小学作文训练系统是什么系统

作者&投稿:於福 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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小学作文训练的主系统是小学作文训练的系统。

语言交际功能决定语言文字表达形式。不少人认为,培养语言文字表达能力,主要是学习语言表达的知识技能。他们按照语言文字本身的逻辑体系,强调低年级进行句子训练,中年级进行片段训练,高年级进行篇章训练。

这种理解抓住了小学作文训练的主要任务,但是,仅此是远远不够的,还必须理解如何才能完成这个主要任务。小学作文训练是个十分复杂的系统。它包括许多子系统,包括语言交际能力发展系统、语言文字知识技能训练系统、心理能力训练系统以及思想内容积的系统。

这些子系统中,有一个是起主导作用的,可称为主线《或主系统)。只有弄清哪是小学作文训练的主线,这条主线同其他子系统是什么关系,才有可能明确按什么顺序、用什么方式培养学生的语言文字表达能力。

我们认为,儿童语言交际能力发展是小学作文训练的主线。语文学科不是一般的工具学科,而是进行社会交际的工具学科。作文教学培养的是用语言文字进行交际活动的能力。

作文的重要性

作文是一种文体,它是一种表达感想的方式,是一种文学形式,它可以表达作者的思想、感情和情感。作文的重要性不言而喻,它不仅是学习语文的重要组成部分,而且也是学习语文的重要手段。

首先,作文能够提高学生的语文素养。作文是一种文学形式,它可以帮助学生更好地理解语文,更好地拿握语文的知识,更好地掌握语文的技巧,从而提高学生的语文素养

其次,作文能够提高学生的思维能力。作文是一种思维活动,它可以帮助学生更好地思考问题,更好地分析问题,更好地解决问题,从而提高学生的思维能力。

再次,作文能够提高学生的表达能力。作文是一种表达思想的方式,它可以帮助学生更好地表达自己的思想、感情和情感,从而提高学生的表达能力。






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