ？
路斧苦碟： 媒体教学就是利用计算机及其配套设备、数字化技术,把图像、图形、文字、声音和视频等多种媒体结合起来,创设高品质平台,强化教学效果的教育现代化的重要手段....