对韵歌,幼对什么?

作者&投稿:司马昂 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
音乐的作用(资料越多越好)~

音乐是人类共有的精神食粮。古代《晋书·乐志》说:“是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐而仁爱;闻其微声,使人乐养而好使;闻其羽声,使人恭俭而好礼。”说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。

德国伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义,便能超脱常人无以振拔的苦难。说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。人们在进行强体力劳动时,为了减轻精神上的负担,发出“杭唷!嗨唷!”的声音,特别是在集体劳动时,更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作用。劳动号子就是这样产生的。另如持续时间较长的重复性劳动,为避免单调及精神上的疲劳,人们也会自然地发出种种歌声来调剂精神。如采茶、放牧、摇船、插秧等等,虽节奏并不一定与劳动动作合拍,但因有了歌唱的调节,就会使人感到轻松和减少寂寞感,枯燥感。

当我们在非常愉快的时候,会一面唱着歌,一面手舞足蹈地跳着舞。当我们在非常郁闷时,忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔。烦恼、不快立刻烟消云散,无有踪迹。

当男女之间欲表达爱慕之情的时候,会发自内心的歌唱。例如我国家喻户晓的著名提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,以“相爱”为内容的第一乐章,给人留下了深刻的印象,独奏的长笛在轻柔的弦乐背景上奏出明亮、秀美的曲调,双簧管奏出优美迷人旋律。显示出一派风和日丽、鸟语花香、春光明媚的江南景色。这是一个爱情的主题,它美丽动人,表现了梁山伯、祝英台真挚、纯朴的爱情,大提琴与小提琴的真诚对答,描述了草桥结拜的情景。之后,乐队和小提琴相互补充,使爱情主题更加热烈、愉快。这是热情的、真挚的、诚恳的发自内心的爱情之歌。

当自己的亲人朋友远离身边的时刻,出于诚挚的想念,以及期望重逢的心情,于是寄情于歌,这又是大多数抒情歌曲产生的由来。例如,我国著名词曲家王立平先生《驼铃》运用音乐的素材把压抑、深情、欲说又止的送战友踏征途的依依惜别之情描写的淋漓尽致,同时又表达出“当时夜半北风寒,一路多保重”的战友深情和革命友谊。

在人们集体生活中,常有集会活动,如示威游行、列队行进、集体操等等。这时,大家唱着节奏鲜明、音调雄健有力的歌曲,以壮声势,并寄于感情。这又是军歌,进行曲以及队列歌曲产生的由来。

人们为了调剂精神,在吃饭、饮茶、休息之时,同时听听轻松愉快的音乐,使人精神格外爽健及增加愉快情绪,这又是古代宴乐和今日餐吧、酒吧、咖啡吧产生的原因之一。即使是在丧失亲人、挚友或失去心爱的东西时,在悲痛欲绝的情况下,也会连哭带唱地、情不自禁地歌唱,这又是悲歌、悼歌、葬歌、哀歌产生的由来。

人们为陈说某个故事或某个生动情节,常常夹唱、夹白、夹抒、夹叙的方式来表达,这又是长篇叙事歌以及曲艺音乐产生的由来。

当人们的感情不能用歌唱表达的时刻,又借用种种不同乐器的音色、音域、演奏手法等,超脱了人声的限制,并且运用独奏、合奏、协奏等等形式,这就是一切器乐曲产生的原由。以上实例说明,生活中需要有音乐来陪伴,而音乐又是人们生活中不可缺少的精神调剂品,以及人们寄托思想感情的艺术品,更是人类精神文明的组成部分之一。所以说:“哪里有人类的足迹,哪里就有音乐。”它既可以自娱,也可以娱人,更可以通过音乐音响的信息,来传达交流人与人之间的思想感情,古今中外无不如此。特别是人类越进化、越发展,音乐的复杂性、细致性、多样性越是明显,并且大部分音乐以超越了国家民族、人种的界限,以人类共同的感情语言特性,来进行相互间的感情交流,特别是器乐曲更是如此。因“喜、怒、哀、乐、忧、思、苦”这些感情属性,只要是人类,都会有相同的感知,至于其深度如何,那倒要视具体作品来定了。即使是不同民族的音乐语言,其音调虽有所同异,而感情、气质的属性,仍然是相同的。

