劳动课是什么课？
劳技课是提高学生技术素养不可缺少的重要课程。中学阶段的劳技教育使学生获得基础的技术学习与实践能力，对于学生终生技术学习能力的形成以及综合素质的提高都有着十分重要的意义。因此我提出研究劳技课对培养中学生综合素质的作用，以此来更好的指导教学。
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一、立体背景
劳动技术教育是基础教育阶段的重要内容和组成部分，已被国家教育部列为综合实践活动中的一个国家指定性学习领域，它是跨学科的学习领域，具有内在的综合性特征。
它综合运用了数学、物理、化学、地理、语文、艺术、社会等学科的基础知识，同时也融合了经济、法律、伦理、审美、环保等方面的教育视野。对学生来说，劳动技术教育不仅是已有知识的综合应用而且也是新的知识与新的能力的综合学习。
劳技课以操作性、实践性为主导学习方式，以培养学生正确的劳动技术意识和创新思维能力为目的，是以学生获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养为主要目标，对学生的全面发展具有独特的作用。
因此，初中劳技教学的主要内容，就是让学生在动手操作的实践中，体验劳动的光荣和乐趣，学会合作，从而培养学生的综合素质和能力。
二、研究目标
通过本课题的研究，摸索出切实可行的劳技教学模式，和适合本校学生的教学内容。切实提高劳技课教学效果，改变过去那种教学效果不佳，学生综合素质提高缓慢的状况。
通过本课题的研究与实践，提高学生的动手、动脑及手脑协调的能力；提高学生设计、实践、制作作品的能力；提高学生创新、发明的能力；培养提高学生的劳动技能；培养提高学生对美的感悟和鉴赏能力；培养提高学生的劳动素养和科学素养。来源于网络，请参考，采纳谢谢
有。
小学劳动课教学大纲是指国家教育行政部门制定的劳动课教学指导文件。
1987 年 10 月，中国国家教育委员会颁发的《全日制小学劳动课教学大纲（试行草案）》规定的教学目的是：“通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的教育和实践，提高学生对劳动意义的认识，逐步培养劳动观点，养成劳动习惯，具有初步的生活自理能力，并掌握一些简单的劳动知识技能。”
教学要求体现了通过劳动课教学促使小学生在德、智、体、美诸方面全面发展的精神。
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1、在科技发展突飞猛进的21世纪，以科学为基础的技术变革对人类生产和生活的影响将更加广泛、深刻和迅猛。实践表明一个国家或民族的繁荣与富强，不仅需要领先的科学，还需要与科学相匹配、相协调的技术，更需要具备现代劳动意识和现代科学技术素养，能应对以技术为基础的未来社会的挑战的广大劳动者。
2、劳动技术教育是基础教育阶段的重要内容和组成部分，已被国家教育部列为综合实践活动中的一个国家指定性学习领域，它是跨学科的学习领域，具有内在的综合性特征。
3、劳动课综合运用了数学、物理、化学、地理、语文、艺术、社会等学科的基础知识，同时也融合了经济、法律、伦理、审美、环保等方面的教育视野。对学生来说，劳动技术教育不仅是已有知识的综合应用而且也是新的知识与新的能力的综合学习。
参考资料：百度百科-小学劳动课教学大纲
劳动课，小学学科科目。1981年中国教育部规定小学从四年级起开设，旨在通过劳动教育和实践，提高学生对劳动意义的认识，逐步培养劳动观点，养成劳动习惯，具有初步的生活自理能力，并掌握一些简单的劳动知识和技能。
劳动课以操作性、实践性为主导学习方式，以培养学生正确的劳动技术意识和创新思维能力为目的，是以学生获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养为主要目标，对学生的全面发展具有独特的作用。
意义
劳动技术教育是基础教育阶段的重要内容和组成部分，已被国家教育部列为综合实践活动中的一个国家指定性学习领域，它是跨学科的学习领域，具有内在的综合性特征。
它综合运用了数学、物理、化学、地理、语文、艺术、社会等学科的基础知识，同时也融合了经济、法律、伦理、审美、环保等方面的教育视野。
劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。
大力推进大中小学劳动教育。根据中央新要求，教育内外相互配合、各级政府和教育行政部门共同努力，推动建立新时代大中小学劳动教育目标内容体系、组织实施体系和支持保障体系。
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主要内容：
①、树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。
②、培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。
③、学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。
劳动教育，还要通过生产劳动和公益劳动等来实施。学生在校期间，要按照教学计划的规定，适当参加劳动。
小学劳动课教学大纲是指国家教育行政部门制定的劳动课教学指导文件。
1987 年 10 月，中国国家教育委员会颁发的《全日制小学劳动课教学大纲（试行草案）》规定的教学目的是：“通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的教育和实践，提高学生对劳动意义的认识，逐步培养劳动观点，养成劳动习惯，具有初步的生活自理能力，并掌握一些简单的劳动知识技能。”
教学要求体现了通过劳动课教学促使小学生在德、智、体、美诸方面全面发展的精神。
干活的课，打扫卫生，捡树叶，刷厕所，铲雪
去干活的，让你去活动活动筋骨，大学里一般都是这样的
儿童中心课程是什么类型的课程?
