如何开展语文综合性学习?
浅谈以下几个方面:
1、学习过程中积极发挥学生自主学习和教师有效指导的作用
在语文综合性学习过程中,学生以“自主、合作、研究”的学习方式亲历学习的全过程,自始至终都是学习的主人。所以首先要鼓励学生善于从日常生活中发现问题,善于选择自己感兴趣的主题;其次要鼓励学生根据主题学习方案自主地进行学习、体验、调查、研究等活动。
当活动结束后,学生还应该自主地呈现学习成果,并进行交流评价与分享。语文综合性学习所重视的不是问题解决的结果,而是学生自主学习的过程。以及过程中丰富多彩的、活生生的体验。
而在整个过程中,教师的有效指导是语文综合性学习成功实施的基本条件。因此,要积极倡导学生在教师的有效指导下进行自主学习,这是语文综合性学习的关键。
2、在综合实践主题活动中注重语文知识习得与语文能力培养
语文综合性学习和综合实践活动都具有实践性这一最基本的特征。语文教师在通过综合实践活动进行“做、考察、实验、调查、访问、探究”等一系列动手、动脑活动来培养学生发现问题、解决问题、体验和感受生活,增强动手实践能力和创新能力同时,还要引导学生综合运用听、说、读、写的能力来亲身体验语文和学习语文。
通过综合实践活动与综合性学习整合来提高学生运用语文知识解决实际问题的能力,最终提高学生的综合语文素养。例如:在《轻叩诗歌的大门》综合性学习中,笔者用综合实践活动的课程理念来指导整个主题活动,不仅使学生学会活动策划,方案的拟定,以及在过程中学会各种资料的收集与整理等。
而且使学生积累了许多的唐诗、宋词、元曲,了解了古代不同时代的文学特色,还学会了如何欣赏与朗诵,我们不得不说,综合实践活动更好地促进了语文知识习得和语文能力培养。
3、拓展延伸,唤醒学习智慧
课内外拓展,创新教学模式,唤醒综合性学习的智慧。语文就是文化的载体,传统文化的精华应该渗透在综合性学习课堂教学过程中。让综合性学习课多一点传统文化气息,使学生在课堂上领略到综合性学习应有的甜味和魅力。
语文是教科书的主体,不仅贮积了丰富的语文知识,更蕴含着深厚的文化底蕴,努力挖掘教材的文化内涵,挖掘教材内外在的文化因子,在新模式下,创造性地理解和运用教材,灵活运用教学策略,引导学生求真、求善、求美。
如,结合学生实际和教材特点,从课文注释,引语中挖掘有关民族文化信息;从故事情节中挖掘整篇(部)作品的文化内涵;从课文主题中挖掘优秀的传统美德;从课文词句中挖掘相关文化背景、哲理境界;从课文插图、课后练习中挖掘文化底蕴。
此外,学习的资源无处不在,无处不有,在综合性学习课堂教学当中,努力挖掘与课外密切相关的传统文化知识,拓宽学习渠道,拓展了学生的知识面,增强了学生传统文化意识的,更好地激发学生学习热情,使传统文化熏陶感染学生的人格。
如,在学习《伯牙绝弦》时,让学生来一次“知音”未主题的综合性学习之旅;引导学生从《高山流水》这首流传千古的中国古典名曲,到与之相关的古诗、名篇等。
扩展资料
语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中,全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。
1、有助于提高学生的语文知识技能
学生语文知识技能的形成,需要有较高的认识能力、阅读能力,广阔的知识面,具有较好的智力品质,而这些素质的培养,可以通过语文综合学习活动来进一步完成。
在活动中学生必须运用可能所掌握的课文知识,在实际的操作过程中获得对语文知识的直接经验,从而进一步深化对语文知识的理解,在熟练的基础上高度迁移,形成语文能力。
2、有助于实现语文的素质教育
语文作为一门基层学科,决不是简单的起到传授知识的作用,更应当承担起素质教育的任务。在对学生的语文能力进行培养时,从思想、道德、身心等各方面对学生素质进行培养,语文综合学习活动课在这方面具有其先天的优势,是对学生进行素质教育的一条有效途径。
