部编本七年级历史上册第1课《中国早期人类的代表-北京人》教案

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　　写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，长江和黄河是我们的母亲河，长江和黄河流域是中华文明的发祥地，在这里诞生了我国最早的人类——元谋人和北京人，你想了解他们的生活状况吗?以下是我为您整理的部编本七年级历史上册第1课《中国早期人类的代表-北京人》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

　　篇一：中国早期人类的代表

　　教学目标：

　　1、识记我国主要的远古居民元谋人、北京人生产生活情况、距今年代以及氏族生活的特点等。

　　2、通过探究山顶洞人生活比北京人有哪些进步等问题，体验独立思考和归纳比较的过程。

　　3、认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生爱国主义情感。

　　学习重点和难点：

　　北京人基本概况;所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推;故事激趣，导入新课，解读学习目标

　　教学过程：

　　一、情景导入生成问题

　　歌曲《大中国》中唱到“我们都有一个家，名字叫中国，家里盘着两条龙，是长江与黄河”。长江和黄河是我们的母亲河，长江和黄河流域是中华文明的发祥地，在这里诞生了我国最早的人类——元谋人和北京人，你想了解他们的生活状况吗?

　　二、自学互研生成新知

　　知识模块一我国境内的早期人类

　　自主阅读课本P2内容，完成第1题。

　　1.简述元谋人的生活状况。

　　(1)生活年代：距今约170万年。(2)生活地点：云南省元谋县。

　　(3)生活状况：会制作工具和知道用火。

　　(4)历史地位：是我国境内已知的最早的古人类。

　　知识模块二北京人的发现

　　自主阅读课本P3内容，完成第2题。

　　2.简述北京人的生活状况。

　　(1)生活年代：距今约70～20万年。(2)生活地点：北京西南周口店龙骨山上。(3)使用天然火。(4)靠狩猎、采集为生。

　　知识模块三北京人的特征

　　自主阅读课本P4～5内容，完成第3～4题。

　　3.简述北京人的特征。

　　(1)北京人的头骨、前额低平、眉脊较粗、颧骨突出、鼻骨扁平、嘴部前伸、脑容量比现代人小。

　　(2)保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。

　　(3)生活状况：使用打制石器，过群体生活，会使用天然火并保存火种，火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化上的里程碑。

　　篇二：中国早期人类的代表

　　[教学目标]

　　1.知识与技能

　　(1)知道元谋人的生存年代、发现地点和发现的历史意义。

　　(2)知道北京人的生存年代、发现地点、体质特征、发现的意义以及他们的生产、生活状况。

　　(3)知道化石是研究人类起源的主要证据和了解我国境内其他古人类遗址。

　　2.过程与方法

　　(1)识读《中国境内主要古人类遗址分布图》等图，掌握识图的基本方法，培养从图片中提取有效历史信息的能力。

　　(2)思考“化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?”，培养查阅历史资料分析历史问题的能力。

　　3.情感态度与价值观

　　认识到中国是人类的发源地之一，周口店北京人遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的历史兴趣，培养珍视人类文化遗产的意识。

　　[教学重点和难点]

　　重点：北京人。

　　难点：理解北京人生产、生活状况。

　　[教学设计思路]

　　1.教材分析

　　本课主要学习三块内容，我国境内的早期人类、北京人的发现、北京人的特征。第一部分内容与第二、三部分内容是包含关系，我国境内的早期人类包括了北京人;第二和第三部分递进关系，先介绍北京人的发现，再阐述北京人的特征和发现北京人的意义。

　　我国目前已发现旧石器古人类遗迹三四百处，遍布全国大多数省市。事实证明，我国是世界上发现古人类遗址最多的国家，是人类的发源地之一。我国境内已确认的最早的人类是元谋人，距今约170万年左右。我国早期人类遗址中最著名的就是北京人遗址。北京人的发现内容丰富，大量的遗骨、石器和用火遗迹，证明远古确有直立人存在，为“从猿到人”的伟大学说提供了有力证据。

　　2.学情分析

　　(请按学生的实际情况进行补充)

　　3.教学方法

　　阅读讲解法、识图分析法、讨论归纳法、联系对比法。

　　[教学准备]1

　　教师：多媒体课件、投影仪、图片等。

　　学生：自学教材。

　　[教学过程]

　　教学环节s 教师活动E 学生活动6 设计意图b

　　导入新课H 展示女娲抟土造人、亚当与上帝、古猿人的图片，问题：

　　1.人类是怎么产生的?

