如何理解权力的三种形式？
韦伯认为,任何组织都必须以某种形式的权力作为基础,没有某种形式的权力,任何组织都不能达到自己的目标.人类社会存在三种为社会所接受的权力: *传统权力( Traditional Authority):传统惯例或世袭得来; *超凡权力(Charisma
1.理性-合法的权力 特点:严格按照制度和考核标准选拔与用人,不受个人感情因素的影响. 2.传统的权力 特点:按照传统的继承习俗来分配权利. 3.超凡的权力 特点:具有超越个体的独特的权力,通常具有英雄主义色彩或依据某种信仰和神圣的启示.
(1)合理的法定的权力.它是依法任命并赋予行政命令的权力,对这种权利的服从是依法建立的一套等级制度规定的,它是对职位或职务的权力的服从. (2)传统的权力.不可侵犯的权力如:王权. (3)神授的权力.建立在对个人崇拜和迷信的基础
合法统治有3种纯粹的类型.它们的合法性的适用可能首先具有下列性质: 1.合理的性质:建立在相信统治者的章程所规定的制度和指令权利的合法性之上,他们是合法授命进行统治的; 2.传统的性质:建立在一般的相信历来适用的传统的神圣
韦伯对权力的分类 (1)合理的法定权力:依法任命,赋予行政命令的权力. (2)传统的权力:人的地位的正统性为依据的. (3)选择必考神授的权力:建立在对个人的崇拜和迷信的基础上的.
韦伯提出了三种正式的政治支配和权威的形式:魅力型支配(家族和宗教)、传统权威(宗主、父权、封建制度)、以及官僚型支配(现代的法律和国家、官僚).韦伯主张历史上的统治者与被统治者间的关系多少包含了这样的成分. 他认为魅力型权威的不稳定性必然导致其被迫转变为“常规的”权威形式,也就是传统或者官僚型支配.同样的,他也注意到在纯粹的传统型支配里,对于支配者的 抵抗到达一定程度时便会产生“传统的革命”.因此韦伯也暗示了社会会逐渐朝向一个理性合法的权威架构发展,并且利用官僚的架构制度.尽管韦伯庞杂的著作中暗示这种社会的理性化是不可避免的趋势,他自己十分小心避免进化论与目的论的逻辑.
王华明和严高工所掌握的职权属于什么职权,来源于何处?
王华明所掌握的职权属于直线权力，严高工的权利属于参谋权力。来源于上级公司给予。管理学三种职权的特征：直线权力，包括做出决策和发布命令的权利，即领导指挥权 参谋职权，是某项职位或部门所拥有的辅助性职权，包括提供，咨询，建议等 职能职权，是某职位或某部门所拥有的直属于直线管理者的那部门权力，...
何理解从五四运动至中华人民共和国建立,近代中国的三种救国方案和两个...
1.三种政治力量。1949年新中国成立以前，中国存在着三种主要的政治力量：一是地主阶级和买办性的大资产阶级（后官僚资产阶级）。他们是反动势力、民主革命的对象。其政治代表现时北洋政府，以后主要是国民党统治集团。二是民族资产阶级。他们是中间势力，民主革命的力量之一。其政治代表是民主党派的某些领导...
什么是生命政治学
按照福柯的理解，生命政治意指生命开始进入权力和知识的历史，后两者共同开启了对生命的治理进程。因此，借助于生命政治概念，生命政治学得以以一种全新的方式和概念来描述现代社会的基本原则。而作为生命政治学核心概念，“生命权力”首先意味着一种全新的治理类型的出现。就一般的理解而言，生命政治学首先...
国体是什么,政体是什么?请解释一下,谢谢!
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何为"形而上"何为"形而下"?
近来,很多朋友和我谈到儒家哲学中的一些问题,对形上形下有一些理解,认为从这个问题上来谈儒家的实践是很有必要的。 “形而上者谓之道,形而下者谓之器。”在《易传》中“道”的意义是多样的,把它统一到一起就是“三才之道”即天道、地道、人道。《易传》中所谓“天人合一”就是“三才之道”的合一。中国...
警惕家庭教育中的“权力之争”:孩子逆反,父母是最大的输家
我在一旁感叹:又是一个典型的家庭中间的权力之争——"权力之争"这个词我第一次听到的时候也不太理解,后来明白其中含义之后,再回看许多事物,发现 生活中无时不刻不充斥着权力之争。 家庭教育中的权力之争是什么意思?会对孩子的教育带来什么样的影响?应该如何觉察以及避免权力之争?这是一个值得深思的问题。今天...
...单方意志性和效力先定性要怎么理解?定义是什么?
所谓行政执法行为,是指行政主体依法实施的直接影响相对方权利义务的行为,或者对个人、组织的权利义务的行使和履行情况进行监督检查的行为。它形成的法律关系是以行政主体 为一方,以被采取措施的相对方为另一方的双方法律关系。具体包括行政许可、行政确认、行政奖励、行政处罚、行政强制、行政合同、行政监督等行 为。 所...
如何理解权利义务关系
第二,公民平等地享有宪法和法律确认的权利和自由,也平等地承担宪法和法律规定的义务,任何公民不可以只享有权利而不尽义务,也不可以只尽义务而不享有权利。 对于行使权利和履行义务,一个人可能有三种选择: 所行使的权利多于所履行的义务;所行使的权利少于所履行的义务;所行使的权利等于所履行的义务。 1、一个人行...
