自恋者控制别人,以哭闹、撒拨或监视等各种方式操控别人,却害怕失控,如何帮他们放下自恋?

作者&投稿:台娇 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
关于感情方面的心理学心理咨询~

这个完全是由于你内心里强大的自卑感造成的。如果你内心强大你会觉得与别不一样而感到高兴和快乐。我为什么要和别人一样。你对自己有一个清醒的认识,就不会去在意这些表面虚荣的事情。马云曾说:在大学校园里默默无闻的不太好看的孩子如果很自信的话,将来一定了不起。所以一定要自信。

心理咨询,是指咨询员运用心理学的知识,通过询问等方法解决其心理困惑。心理咨询事实上是帮助来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的. 总之,心理咨询是指运用心理学的方法,对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程。

通过这学期对大学心理(二)的学习,我对心理知识有了一定的了解,首先是对心理学的发展史有了一定了解,然后是学习了一些团体活动的知识,并且在参加活动课的过程中体会到了很多人生的知识,在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉,积极的参与到了集体的活动中,在此中再一次体现了集体的力量…

在心理咨询的活动课中,我认识到了人心中脆弱一面,有时心灵事多么的需要他人的呵护,那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦,我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演,但是大家真诚的心却又不能不让感动,初次它让我体会到了那种帮助别人的喜悦。

活动课是实施素质教育的有效形式,是理论联系实际的重要途径。它可以调动学生学习的激情,活跃课堂气氛,真正达到育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪,促进知行的结合。学生在主动参与教学过程中,激发了感情,明白了道理,情理凝结,形成了信念之后,进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射,为他们提供展现自己行为的机会和场所。

这学期我还参加了我们学校的心理协会---沁心港湾,这是一个温暖的大家庭,大家在一起共同努力,不仅学到了很多心理方面的知识,还为其他同学提供心理方面的服务。特别是今年的5. 25活动更是深深的感动了我,老师与同学们的亲密交谈让同学们,还有我有懂得了很多很多……而且在这里我可以把在心理课上学到的知识付诸与实践,让我学而致用!



完成了大学心理学(二)的学习,我对自己大学四年的生活有了初步的规划,对以后的路,对自己的职业生涯有了一个初步的规划



可见,心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。



这门选修课我很感兴趣的一门,我有种不用逼自己去专心听课,而是那种不由自主被老师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊!



虽然我选修的心理课结束了,但我对心理知识的学习却还没有结束,或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系,但是心理学知识对于我的帮助却是长远的,甚至是一生的。

对自恋型人格障碍的治疗,必须要解除自我中心观,生活中最简单的爱的行为便是关心别人,尤其是当别人需要帮助的时候。当别人生病后及时送上一份问候,病人会真诚地感激你;当别人在经济上有困难时,力所能及地解囊相助,便自然会得到别人的尊敬。只要在生活中多一份对他人的爱心,自恋症便会自然减轻。

自恋可以让自己自信,所以自恋可以,自恋狂可就要处理了。现在这社会大家本来就只管门前雪,整体社会会更加冷漠,自恋可以保护自己,在无人关注的情况下,你还能自嗨一下,等到在生活社会久了,你就会发现,除了你自己没有人在意你,如果你自己在不爱惜自己,那可能就需要的不只是自恋了,简直要崇拜自己才能抵抗这一层层冷漠的围墙。保护着自己了。

自恋是自己对于自己过分自信过分自满的一种陶醉入恋的心理表现。这种表现在生活中会表现在过分的爱慕虚荣,夸大自己,爱打扮爱臭美等。同样,自恋也是一个心理学的概念,弗洛伊德等人也对人的这种行为展开过诸多研究。自恋这个字眼通常带有贬义,代表夸张、自满、自负、自我或自私。当用在一个社会团体的时候,它通常代表精英主义,或者对他人疾苦的冷漠或不闻不问。

精神分析大师弗洛伊德认为“自我恋”和“他人恋”成反比。人的力必多(心理能量)是一定的,投注到他人的能量少一些,投注到自身的能量当然就会多一些。其实,好色也好,爱情也罢,它的本质就是寻找“美丽的我”,只不过多数人被表象欺骗在恋人身上找“化妆的我”;少数人洞明世事在自己身上找“纯粹的我”。



自恋者在心理咨询的来访者当中占据了相当的比例,但是他们并不认为自己有什么问题人认清自己很难,放下一切虚荣与伪装更难,这个和个性有关,人大多都有自欺与逃避的心理

其实,说到自恋,每个人都可能或多或少有一点,但在某些情况下,我们应该学会克服自恋,因为很容易心烦意乱!首先,我们应该学会把眼光从自己转移到别人身上,找出彼此的优点!第二点是,一个人的自恋是因为他觉得有些地方他比别人好!所以自恋的人需要做的就是减去自己的心理。当自恋成为你生活中的一个问题时,它就是一堆垃圾,应该扔掉!三是学会自我分析。你可以简单地分析你性格的优缺点。如果你只是因为你的美丽而有一点点,这个人就不是很有用了。用真实的分析来打破你的想象!

 

人的成长过程是一个自我认知的过程。认知包括两个方面,一是对自己的认知,二是对他人的认知包括两个世界,一个是现实世界,另一个是幻想世界。儿童在成长之初,往往具有“万能自恋”的表现。他们觉得自己是宇宙的中心,就像上帝一样,他们可以支配他们所看到的一切。

 

正如心理学家埃里克森所说,成长是一个不断自我完善的“认知”过程。认知是一种相互联系的能力一种认识导致另一种认识,一种认识是扩大认识的前提。比如,我们了解食物,然后通过对走路的理解,了解与食物相关的事物,如餐桌、餐具、礼仪等,然后拓展出旅行、距离、家等概念。

 

这是对自己错误的恐惧,是一种拒绝成长的心态。因为一旦我们承认自己错了,就像其他人一样,我们就无法满足我们无所不能的自恋,因为上帝不会犯错。



只要在生活中多一份对他人的爱心,自恋症便会自然减轻。

自恋者在心理咨询的来访者当中占据了相当的比例,但是他们并不认为自己有什么问题,为了保护自己的脆弱所使用的心理防御机制,使得他们与别人的关系变得非常困难。了解自恋者的心理特点,明白是什么驱使着他们这样做或这样想,拥有这种意识会保护你免受他们的戏弄、谎言和操纵。


自恋者控制别人,以哭闹、撒拨或监视等各种方式操控别人,却害怕失控...
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