　　2.我国境内已知最早的人类是谁?x 根据自己的认知水平来回答问题。r 通过设问，引发学生思考，激发求知欲，锻炼学生的语言表达能力。

　　探究新知

　　(授新课)g 1.我国最早的人类g

　　展示《元谋人复原图》《元谋人使用石器图》《元谋人劳动复原图》”，提出问题。

　　(1)元谋人生活在哪里?

　　(2)元谋人的体质有哪些特征?

　　(3)元谋人懂得哪些技术?

　　(4)人和动物的根本区别是什么?

　　观察并抢答：

　　(1)云南元谋县。

　　(2)牙齿硕大、粗壮，唇面比较平坦，舌面的模式非常复杂。

　　(3)制造工具和使用火。

　　(4)会不会制造工具。

　　培养学生从史料中获取有效历史信息的能力。

　　2.北京人

　　(1)北京人的发现

　　活动与探究

　　假如你是导游，你将如何向游客介绍北京人的发现?

　　动脑筋

　　化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?(展示化石的图片)

　　(2)北京人的特征

　　展示《北京人复原头像》《北京人使用的石器图》《北京人狩猎场景想象图》，分组并让学生讨论回答问题：

　　①同学们互相观察一下，你们和北京人头部复原像有什么不同?

　　②展示《北京人使用的石器图》，提出问题：北京人制造的石器有什么用途?

　　③根据《北京人狩猎场景想象图》，讲述北京人劳动的情景。

　　④讨论北京人过群居生活的原因。

　　⑤火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。火对北京人生活有什么作用?

　　⑥北京人的发现有什么历史意义?

　　3.动动手：今天我们学习元谋人、北京人的基础知识，现在我们把元谋人、北京人的生活地方、生活的年代标识在《我国远古人类主要遗址的分布》，播放《我国远古人类主要遗址的分布》的动画。

　　篇三：中国早期人类的代表

　　一、我国境内最早人类

　　展示我国远古人类遗址地图

　　问：我国远古人类遗址多吗?

　　都有哪些遗址?

　　分布有什么特点吗?

　　那我们先来看我国境内最早的远古人类——元谋人。请同学们根据问题寻找答案：

　　1. 地点：

　　2. 年代：

　　3. 技能：

　　4. 地位/意义：

　　二、北京人

　　我们再来看看生活在黄河流域的古人类代表，北京人。

　　1921年周口店遗址被发现， 1927年，人类学家根据北京人遗址中发现的一枚下臼齿，给北京人定名为“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人” 。你们猜测发现一颗臼齿对研究北京人有哪些作用?

　　裴文中(1904—1982)，河北省滦县人。中国著名考古学家、古生物学家。1929年12月，他发现了北京人第一个完整头盖骨，同年又发现用火遗迹。

　　发现头盖骨就可以复原出北京人的相貌，我们一起来比一比复原之后的猿，北京人和现代人样貌的区别?(提示：从前额、眉脊骨、颧骨、鼻骨、嘴部、下颏几处比较)

　　补充：

　　他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢的腿骨略长，能够直立行走。

　　(展示工具以及生活环境图片)

　　展示使用火的图片

　　1、以上三幅图分别反映北京人时期火有什么功能?

　　2、简要说明学会用火有什么意义呢?

　　活动：根据图片设想一下北京人一天的生活?

　　通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠证据。

　　三、山顶洞人

　　想一想，山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?