关于权利的论文
[20]正是在《新民说》里,梁启超至少存在三种不同的理解权利概念的思路,即自主性意义上的权利、竞争所得的权利和良知意义上的权利,这三种思路预示着三种不同的权利现代性观念,即自主性的权利现代性、竞争性的权利现代性、良知性的权利现代性。[21]梁启超对“权利”三种含义的交织使用,说明他是基本理解right之意的...
民事行为能力与民事权力能力有什么区别,该怎么理解
民事权利能力，是民事法律赋予民事主体从事民事活动，从而享受民事权利和承担民事义务的资格。二者既有区别又相互联系。民事行为能力是指民事主体能以自己的行为取得民事权利、承担民事义务的资格。区别在于：1、前者是由法律直接赋予，而不由任何人决定。法律不仅规定哪些人可以享有民事权利能力，而且规定可以...
任肃过岗： 广义的权力有三种表现形式:强制力、 诱惑力、吸引力.
民权县17018538400： 什么是管理权利?有几种类型? - ？
任肃过岗： (1)职位权力职位权力是因为在组织中担任一定的职务而获得的权力,主要有三种:合法权、奖赏权和惩罚权.l 合法权就是组织中等级制度所规定的正式权力,被组织、法律.传统习惯甚至常识所认可.它通常与合法的职位紧密联系在一起.某...
民权县17018538400： 急求《管理学原理》考试题:简述职权的类型 - ？
任肃过岗： 职权分为三种形式,即直线职权、参谋职权和职能职权 ⑴直线职权.直线职权是某项职位或某部门所拥有的包括做出决策、发布命令以及执行决策的权力. ⑵参谋职权.参谋职权是某项职位或某部门唆拥有的提出咨询与建议或提供服务与便利,协助直线机构和直线人员进行工作的权力,它是一种辅助性职权.⑶职能职权.职能职权是某职位或某部门被授予的原属于直线管理者的那部分权力.
民权县17018538400： 世界上的力量有三种形式:暴力.金钱.知识.你觉得那种最有力量,为什麽? - ？
任肃过岗： 知识.暴力是为了一个果,有了知识不需要暴力也可以达成那个果,因为有人替你通过用各种方式达成暴力的果.金钱同样是个果,知识达成金钱,而且不竭,同时也是获得金钱与地位最简单而又直接的方式.
民权县17018538400： 美国1787年宪法规定的美国联邦政府三大组成部门及其职能 - ？
任肃过岗：[答案] 内容概述】 美国宪法规定实行联邦制,肯定了以立法、行政、司法三权分立,相互制衡为原则的资产阶级民主共和政体.宪... 每种权力都有限制另外两种权力滥用的职能.这就是现代民主社会著名的三权分立原则.一般认为其思想根源来自法国著名思想...
民权县17018538400： 简述美国三权分立的政治体制？
任肃过岗： 17世纪,英国著名思想家洛克《政府论》的发表,表明现代意义上的分权理论初步形成.继洛克之后,法国启蒙思想家孟德斯鸠更进一步发展了分权理论,提出著名的“三权分立”理论.他在《论法的精神》中,将国家权力分为三种:立法权、...
民权县17018538400： 权力政治论如何理解? - ？
任肃过岗： 从权力角度研究国家间政治现象的西方政治学理论. 权力政治论是随着现代国际关系的日趋复杂而发展起来的.英国学者E.H.卡尔是现代权力政治论的创始人.第二次世界大战后,美国国际地位迅速提高,以H.J.摩根索为代表的一批美国政治...
民权县17018538400： 作为一名管理应该具备什么样的能力,你将如何协调和群众之间的关 - ？
任肃过岗： 答: 第一,关于“给我的权力和我自己的权力”.领导,往往被人们认为是有“权”之人,这是事实.但作为领导本人必须弄清楚自己手中的权力结构,否则,就会出现不能够正确对待权力的现象.领导科学告诉我们,领导的权力起码有三种权...
民权县17018538400： 什么是权力的分立与制衡? ？
任肃过岗： 分立与制衡是指国家的立法、行政、司法三种权力各自分立又相互牵制与协调.如美国宪法,立法权属于国会,行政权属于总统,司法权属于法院,国会有权要求总统条陈政策,有权批准条约,有权建议和批准总统对行政官员的任命,有权弹劾总统和最高法院法官.总统对法律有公布权,有要求国会复议的有限否决权.联邦最高法院有权解释法律,并在案件诉讼中宣布国会通过的法律违宪而不适用.
民权县17018538400： 决策权力的名词解释 - ？
任肃过岗： 决策权力是一种公共权力,其本源是来自人民的授予,直接来源于法律的授权,任何公共决策行为都必须得到人民的认可并符合国家法律规定;人民授予公共管理部门和公共管理人员一定公共决策权力的目的,是用来解决社会公共问题,为社会公众提供公共服务,任何公共决策权力都不得滥用或用于私人目的;公共决策权力的运用必须向社会公开并有社会公众的参与,而不能独断专行或凭个人主观好恶而恣意妄为;公共决策权力的运行必须受到约束和监督,并承担相应的责任;公务人员是“社会的公仆”,他只能通过自己的职业行为来获得相应的社会回报.
