如何理解文中的母亲形象?
如何理解文中的母亲形象?
1.(1)作者残废了双腿后,母亲知道儿子心里苦闷,知道不该阻止他出去走走,但又担心儿子一个人在园子里会想不开,不知道这种情形会持续多久,这使她心神不定,坐卧难宁,痛苦而惊恐。 这就是史铁生当年独自到地坛去的时候给母亲所出的难题。 (2)作者双腿残废后,一开始每次动身到地坛去,对自己摇车出小...
你如何理解文中的母亲的行为?
1 母亲是做示范，告诉他一只手也能完成很多事情。 2 俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”母亲是要告诉他 人活着就要有尊严，不到绝地绝壁放弃。就算给他钱，他 有可能还会继续乞讨。但是母亲点醒了他，让他能自己站起来， 做个坚强的人。 :《高贵的施舍》你认为母亲是个什么样的人? 第...
如何理解文中慈祥的妈妈这一形象?
从妈妈责备和数落的话语中，可以看出妈妈不顾自己，一切为了满足孩子的读书的愿望。妈妈是一个慈祥的母亲。原文：那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
如何理解文中的母亲?
语句：1、我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。2、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入了忙碌。3、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。4、然而正是这位母亲，当同事认为...
怎样理解慈母情深中的母亲形象?
而文中的“我”通过去要钱买书，第一次走进了母亲的工作车间，第一次看到母亲在多么辛苦地劳作，也第一次感受到了母亲挣钱的不容易。从而加深了对母亲崇敬之情和对自己要钱行为的深深自责。我的妈妈何尝不是这样？我的妈妈是一位很普通的农民工，为了供我们上学，她一天要工作十二个小时，每天下班回来...
如何理解文中母亲的行为?
进入读者的心灵。这重复多年的无声行动中，所压抑的是痛心的焦虑，而显露的则是母亲对儿子深切的理解。其次，借“我”之口，用直接的心理描写表现母爱的深度。她整日“心神不定坐卧难宁”，“兼着痛苦、惊恐”地向天祈求，祈求儿子的平安；她不断地进行自我安慰，甚至于作过“最坏的准备”，“她...
那片未落的兰花阅读理解文中的妈妈具有怎样的性格特点?
在“那片未落的兰花”阅读理解中，妈妈被描绘为一位温柔、关爱、教育有方的母亲形象。以下是一些体现她性格特点的例子：温柔体贴：妈妈在文中对“我”和“弟弟”都非常温柔，经常关注我们的生活和情感需要。她常常轻轻地摸我们的头，询问我们的近况，表现出母爱的温暖和细腻。勤劳能干：妈妈在家庭中扮演...
文中的母亲是怎样一个人?
母亲是一个心思细腻、爱子如命、坚强伟大、乐观从容、教子有方的人。1.从她的隐瞒病情却呵护“我”的自尊心可以看出她的乐观从容和坚强伟大；2.从她想方设法要带“我”去看花,可见她的心思细腻和教子有方；3.从她临终前还想着自己的孩子,可见她的爱子如命。文章通过生活中的几件小事,通过在“我...
你怎样理解文中的母亲?
作为残疾人的母亲，是一个只有付出，注定没有回报的母亲，所以，她有艰难的命运，注定是活的最苦的母亲。但是，她不幸命运低头，用毫不张扬的母爱默默支持着儿子，所以，他不但像其他母亲一样关爱儿子，而且更是一个理解儿子的母亲。她还具有坚韧的意志，不悲观失望，用自身给儿子树立了一面乐观面对人生...
如何理解文中的母亲?
1、高考前母亲关心“我”的睡眠，夜夜为“我”赶蛙。2 （1）摘录描写母亲赶蛙时的主要词语：敲打、虔诚、一圈圈、仔细、咳嗽、捶捶背 （2）看到母亲在赶蛙，此时此刻儿子的感受是：很想哭，母亲的行为感动了“我”。（3）母亲赶蛙，对儿子的人生的影响：很多年过去了，蛙声一点点的远逝。可是，...
父骆治带： 莫言《卖白菜》用了(细节描写)表达技巧来成功刻画母亲形象.解释:《卖白菜》一文中多处运用了细节描写来刻画母亲这一伟大人物形象.文章开头即推出一组特写镜头,用“苦着脸,心事重重”描写母亲的神态,用“走来走去”“,时而...
广东省14719421316： 秋天的怀念 你怎样看待文中“母亲”这个形象? - ？
父骆治带： 文章主要讲了“我”双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常.母亲为了鼓起“我”生活的勇气,在她重病缠身,肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下,坚持要推“我”去北海公园看菊花.在她生命的最后一息,即将离别人世时,心里还挂念着“我”和未成年的妹妹的故事. 文章通过生活中的几件小事,通过在“我”发脾气时,母亲“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的进来”,在“我”同意去北海公园看菊花时,母亲又“喜出望外”、“一会儿坐下,一会儿站起”等词语和情节的描写,充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱,说明了母爱的博大深沉、崇高无私,表达了人世间的母子亲情,令人感动.
广东省14719421316： 老舍的《母亲》中表现了母亲怎样的性格特点 - ？
父骆治带： 母亲的身世,抚养一家人,接人待物为人处世,在战乱中保护儿女,为我入学筹款,强忍心痛送三姐出嫁,我两次违逆她的心愿母亲都理解了.这些事情体现了母亲吃苦耐劳 勤俭朴实,爱清洁,热情好客,乐于助人,善良隐忍,不怕吃亏,坚强勇敢,疼爱儿女,宽容善解的性格. 望采纳 谢谢
广东省14719421316： 请对《伞的故事》一文中的“母亲”形象作简要分析 - ？
父骆治带： 母亲为了女儿能有一把雨伞不怕辛苦,能熬几夜都要让女儿瞠有一把雨伞用,母亲为了女儿是愿意付出这一切的.黄油布来形容母亲的脸说明了,母亲一整夜都在忙碌地工作,不知道流了多少汗,当时就能说明母亲真的愿意为自己的女儿所付出一切,熬红的眼睛也能说明母亲为了自己的女儿不怕辛苦,让我们某一天也能向她那样,为了自己爱的人所付出.
广东省14719421316： 《秋天的怀念》分析文中母亲的形象,寄托了作者怎样的感情 ？
父骆治带： 是因为担心儿子看到窗外飘落的树叶而触景生情,急于想挡住儿子郁闷.烦躁的思绪,表现母爱是勇敢的
广东省14719421316： 《我变成了一棵树》课文中的妈妈是怎样的形象? - ？
父骆治带： 妈妈的形象一直都是温柔慈爱的,但是在此文中,多了“循循善诱”这个本该属于老师的标签.
广东省14719421316： 小学五年级上册慈母情深文中的母亲是一位怎样的母亲? - ？
父骆治带： 瘦弱、贫困、辛劳、通情达理的母亲
广东省14719421316： 文中的母亲是一个怎样的人 - ？
父骆治带： 文中的“母亲”是个一心为了孩子,不怕辛苦的人.
广东省14719421316： 《田野上的白发》配套阅读答案16.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲?17.母亲的白发,让“我”“感到心痛”.文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?... - ？
父骆治带：[答案] 1.(3分)吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥(意思对即可) 2.(4分)(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧(意思对即可) 3.(4分)(1)运用拟人、比喻的修辞手法,写出了水田中的秧苗之美,赞美了母亲的劳动成果. 或:“立起来”运用拟人的手法,...
广东省14719421316： 《免费》的阅读探究1、你认为文中的母亲是怎样一种形象? - ？
父骆治带： 具有博大胸怀、热爱孩子、善于家教的母亲形象
