《火烧云》课文第4~6自然段都是按照事物在天空中什么顺序描写火烧云形态的变？
作者就是按照“上来了、变化着、下去了”这样的顺序来写火烧云的。
文章可分为三段：
第一段（第1自然段）写天上的霞光照到地上的情景。
第二段（第2－6自然段）具体写火烧云的颜色、形状的变化。
第三段（第7自然段）火烧云退去时的景象。
文章可分为三段：
第一段（第1自然段）写天上的霞光照到地上的情景。
第二段（第2－6自然段）具体写火烧云的颜色、形状的变化。
第三段（第7自然段）火烧云退去时的景象。
火烧云这篇课文应该怎么分段
《火烧云》全文七个自然段，可分三段：第一段（1）写火烧云上来后地面发生的变化；第二段（2、3）描写火烧云颜色变化；第三段（4——7）写火烧云形状变化。现代文学作品，萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级课文，以及人教版四年级课文。火烧云属于低云类。太阳刚刚出来的时候，...
《火烧云》的课文 火烧云课文内容
《火烧云》主要内容：课文中描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，突出了大自然景色的瑰丽和变化无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。《火烧云》分段段意 第一段(第1自然段)：讲火烧云上来时，霞光照到地上的奇异色彩和光泽。第二段(2-6自然段)：讲火烧云颜色和形状的变化。第...
说说课文写了火烧云的哪些特点你是从哪些语句了解到的
火烧云的特点在于其色彩斑斓和形态多变。课文第三自然段提到火烧云的颜色变化极为丰富，而第四至第六自然段则描述了它形状的多样性。《火烧云》这篇课文选自萧红的《呼兰河传》，以夕阳西下时火烧云的变幻为线索，描绘了其从出现到消失的过程，展现了晚霞的绚丽美景。课文不仅展示了火烧云的色彩与形状之美...
火烧云教案
从而感受到是火烧云这种自然现象给人们带来了欢乐，带来了生活的情趣。接着写了火烧云颜色与形状的变化。变化之快、变化之多，是火烧云的特点。课文第三段用了“一会儿……一会儿……”说明了变化快，又暗示了色彩繁多。这四个“一会儿”构成一组排比句，可见天空颜色变化气势壮观，令人陶醉。课文中使用了...
火烧云课文 仿第四,五,六小节的写法,想象火烧云还会变成什么怎样变化...
忽然又来了一只狗熊。狗熊十分凶狠，它在后面追着，前面仿佛还有一些小狗和小猫在逃生。跑着跑着，小狗和小猫不知道躲到哪了，狗熊也不见了。教材全解上没 参考资料：自己想的，正好我也在做
火烧云表达了作者什么之情 火烧云表达了作者什么样的思想感情
《火烧云》主要内容 《火烧云》一文描写了日落时晚霞的美丽景象，全文以“变”字统领全篇，且节节有“变”，使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致。文中作者先写了火烧云的颜色，再写火烧云的形状，可表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。《火烧云》课文节选 晚饭过后，火烧云上来了。
说说课文写了火烧云的哪些特点你是从哪些语句了解到的
写了火烧云颜色丰富多彩和形状变化多端的特点。从第3自然段可以看出火烧云的颜色变化极多，丰富多彩；从第4-6自然段可以看出火烧云的形状变化多端。《火烧云》这篇课文是一篇优美的写景散文，选自萧红的自传体小说《呼兰河传》。作者以时间推移为线索，以形象生动的语言描绘了傍晚时分，火烧云从上来到下去...
火烧云课文
火烧云课文 答案：火烧云，是一种自然界的美丽景象，出现在日出或日落时分。天空被染成一片红色、橙色和金色，仿佛火焰燃烧，因此得名火烧云。这种现象以其瞬息万变的色彩和形态，给人带来无尽的想象空间。详细解释：火烧云是一种日出或日落时的自然现象。当太阳即将升起或落下时，光线通过大气层传播，受到...
四年级语文第四课《火烧云》的读后感要150字
火烧云读后感 读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海中浮现着那美丽的火烧云。这篇课文讲的是火烧云上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景。读着读着，我仿佛随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊！多么美的火烧云啊！可是，火烧云是怎样形成的呢？原来，...
火烧云表达了作者什么样的思想感情
《火烧云》的写作特点 本文在描写抓住了火烧云颜色多、变化快、形状多、时间短的特点。作者写霞光的时候，抓住了“红”的特点；写火烧云的颜色及颜色的变化，抓住了“多”的特点；写火烧云的形状及变化时，抓住了“快”的特点。这样能真实而生动地描写出美景，给人留下难忘的记忆。《火烧云》课文节选 这...
友物清胃： 萧红作品《火烧云》这篇课文是按时间顺序来描写火烧云“出现前——出现时——变化中——消失”发展和变化的.《火烧云》现代文学作品,萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字.摘入沪教版五年级课文. 《火烧云》的时间顺序是可以让人...
钦南区15997409267： 火烧云 萧红 是怎样安排层次的 - ？
友物清胃： 这篇课文共七个自然段,全文紧紧抓住“变”来写的,按火烧云变化来安排材料的.全文可分三大层次: 上来(1—2)——变化(3—6)——下去(7) 第一段写火烧云上来时,天空中的霞光使大地的一切都改变了颜色. 第二段写火烧云的颜色、形状在不断变化着. 第三段写火烧云下去了.
钦南区15997409267： 怎样背诵速度能提高 - ？
友物清胃：[答案] 第一,要在理解内容的基础上背诵. 凡是要背的段篇都具有层次清楚、语言优美、感情丰富的特点.在理解的基础上,找到这一些规律可以节省时间,提高背诵效果.例如《火烧云》描写天空中火烧云形状的变化时,出现了马、狗、狮,这三段具有相...
钦南区15997409267： 火烧云按照什么顺序写的 - ？
友物清胃： 你好! 我觉得《火烧云》这篇课文是按 时间 顺序来描写火烧云“出现前——出现时——变化中——消失”发展和变化的. 我学过这篇课文,做过这道题,希望此回答能帮上楼主,并采纳我的回答,O(∩_∩)O谢谢~
钦南区15997409267： 《火烧云》上面三个自然段的写作顺序是一样的,都是先写 - ? ？
友物清胃： 哪三个自然段呢?火烧云最初的样子——火烧云的变化——火烧云消失了
钦南区15997409267： 火烧云是按照什么顺序写的 - ？
友物清胃： 时间顺序,火烧云:上来→变化→下去
钦南区15997409267： 四年级的七课火绕云是什么顺序的 - ？
友物清胃： 《火烧云》是按照火烧云到来前、出现时、消退后的顺序来写的,也是按时间顺序来写的.满意的请采纳哦!
钦南区15997409267： 火烧云4、5、6自然段写法有什么共同特点 - ？
友物清胃： 按事物的几个方面.写出了火烧云形态各异,千变万化
钦南区15997409267： 火烧云的概括 - ？
友物清胃： 主要内容: 课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化. 中心思想: 课文表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到火烧云时的喜悦心情. 分段写段意: 课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段. 第一段(第1自然段)讲霞光照到地上的情景. 第二段(从“天上的云”到“再也找不着了”)讲火烧云颜色和形状的变化. 第三段(最后一个自然段)讲火烧云下去了.
钦南区15997409267： 怎么背课文快 - ？
友物清胃： 第一,要在理解内容的基础上背诵.凡是要背的段篇都具有层次清楚、语言优美、感情丰富的特点.在理解的基础上,找到这一些规律可以节省时间,提高背诵效果.例如《火烧云》描写天空中火烧云形状的变化时,出现了马、狗、狮,这三段...