再从目前社会上人材的培养来看,音乐尚有促进人们智力发展的作用。它的主要作用是通过音乐来锻炼人们想象力丰富,思维能力的发展,五官四肢灵敏协调反应迅速、再造想象及创造性思维的增强,在熟练迁移、触类旁通的作用下,使音乐以外的其它学科的感知和研究,也有着促进功能。对音乐欣赏来说,也有不同程度的促进智力作用,而且在愉快轻松的气氛下自然而然的获得。因为听音乐时,大脑不会是空白的,必有种种多变的活动形象会泛映在脑海里。有时还会随着音乐,使人宛临其境,随音乐的音响,在内心里有种种喜怒哀乐的感情细流泛上心来。这种艺术的感情语言是非常微妙,它不可能只用文字及语言所能形容的。它可以从一星半点的标题启示下,进行丰富的生活联想,并循着标题启示,有着更扩大、更延伸的再造想象因素来“自圆其说”。这种从一点而至多点,从一线而至多线的想象,也即是音乐欣赏时的创造性思维了。并且是形象思维与逻辑思维相结合在一起的,是多路思维、立体思维、美感思维相交叉在一起的。也是一种高级的思维活动。当聆听一曲、十曲、百曲……之后,人们的想象力的锻炼增强了,思维方式活跃了,思维反应灵敏了。这样,不是使人聪明起来了么?正如当代杰出的科学家爱因斯坦所说一样:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”

中外许多著名的学者,在平时大多都是音乐爱好者,或是兼有音乐家的才华,在音乐艺术的潜移默化的影响下,使他们在科学上、学术上的成就,有着一定程度的相互影响作用。如天王星发现者是美国威廉·赫歇尔,他常常在巴黎圣母院举行音乐会;如法国思想家卢梭,还编写了符号谱及音乐辞典,他说:“我在科学上的成就,很多是由音乐启发的;”更如爱因斯坦还是小提琴演奏家,巴尔扎克、高尔基他们都是音乐爱好者。

再从音乐对人们道德、意志、品格、情操来说,也会在“随风潜入夜,润物细无声”的情况下有所影响。虽然,不能完全象我国古代儒家那样,把音乐艺术对道德的作用扩大到相当巨大的地位,正所谓“乐者,德之华也”。“审音而知乐,审乐而知政”等,但多听高尚的音乐,确实会使人们的情趣高洁起来,多听铿锵雄壮的声音,也会使人们意志坚强起来,情绪高昂起来。因为它是人们精神状态的一种反映,当然,黄色的、低级情调的、庸俗的音乐,也同样会在潜移默化过程中,使人意志衰退、情趣低落,甚至陷入想入非非的魔阵之中。

对于世界各国的音乐,应该了解,以开阔视野,增进知识。特别是欧州文艺复兴后逐渐发展起来的西洋音乐,不论在题材上,创作方法上、形式上、体裁上的丰富性和严密性上都已达到相当完美的境地。在技法理论的建设上也确实具有相当科学性和系统化。应作为人类共同的文化遗产来看待。对此,绝不可轻视。例如:歌曲《重归苏莲托》、《魔王》、《鳟鱼》、《跳蚤之歌》、《北国之春》、《伏尔加船夫曲》;独奏重奏曲:贝多芬(小调悲壮《钢琴奏鸣曲》)、(小调《月光》钢琴奏鸣曲);舒伯特《圆舞曲》、尚邦《波兰舞曲》,李斯特《匈牙利狂想曲》、管弦乐约翰·斯特劳斯《蓝色多瑙河》、圣桑《动物狂欢节》、普罗柯菲耶夫《彼得和狼》,交响乐:贝多芬《英雄》、《命运》、《田园》、海顿《D大调第104》、舒伯特《第八未完成交响曲》;歌剧、午剧:莫扎特《费加多的婚礼》、威尔第《茶花业》、比才《卡门》、柴可夫斯基《天鹅湖》这些流芳百世,脍炙人口的音乐华章。曾经激励感动过多少代人呵!每位音乐爱好者都有一个共同的体会,那就是:每次的聆听都会有不同的感受,这正是这些优秀作品极赋生命力和感染力,成为不朽之作的原因所在。