将儿童的兴趣动机经验视作课程基本内容的是活动课程。活动课程，亦称经验课程、儿童中心课程，是与学科课程对立的课程类型，以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。因此，活动课程也称动机论。活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的...
活动课程的特点是什么?
活动课程的特点主要表现是生活性、实用性、开放性。提出活动课程的代表人物是杜威他反对以书本、教师、教室为中心的传统教育主张以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑编排课程。活动课程的特点是具有生活性、实用性、开放性因为学生的需要和兴趣没有边界所以课程也没有边界是开放的特点。各种形式的活动作业...
机动课程指的是什么?
机动课是指：在原有固定的课程安排之外，可以随机挑选安排的课程。机动：权宜处理；灵活运用。常见的机动课程安排：安排学生室内活动如看视频，读书，讨论，交流等。安排学生户外活动：如体育类型，团队精神培养等。
学科课程和活动课程分别有什么优点和缺点?
学科课程 主要优点：1.以浓缩的形式集纳人类在各个基本学科领域探索的成果，间接经验的容量较大，有利于系统传承人类文化遗产 2.便于按知识逻辑顺序组织教材，使知识系统化，有利于向学生传授系统的科学文化知识 3.有助于组织教学与评价，便于提高教学效率。主要缺点：1.科目繁多的学科课程导致总体课程体系...
机动课程是什么意思?
教师可以自己调整。教学进度表中安排的机动课,实质是机动课时，目的是让任课教师结合自己教学实际情况而灵活运用，从而更好的去完成教学任务而设置的。这些机动课，不是课的类型，可根据具体情况，要么上新授课，要么上复习或练习课，要么上考核验收课等。上什么类型课，写什么课的教案。
七、【课程】之课程概述
学科课程主要是指从各学科领域中精选的部分内容,按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。学科课程有着悠久的历史,我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七技”都可以说是最早的学科课程。 学科课程具有三方面的显著优点: (1)学科课程是从各文化领域精选的基本知识,利于学生的认识水平在短时间内达到历史新高度...
什么是小学语文活动课
小学语文活动课的功能和任务,应该在小学活动课的功能与任务的基础上,突出小学语文特点。小学语文学科是工具性学科,学生学习语文,要真正掌握语文工具,发展语言能力,这是语文学科的功能与任务之一,也是最基本的功能与任务。小学语文又是表情达意的工具学科,学生掌握语文工具,还可以提高思想品德,陶冶情感,这是语文学科的功...
学科课程和活动课程各有什么优缺点?
学科课程和活动课程各有优缺点，具体如下：学科课程的优点：重视学科知识的逻辑性、系统性和完整性，有助于学生学习和巩固基础知识，也便于教师教授。有助于保证学生掌握系统的科学文化知识，更好地认识世界，更有效地完善个人的知识结构。学科课程的缺点：不重视相互联系，导致学科分离，不利于联系学生的...
活动课程的优点和缺点各是什么?
优点：相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥；第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展；第三，强调实践活动，重视学生通过亲身体验获得直接经验，有...
综合实践活动课程、活动课程、实践活动课程的区别是什么?
三者的相同点：都是实践性很强的教学活动，活动安排比较随意性。不同点：课外活动指的是除去课堂活动以外的教学活动。活动课程是一个有组织有目的的活动安排，可以再课堂上也可以在课堂外。实践活动课程是比上面的形式在范围上更加广泛时间上更加自由和开放，主要指参与到社会实践上 有总结性的活动课。
乐正雁优克： 高中劳技课就是让每个学生都学会一项劳动的技能,将来好用这种技能来立足来立足于社会.
双台子区19113711455： 小学的劳动课是什么课程 - ？
乐正雁优克： 不就是自习课……然后某某老师又跑过来占课?
双台子区19113711455： 劳动课的意义劳动课有什么意义?? - ？
乐正雁优克：[答案] 培养学生热爱劳动的情感,使其热爱劳动,并从中体验出团队合作的乐趣!
双台子区19113711455： 大学里的劳动课是打扫校园吗? - ？
乐正雁优克： 当然不是,大学里也没劳动课呀
双台子区19113711455： 小学职业技术教育课是不是小学劳动课 - ？
乐正雁优克： 小学职业技术教育课从整体上讲不是小学劳动课,小学劳动课只是小学职业技术教育课的一项内容而已,小学职业技术教育课包含内容很广泛.
双台子区19113711455： 劳动课用英语怎么说 - ？
乐正雁优克： 文体课:Physical education literature and art 劳动课:Working class 综合实践课:Comprehensive Practice Course
双台子区19113711455： 上学的时候可以自己煮菜的课叫什么? - ？
乐正雁优克： 劳动课