一堂好的语文,最终实现的教学目标不是单一的,往往是多种语文能力的实现和锻炼,甚至是多学科的综合运用。而且在实施的过程中,教学目标是具有开发性的,决不是仅限与语文课内。
3、有利于培养学生的创新意识
语文综合性学习是“以学生的兴趣和直接经验,已与学生生活密切相关的问题为内容,以“自主、合作、探究为基本学习方式”的新课型。这一课型首先就要去教室引导学生按自己的兴趣、爱好“提出学习和生活中的问题”。
然后组织学生以个人或小组为单位,通过调查了解、收集资料,运用语文知识和能力来分析、解决问题。可见这一课型开始就把目标定位在学生的问题上,利于学生问题意识的培养。
在小学语文教学中如何开展语文综合性学习实践活动
确实,在新一轮基础教育语文课程改革实验中,语文综合性学习不仅是语文教学改革的热点,更是语文教学改革的难点,其中有许多问题亟待我们深入研究,切实解决。一、语文综合性学习强调统整性、要力避语文综合性学习活动中的唯智主义。要突破传统狭隘的语文学科课程观,防止语文综合性学习唯语文倾向。语文综合性学习统整性主要...
如何看待综合性学习
何况有中考这把尚方宝剑在头上悬着呢。其次,家长对这一块的认识不到位,总以为是老师走形式,走过场,是不务正业,教师面临的压力比较大。再者,这项活动的开展,对教师和学生能力又何尝不是一种挑战呢?所以我还是这样的观点,语文综合性学习,不可不上,要有取舍,要有主次,要上就要上好。
如何开展小学语文综合实践活动·
在开展语文综合性学习的教学过程中,语文教师要改变“唯语文”的教育模式,要充分挖掘教材资源,加强与其它学科的整合,为综合性学习找准“结合点”,鼓励学生运用所学的各科知识解决语文综合性学习中遇到的问题。如小学语文第七册有一组课文安排了一个专题的综合性学习活动——“可爱的小动物”,可以首先让学生进行小调查...
什么是综合性学习?
”它的学习内容是灵活的,即在老师指导下,学生可根据自己的兴趣和问题自由选择学习课题。它的学习方法也是灵活的。语文课程的综合性学习尽管注重综合,它涉及到自然、社会、科学、文化等方方面面的内容,但它不是一门整合各学科内容的综合性课程,而是带有综合性质的语文学习的方式。
文学采风的计划.成果形式,成果 急 拜托了!
它是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式,以培养学生的创新精神和实践能力为目的,以学生自主、合作、探究学习为基础,强调学生在教师的指导下开展综合实践活动。但在教学过程中,由于教者认识上的偏差,对综合性学习重视不够,综合性学习对学生能力的培养,语文素养的形成并没有起到应有的作用。 实际上,语文综合...
语文教学策略有哪些
语文教学策略如下:1、转变观念:中学语文综合性学习中存在一系列问题的主要原因是教师对综合性学习的认识不够深入。要提高教师的思想认识,加强对综合性学习的推广力度。2、提高教师自身素质:积极情感的氛围的创造需要教师具有较高的综合素质。教师应在教学中设法建立融洽的师生关系,调动学生的内部动力,...
怎么做好初中语文综合性学习
从小学开始,语文数学英语就是一直都在学习的,我们真的能学好吗,很多同学在学习的时候都很迷茫,怎么才可以把初中语文学习的更好呢?学习对于孩子们来说真的这么困难,让孩子们都望而却步吗?一、基础默写,不能除出错 语文考试中虽然默写占比不大,但是往往1分就会在考试中失利,老师说1分1操场,这句话绝...
语文综合性学习是什么?如何做
师:学而不思则罔,思而不学则殆。(师生逐一完成其余八则的问语添加,学生、师生之间采用古人问答时的语气语调进行问答训练。)这个案例被人教社中语室刘真福老师引入他的《初中语文新教材培训》讲稿里,作为阅读教学中如何运用综合性学习进行语文教学的例子,在全国各地讲述。这个案例是我在2003年为所在...