但作为中国人,更应该对自己的民族音乐,民间音乐有更深的感情和广泛的了解。我国是具有五千年历史的文化古国,有五十六个民族长期耕耘在这块土地上,各自创造了自己灿烂的文化。因此,我国必须在平时多多接触一些自己民族的音乐艺术,并且从教育自己的下一代开始,让其在幼年时代就在民族音乐的熏陶下成长起来,这就是具体意义上的爱国主义教育。在感情上更能够感受祖国母亲的伟大深厚。近百年来经过许多音乐家的努力,我国的民族民间音乐中出现了不少优秀、中国人民喜闻乐见的作品。

因此,在欣赏音乐时,应中西兼听,既不能把外国的东西认为好,也不能把外国的东西都视为不适宜给中国人听的,崇洋媚外主义及国粹主义均是片面的。但对自己民族的音乐艺术更加重视些,却也是情理之中的事情。

在中国古代的人民音乐生活中,通俗性音乐总是大量地存在着。古代称“时尚小曲”或“时尚小令”,今日称“流行音乐”或“通俗音乐”,例如:《十五的月亮》、《太阳岛上》、《军港之夜》、《蒙古人》、《烛光里的妈妈》、《奉献》、《五星红旗》、《雾里看花》、《涛声依旧》、《榕树下》以及各种流行乐队组合“零音乐队”、“舞人制造”、“阿里郎组合”、“羽泉”、“黑鸭子乐队”、“黑豹”。更有分风糜世界的现代音乐流光异彩,理查德的现代钢琴音乐,黑人歌手,里奇、杰克逊,疯狂歌手,麦当娜、布兰妮……等等。都成为广大人民群众所喜闻乐见的,倍加厚爱的音乐人。流行音乐通俗易懂,短小精焊,轻松愉快,它给人以娱乐、消遣,对人们精神上的调剂作用是相当突出的。但它也有两大类:一类是通俗的,一类是庸俗的。缺少艺术修养和音乐基础知识的人们是一时殊难分辨,庸俗音乐的炮制者也利用此来牟取利益。我们只有加强音乐教育、家庭教育、社会教育、在提高人们的审美情趣下才能逐步到达。它的方法是循循善诱,因势利导,用健康的代替庸俗的,但最根本的还是要给人们以美以娱乐、以愉快。人们是为了追求美的享受才来听音乐的。

去积极地倾听音乐吧,它会使你品格高洁、性情儒雅,会使你的生活是美仑美奂、情趣昂然。

结婚用的歌曲:
1、我要你--任素汐
2、一次就好--杨宗纬
3、嫁妆--郭静
4、特别的人--方大同
5、存在-曾宝仪
6、两人份的幸福王心凌
7、老伴-李荣浩
8、伴--黄小琥
9、BeautifulLove---蔡健雅
10、岁月神偷---金玟岐
11、你快乐(所以我快乐)-王菲
12、至少还有你---林忆莲
13、你身边永是我--陈慧娴
14、等我遇见你(电影《北京遇上西雅图之不二情书》主题曲)李健
15、谁说婚礼都是神圣的---黄小琥顾芳馨/樊光耀/叶子彦
16、谁说婚礼都是神圣的1--张雨生
17、爱很美---ara
18、好好爱---彭羚
19、草莓面包---戴佩妮
20、我们的故事---戴佩妮
21、小夫妻---蔡淳佳/欧得洋
22、一家--梁静茹张智成
23、天生一对-郭采洁张栋梁
24、情歌--侧田
25、抱着你--张震岳

