什么是幼儿园课程实施？
1、教师因素：学前教育课程实施的主要执行者，学前教育课程实施效果的衡量标准是课程活动是否能够真正促进幼儿的发展。幼儿教师作为学前教育课程的主要执行者，在幼儿课程实施中起到至关重要的作用，是幼儿园课程设计与课程目标实现等多个环节的重要联结者。
2、幼儿因素：课程实施的重要参与者，幼儿是幼儿园课程的主要实施对象，所以幼儿对课程实施的参与度直接影响了课程实施的效果。一个真正符合幼儿发展规律、满足幼儿需求的课程，必然能够吸引幼儿参与其中。
3、园长：课程实施的关键指导者，在课程实施的过程中，幼儿园园长作为课程领导的第一负责人，起着举足轻重的作用。
幼儿园园本课程实施情况
幼儿园园本课程实施情况如下：一、实施现状 目前，幼儿园园本课程实施情况呈现出积极的态势。大部分幼儿园都能够根据自身特点和资源，制定和实施具有园本特色的课程。这些课程通常以幼儿为中心，强调探究性学习和实践性经验，旨在培养幼儿的创新思维和实践能力。二、具体实施方式 1、制定园本课程方案 幼儿园...
幼儿园课程的实施形式是什么
幼儿园课程的实施形式如下：1、环境创设。幼儿园会通过布置环境、装饰教室等方式，为幼儿提供一个具有各种功能区域（如游戏区、阅读区、美术区等）、色彩丰富、彰显情趣和活力的活动场所，以此激发幼儿的兴趣和好奇心。2、游戏活动。幼儿园的课程以游戏活动为主，通过各种形式的游戏活动（如角色扮演、化验...
幼儿园课程实施的三个取向是什么?
根据课程计划与课程实施关系的3个隐喻来论述幼儿园课程实施的三种取向，并谈一谈自己的理解。（1）课程计划与课程实施关系的3种隐喻课程计划是一幢建筑的设计图纸，课程实施是具体的施工课程计划是一场球赛的方案，课程实施是球赛进行的过程课程计划是一个乐谱，课程实施是作品的演奏（2）三种取向忠实取向：...
什么是幼儿园课程?幼儿园课程主要有哪些内容?
因此学科课程的实施往往是一种高结构化的教育活动。活动取向课程认为幼儿园课程是为幼儿安排的活动，因此课程要注重幼儿的兴趣和需要，在幼儿的兴趣和需要的基础上组织开展活动。儿童天生活泼好动，因此幼儿园课程要以幼儿的活动为中心组织和实施。活动课程强调课程实施中幼儿的自主性和主动性，注重课程实施活动...
游戏活动是幼儿园课程实施的主要途径。
游戏活动是幼儿园课程实施的主要途径，原因如下：1、游戏符合幼儿的身心发展特点 幼儿期是一个人身心发展最迅速的时期，幼儿的天性是活泼好动，游戏是幼儿最基本的学习方式。通过游戏，幼儿能够更好地适应环境，促进身体和心理的发展。2、游戏有利于提高幼儿的学习兴趣 游戏具有趣味性和挑战性，能够激发幼儿...
游戏是幼儿园课程实施的重要途径
游戏是幼儿园课程实施的重要途径这句话的表述是正确的。幼儿园课程实施的取向主要有：（1）行为目标 行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标，它指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的行为变化。行为目标具有客观性和可操作性等特点。（2）生成性目标 生成性是在教育过程中生成的课程目标...
幼儿园园本课程实施步骤
幼儿园园本课程实施步骤如下：1、目标设定 确定幼儿园课程开发的目标和理念。这包括明确培养目标、教育理念、核心价值观等，以确保课程开发与幼儿园的教育目标和价值观相一致。2、需求分析 通过调研和分析，了解幼儿的发展特点、家庭背景、社会环境等，确定幼儿的学习需求和兴趣点，为后续课程设计提供依据。...
幼儿园课程实施的第一责任人是( )。
【答案】：C 【考点提示】本题考查幼儿园教育的相关知识。【名师详解】园长是幼儿园课程实施的第一责任人。
什么是幼儿园课程的基本要素?
3. 幼儿园课程组织实施 4. 幼儿园课程评价 幼儿园课程(curriculum of kindergarten)实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和。这个定义有如下几个要点：①幼儿园课程是“活动”。有关课程本质的观点当中，“学科教材说”、“目标说”以及“计划...
幼儿园组织与实施教育教学活动要求有哪些?
课程的实施是一个多层面面的运作过程,包括显著性课程、理想课程、潜在课程和隐性课程,显著性课程是指幼儿园在实际中实行的有目的、有计划的教育教学活动,饮食幼儿园的教育目标、教学方法或策略,教材内容、物资环境、管理、规章制度等因素,这些因素也可以隐性在课程标准、大纲之中;理想课程是显著课程的理论应该努力的方向...
齐广复方： 作为幼儿园课程系统的基本框架,同时,我们还把幼儿在园的一日活动安排,游戏活动、户外活动、家园配合,家庭中宫的蒙台梭利教育、家长工作作为整个幼儿园实验课程的内容
平远县13756627665： 如何理解幼儿园课程内容的生活性与游戏性 - ？
齐广复方： 幼儿的生活是幼儿园课程整合的基点,是幼儿园课程的重要资源.幼儿的一日生活、与幼儿有关的社会生活及幼儿的游戏都是重要的课程资源.应在《幼儿园教育指导纲要》中的培养目标指导下,以更为广泛的视角开发和利用多种有益的课程资...
平远县13756627665： 如何理解幼儿园课程内容的生活性和游戏性 - ？
齐广复方： 儿童在生活中学习生活,在交往中学习交往,因此幼儿园课程的内容来自幼儿的生活,课程实施贯穿于幼儿的每日生活.游戏符合幼儿的年龄特征,能够满足幼儿的各种身心需要,是幼儿自身的一种自由自发的主体性活动,对幼儿的发展有着多方面的价值,所以,游戏在幼儿园课程当中居于非常重要的位置.
平远县13756627665： 幼儿园中班班本课程实施方案 - ？
齐广复方： 一、适宜性——班本化课程的追求虞永平教授说:适宜性是幼儿园课程建设过程中需要坚持的一个重要原则.追求适宜性也是幼儿园课程建设的重要价值指向.是的,只有适宜性的课程才能带给幼儿有效的发展.那么我们该如何把握班本化课...
平远县13756627665： 教师如何实施课程实施 - ？
齐广复方： 有现成的文章,给你参考一下. 一、幼儿园课程预设与生成的统一是对现代课程观的一种超越 长期以来,由于我国的计划经济体制以及与此相应的中央集权的课程管理模式,在课程实施的过程中,教师基本上执行的是一种提前预设好的课程,...
平远县13756627665： 幼儿园课程论 幼儿园课程计划包括了哪些方面的内容 - ？
齐广复方： 幼儿园课程的主要特点: 1、启蒙性: 3至6岁的儿童虽然对世界充满好奇心和求知欲,但他们仍需睿智的引导者的引导.幼儿园教育就应该成为这样的一个引导者.因此,幼儿园课程自然也就担负着启蒙的基本任务.所以,幼儿园课程的关键...
平远县13756627665： 幼儿园教育的实施途径有哪些? - ？
齐广复方： 幼儿园教育实施的途径:1、集体教育活动:全班幼儿共同参与,教师面向全体儿童.2、小组活动:幼儿分小组进行活动,教师提供环境和材料,发挥间接指导的作用.3、个别活动(区角活动):幼儿独自活动,教师予以个别指导.