什么叫"语文综合性活动"
例一:(2006年陕西实验区)请参加下列综合性学习活动。学校举办“推广普通话”活动,同学们都积极参与。(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。(2)你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举两项。示例:演讲、辩论会、朗诵会、故事会等。(3)就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有...
怎样认识语文教学的综合性
过去我们对语文综合性的理解,主要是就语文作为思想和信息的载体所负载的内容而言,是从语文学科的知识性讲的。这也是综合,只不过是综合的一个方面。心理学家J·M·索里和C·W·特尔福德指出:“人是统一的单元,当他有所活动时,是整个人在反应……当一个人的行为模式由于经验而有所变化时,其运动的、观念的和...
麻岩环磷: 学好语文,最基本的要跟着老师走,掌握老师要求的知识点.同时,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯.如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基...
赣州市13535685163: 如何开展语文综合性学习活动 - ?
麻岩环磷: 笔者就谈点体会.一、全面提高学生语文素养综合性学习活动是学生在教师的指导下自主进行的主题活动或研究活动,其着眼点在于全面提高学生的语文素养.在活动的过程中,学生既是综合性学习活动的决策者,也是综合性学习活动的实施者.所谓“全面提高”学生的语文素养,一方面是指提高全体学生的语文素养,另一方面是指学生的语文素养要全面提高.教师的重要工作之一就是引导所有的学生都参与到活动中去,培养他们热爱祖国语言文字的思想感情,丰富他们的语言积累,帮助他们提高阅读、写作、口语交际等能力,陶冶他们的品德修养和审美情趣.二、注重自主、合作、探究的学习方式在语文综合性学习活动中,教师应关注学生的个体差异和不同的学习需求,重视培养学生的自主意识和积极参与精神.
赣州市13535685163: 如何有效开展语文综合性学习活动 - ?
麻岩环磷: 一、确定主题,制订计划,开展综合性学习. 开展语文综合性学习,首先要让学生学会确定研究主题,制订好实施计划.而主题的选择要注重与实际生活的联系,与自我爱好的联系.实际上,语文综合性学习的主题、方案、计划以及具体实施,...
赣州市13535685163: 如何制定语文综合性学习的教学计划 - ?
麻岩环磷: 开展语文综合性学习,首先要让学生学会确定研究主题,制订好实施计划.而主题的选择要注重与实际生活的联系,与自我爱好的联系.实际上,语文综合性学习的主题、方案、计划以及具体实施,最好自始至终由学生自己完成.
赣州市13535685163: 语文综合性学习是什么?如何做 - ?
麻岩环磷: 你好,很高兴为你解答.关于语文学习中的高效复习方法,我是今年考上了北京大学,我学习快速阅读,我们学校有个速读班,通过学习快速阅读提高学习成绩,以我个人的经验,告诉你一个帮助我们提高学习成绩和学习效率的学习软件,希望 ...
赣州市13535685163: 如何有效开展语文综合性学习 - ?
麻岩环磷: 《语文课程标准》指出,综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合,对培养学生自主学习、创新精神和动手能力有着积极的意义,真正体现了新课程标准“以人为本”.
赣州市13535685163: 求求语文的综合性学习的方法 - ?
麻岩环磷: 以小学为例吧.一、选题:确定综合性学习的目标.二、制定活动计划 三、阅读综合性实践活动的课文内容,完成课后作业.四、进行社会调查,包括实地考察、访问,并做好记录.五、结题:写总结,写调查报告,写心得体会.
赣州市13535685163: 语文的综合性学习怎么做??
麻岩环磷: 我认为语文最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉. ..
赣州市13535685163: 如何有效开展小学语文综合性学习 - ?
麻岩环磷: 语文综合性学习主要表现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合,也是沟通课堂内外联系、沟通学生与自然社会的联系、沟通语文与各学科之间联系的纽带,是贯穿于课堂教学和课外活动之中的基于文本又超文本的语文学习活动,具有极强的开放性.为此如何开展好语文综合性学习这点很重要.我认为教师应该在语文教学中加强综合性学习的指导,从而在有限的课堂教学时间内有效实