　　再次证明人类进化而来。

　　练一练

　　主要分布在黄河和长江沿岸。

　　1. 地点：云南省元谋县

　　2. 年代：约170万年

　　3. 技能：会制造工具和知道使用天然火

　　4. 地位/意义是我国境内目前已确认的最早的古人类

　　学生自主发挥。(估计年代，比较与猿牙齿的区别等等)

　　北京人：前额低平，眉脊较粗， 颧骨突起，鼻骨扁平，嘴部前伸，没有下巴。

　　结论：

　　体形特征：北京人还保留了猿的某些特征。

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惠水县18495332431： 初一历史上册第一课重点 - ？
龙度铝镁： 答:★第一课 祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1.我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年. 2.人和动物的根本区别是会不会制造工具. ★第二课 原始的农耕生活 一、河姆渡的原始农耕 1.中国是世界上最早种植水稻的国家. 2.生活在长江流域的河姆渡原始居民(距今约七千年)和使用磨制石器,开始原始农耕的定居生活.河姆渡人住着 干栏式房子 便于通风防潮;他们还会饲养家禽,制造陶器、玉器、乐器.

惠水县18495332431： 七年级历史上册教材目录 人教版 - ？
龙度铝镁： 历史(七年级上册)/新课标人教版 目录: 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴讯 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 ...

惠水县18495332431： 初一历史第一册的第一课:中国境内的早期人类 从总的体质特征来看元谋人和北京人属于? - ？
龙度铝镁： C猿人

惠水县18495332431： 初一历史第一课讲的是什么 - ？
龙度铝镁： 上册吗?第一课是 祖国境内的原始居民1.元谋人是我国境内已知的最早人类.元谋人距今约170万年.遗址在云南省元谋县(位于长江流域).元谋人已经会制造工具和知道用火.会不会制造工具,是人和动物的根本区别.2.北京人遗址在北京...

惠水县18495332431： 初中历史 - ？
龙度铝镁：人教版七年级(上册)历史复习提纲 第一课 祖国境内的远古居民 文化代表 距今时间 体质形态 工具制造 火的使用 观念 社会组织 生产活动 元谋人 约170万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎...

惠水县18495332431： 初一上册历史重点 - ？
龙度铝镁： 第一课1、 我国境内已知最早的人类是:元谋人2、 人和动物的根本区别是:会不会制造工具3、 列举祖国境内的远古居民代表,活动区域 距今年代答:① 元谋人:云南省元谋县 距今约170万年② 北京人:北...

惠水县18495332431： 七年级上册历史第一课的一些问题 - ？
龙度铝镁： 1.我国境内的原始人类是生活在约170万年的元谋人,他们已经会制造和使用工具,会使用天然火.发现于云南省猿谋县. 2.会不会制造工具,是人和动物的根本区别. 3.北京人具今约70万年~~20万年.发现于今北京西南周口店.他们还保留着猿的某些特点,能够制造和使用工具,会使用天然火,还会保留火种,过着群局生活. 4.山顶洞人具今约3万年,发现于北京西南周口店龙骨山山洞.其摸样和现代人相同,仍然使用打制石器,但已经掌握和钻孔技术,以采集,狩猎和捕鱼为生,懂得爱美,会用骨针缝制衣服,其社会组织形式母系氏族公社

惠水县18495332431： 七年级历史第1 - 3课都讲了些什么?具体问题在下面第一课1.我国境内已知的最早的人类是( )其生活距今约( )万年,在( )省( )县发现的2.人跟动物的... - ？
龙度铝镁：[答案] 第一课: 元谋 170万 云南 元谋 会不会制造工具 石 磨光和钻孔 人工 骨针 血缘 氏族 第二课: 长江流域 耒耜 水稻 干栏式 第三课: 炎帝 黄帝 黄河流域 华夏族 人文初祖 尧舜禹 禅让制 补充:猿 旧 工具 群居原始

惠水县18495332431： 7年级上册上册第二单元早期国家的产生与社会变革单元测试卷答案 - ？
龙度铝镁： 七年级历史上册第二单元《国家的产生和社会变革》测试A卷班级:姓名: 得分:一、单项选择题(每题2分,共40分.每题只有一个正确答案,请把正确选项填在后面的括号内.)1.将“公天下”变成“家天下” 并由此建立我国历史上第一个...