扩展资料:
1、《我要你》是由樊冲作词、作曲的歌曲,起初作为话剧《驴得水》插曲,由任素汐演唱。后被选为电影《驴得水》推广曲及主题曲,由老狼、任素汐演唱。
2、《一次就好》是杨宗纬演唱的歌曲,由陈曦作词,董冬冬谱曲。该曲收录于2015年10月20日发行专辑《夏洛特烦恼电影原声带》中。
3、《嫁妆》是中国台湾流行音乐女歌手郭静演唱的一首歌曲,由姚若龙作词,王雅君谱曲,收录在郭静2010年5月发行的个人专辑《你朋友》中,也被选作美国棉中国台湾地区的年度代言歌曲。

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幼对老。


完整的对韵歌是怎样的
完整的对韵歌是怎样的 天对地,雨结风,后面是什么,要完整的... 天对地,雨结风,后面是什么,要完整的 展开  我来答 5个回答 #热议# 如何缓解焦虑情绪? 从乡村走出来的 2011-12-16 · TA获得超过4380个赞 知道小有建树答主 回答量:682 采纳率:0% 帮助的人:287万 我也去答题访问个人页 ...

《对韵歌》的全文内容是什么?
《对韵歌》的全文内容是:“云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。”《对韵歌》是一首对韵工整、意境优美的诗歌,通过描绘...

《对韵歌》这篇课文的体裁是什么?
《对韵歌》云对雨,雪对风。花对鸟,鱼对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。“云、雨、雪、风”是自然现象。“花、树、鸟、虫”是自然现象。“山清对水秀”突出了自然风光的美。“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。本课是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文,音韵和谐,朗朗上...

古诗《对韵歌》的全文是怎样的?
天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。天上众星皆拱北,世间无水不朝东。雷隐隐,雾蒙蒙,雨伯对雷公,风高秋月白,雨霁晚霞红。红杏有颜清露洗,玄关无锁白云封。黑对白,绿对红,日下对天中。依依河畔柳,郁郁涧边松。楼外春阴鸠唤雨,庭前日暖蝶翻风。清暑殿,广寒宫,明月对...

儿歌什么对什么,歌名是
《对韵歌》。儿歌中什么对什么的歌词,是出自于小安诗演唱的《对韵歌》。歌词简介:云对雨,雪对风,花对树,鸟对虫,山青对水秀,柳绿对桃红,云对雨,雪对风,花对树,鸟对虫,山青对水秀,柳绿对桃红。

《对韵歌》全文内容是什么?
《对韵歌》全文内容是:云对雨,雪对风。晚照对晴空。来鸿对去雁,宿鸟对鸣虫。波光粼粼鱼儿跃,青山迢迢花香浓。以下是对《对韵歌》的 一、《对韵歌》是一种传统的韵律启蒙读物,主要教授儿童掌握音韵和节奏的基本规律。在中国古代教育中占有重要地位。二、《对韵歌》的内容通常采用对仗的形式,...

对韵歌天对地,鸟对什么,山清对什么,什么对桃红
天对地,鸟对虫,山清对水秀,柳绿对桃红。这段话的语义清晰,表达了对仗工整的韵文。在润色时,可以保持原句的风格和结构,仅对用词进行微调,以增强文学色彩和音韵美。1. 天对地,描绘了宇宙间最基本的对比,广阔无垠的苍穹与浩瀚的大地,形成了一种原始而宏伟的和谐。2. 鸟对虫,这是空中飞翔的...

