贾德水下击靶实验是什么

作者&投稿:唐菲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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贾德水下击靶实验的解释如下:

1、实验目的:

贾德的水下打靶实验主要是用来解释知识的迁移问题。所谓的知识迁移,是指在一种情境中获得是知识、技能和理解,或者是形成的态度对在另一种情境中学习知识、技能、态度产生的影响。

2、实验内容:

贾德在1908年所作“水下击靶”的实验,是概括化理论的经典实验。

他把十一二岁的小学高年级学生分成A,B两组练习水中打靶。对A组被试先教以光在水中的折射原理而后进行练习,B组则只进行练习、尝试,而不教原理。当他们达到相同的训练成绩以后,增加水中目标增加水中续打靶时,学过原理的一组的练习成绩明显优于未学过原理的一组。

贾德认为这是因为学过原理的一组已经把折射原理概括化,从而对不同深度的靶子都能很快作出调整和适应,把原理运用到不同深度的特殊情境中去。

贾德说:“理论(指折射原理)曾经把有关的全部经验——水外的、深水的与浅水的经验——组织成为整体的思维体系。他们(被试)知道靶子在水中的移动速度不同,因而遇到第二种深度的水的时候就能有效地应付了。换言之,他们在理论的高度上把握理解了实际情况后就能利用概括了的经验去迅速地解决需要按实际情况作分析和调整的新问题。”

3、实验结论:

水下击靶实验表明在学习打靶时,由于二、三组被试了解原理,成绩优于第一组的机械练习;而第三组的成绩优于第二组更说明问题解决的学习与应用于新情境中的迁移,在了解原理原则与其实际应用情境的关系时效果会更好。




贾德的水下击靶实验是用于解释什么的?
贾德水下击靶实验的解释如下:1、实验目的:贾德的水下打靶实验主要是用来解释知识的迁移问题。所谓的知识迁移,是指在一种情境中获得是知识、技能和理解,或者是形成的态度对在另一种情境中学习知识、技能、态度产生的影响。2、实验内容:贾德在1908年所作“水下击靶”的实验,是概括化理论的经典实验...

贾德水下击靶实验是什么?
贾德水下击靶实验是经验类化实验。贾德在1908年所做的水下击靶实验,是经验类化说的经典实验,他把十一二岁的小学高年级学生分成AB两组练习水中打靶,对A组被试先教以光在水中的折射原理而后进行练习,B组则只进行练习尝试而不教原理。贾德水下击靶实验的特点 当他们达到相同的训练成绩以后,增加水中...

贾德水下打靶的实验目的是什么?
贾德水下击靶实验的解释如下:1、实验目的:贾德的水下打靶实验主要是用来解释知识的迁移问题。所谓的知识迁移,是指在一种情境中获得是知识、技能和理解,或者是形成的态度对在另一种情境中学习知识、技能、态度产生的影响。2、实验内容:贾德在1908年所作“水下击靶”的实验,是概括化理论的经典实验...

水下打靶实验是什么意思?
水下打靶实验主要是用来解释知识的迁移问题。所谓的知识迁移,是指在一种情境中获得是知识、技能和理解,或者是形成的态度对在另一种情境中学习知识、技能、态度产生的影响。贾德在1908年所作“水下击靶”的实验,是概括化理论的经典实验。他把十一二岁的小学高年级学生分成A,B两组练习水中打靶。对A...

贾德水下击靶实验是什么
贾德水下击靶实验的解释如下:1、实验目的:贾德的水下打靶实验主要是用来解释知识的迁移问题。所谓的知识迁移,是指在一种情境中获得是知识、技能和理解,或者是形成的态度对在另一种情境中学习知识、技能、态度产生的影响。2、实验内容:贾德在1908年所作“水下击靶”的实验,是概括化理论的经典实验...

贾德水下击靶实验是什么
贾德水下击靶实验的解释如下:1、实验目的:贾德的水下打靶实验主要是用来解释知识的迁移问题。所谓的知识迁移,是指在一种情境中获得是知识、技能和理解,或者是形成的态度对在另一种情境中学习知识、技能、态度产生的影响。2、实验内容:贾德在1908年所作“水下击靶”的实验,是概括化理论的经典实验...

贾德水下击靶实验说明了一个什么道理?
贾德水下击靶实验是经验类化实验。贾德在1908年所做的水下击靶实验,是经验类化说的经典实验,他把十一二岁的小学高年级学生分成AB两组练习水中打靶,对A组被试先教以光在水中的折射原理而后进行练习,B组则只进行练习尝试而不教原理。贾德水下击靶实验的特点 当他们达到相同的训练成绩以后,增加水中...

水中打靶实验证明的迁移理论是什么,水下击靶实验迁移理论
1.水下打靶实验是指:贾德老师为证明迁移理论是原理概括说而做的一场水下打靶实验。2.其认为这是因为学过原理的一组已经把折射原理概括化,从而对不同深度的靶子都能很快作出调整和适应,把原理运用到不同深度的特殊情境中去。3.将十一二岁的小学高年级学生分成A、B两组练习水中打靶,对A组被试先...

贾徳的“水下击靶”实验表明,学习迁移的产生需要( )。
【答案】:D 本题考查迁移理论。贾德是经验类化说(概括说)的代表人物,主张对已有经验进行了概括,就可以完成从一个情境对另一个情境的迁移。贾德在1908年所做“水下击靶”实验,是概括说理论的经典实验。把十一、二岁的小学高年级学生分成A、B两组练习水中打靶。对A组被试者先教以光在水中的折射...

“水下击靶”实验是()的证据。
【答案】:C 贾德曾做过著名的水中打靶实验,他把十一二岁的小学高年级学生分成AB两组练习水中打靶,对A组事先教以光在水中折射原理而后进行练习,B组则只进行练习、尝试,而不教原理。当他们达到相同的训练成绩以后,增加水中目标的深度继续打靶时,学过原理的一组练习成绩明显优于未学过原理的一组。

卢龙县19690293839: 什么是贾德水下击靶实验? -
道钩脑得: 贾德水下击靶实验是经验类化实验.贾德在1908年所做的水下击靶实验,是经验类化说的经典行轿实验,他把十一二岁的小学高年级学生分成AB两组练习水中打靶,对A组被试先教以光在水中的折射原理而后进行练毕带没习,B组则只进行练习...

卢龙县19690293839: 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是 -
道钩脑得: 贾德德概括化迁移理论或(经验类化理论)

卢龙县19690293839: 水下击靶实验的介绍 -
道钩脑得: 贾德曾做过一个著名的水中打靶实验,他把十一二岁的小学高年级学生分成A,B两组练习水中打靶.

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