对韵歌的问题
晴对( 雨) 暑对( 寒) (日 )(月 )对山川 鱼虫对(鸟 )(兽 ) (高 )(山 )对平原 (杏 )(花 )村 杨柳岸 ( 大)(漠 )孤烟直 长河落日(圆 )( 来)对(往 ) (雨 )(雪 )对(风 )(霜 )对韵歌:来对往,去对回。雨雪对风霜,松梢对竹叶,草舍对柴扉。

对韵歌有哪些内容?
《对韵歌》的内容涵盖了自然界、人文景观、情感表达等多个方面,通过对对子的形式,将相对的概念进行了巧妙的搭配,形成了一种独特的韵律美。全文分为多个条目,每个条目描述了不同的景象或概念,并采用了押韵的方式,使读者在朗读时感到朗朗上口。全文内容如下:1. 天对地,雨对风,大陆对长空。2. ...

对韵歌是什么意思
《对韵歌》是摘取《声律起蒙》中的内容,围绕春夏秋冬,编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。句式整齐,合辙押韵,琅琅上口,背诵自如,通俗易懂,文道结合,便于儿童理解,易激发学生识字的兴趣。对韵歌又叫对子歌,是把对联中常用的一些基本词语编在一起形成的。比如过新年的时候,每个小朋友...

京山县19885348343: 对韵歌水对什么 -
唱欢来氟: 《押韵歌》就是提取《押韵齐孟》的内容,围绕春、夏、秋、冬,融入儿童的特点,并包含适当的新词押韵.句式整齐、韵脚押韵、朗朗上口、易背诵、易理解,文与道结合,便于儿童理解,容易激发学生读写的兴趣.Duyunsong,又称...

京山县19885348343: 云对雨雪对风花对树鱼对什么 -
唱欢来氟: 鱼对虫 . 山清对水秀, 柳绿对桃红.一年级上册语文课件- 5 对韵歌 |人教(部编版) 《对韵歌》 云对雨, 雪对风. 花对树, 鸟对虫 . 山清对水秀, 柳绿对桃红.参考资料 学科网:http://www.xuekeedu.com/s691133.html

京山县19885348343: 对韵歌、云对雨,雪对风,晚照对().来鸿对(),()对鸣虫.两岸晓烟杨柳绿,一园春雨()红. -
唱欢来氟:[答案] 《对韵歌》 云对雨,雪对风,晚照对晴空.来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫.两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红. 很高兴为你解答,希望对你有所帮助,

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唱欢来氟: 晴对( 雨) 暑对( 寒) (日 )(月 )对山川 鱼虫对(鸟 )(兽 ) (高 )(山 )对平原 (杏 )(花 )村 杨柳岸 ( 大)(漠 )孤烟直 长河落日(圆 ) ( 来)对(往 ) (雨 )(雪 )对(风 )(霜 ) 对韵歌: 来对往,去对回. 雨雪对风霜,松梢对竹叶,草舍对柴扉. 潮涨落,月盈亏. 暮色对朝晖,窗前莺共语,帘外燕双飞.

京山县19885348343: 我会补充对韵歌. (    )对雾, (    )对霜.和风对(    ),朝霞对(    ).桃对(    ),柳对(    ).山清对( ... -
唱欢来氟:[答案] 云 雪 细语 夕阳 李 杨 水秀 鸟语

京山县19885348343: 开心乐园. 对韵歌 葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜.风习习,雨绵绵,地北对天南. 1.用“____”圈出儿歌中的水果.2.在儿歌中找出三对反义词.()——()... -
唱欢来氟:[答案] 1.葡萄 苹果 李 瓜 2.苦——甜 地——天 南——北

京山县19885348343: 古诗《对韵歌》的全部内容 -
唱欢来氟:[答案] 古诗《对韵歌》一二三四五, 金木水火土. 天地分上下, 日月照今古.

京山县19885348343: 对对子来对什么去对什么雨雪对什么 -
唱欢来氟: 对韵歌:来对往,去对回. 雨雪对风霜,松梢对竹叶,草舍对柴扉. 潮涨落,月盈亏. 暮色对朝晖,窗前莺共语,帘外燕双飞.希望可以帮到您

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