如何应对孩子[自我证明]、[寻求认同]的心理?

作者&投稿:花蚀 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 和我大侄子挺像的,他的观点不容别人反驳,甚至把有不同意见的对象看成敌方。

不过这孩子听软话的,有不同意见了和他好好说,讲道理,能听进去的。

我妈对孩子没什么耐心,孩子跟她相处的时候经常大发脾气,严重的时候会摔东西,证明自己在做的事是对的。

我嫂子还好,有耐心懂沟通,侄子现在变得越来越听话了。

需要引导。

孩子的心理现在已经有一点问题了,但不严重,完全可以矫正,你能及时关注这点,感到孩子非常幸运。

家人应该反思,以前是不是经常否定她,使她不自信?

她不断要求你们肯定,是在寻找自我补偿,你们首先要肯定她。

孩子有自我意识是正常的,过强就不正常了,如果不引导,可能孩子过于自恋,或自卑,都不利于心理 健康 。

心理学家阿德勒说过,孩子需要两样东西,一归属感,二价值感。

这两样东西需要家长给予引导、鼓励获得。

具体方法是:把孩子自我的价值,引导到与别人合作当中。

就是让孩子用自己的优点,多帮助别人,为别人服务,或与朋友家人共同协作做事,在这中间获得满足、认同,和自我价值感。

大人多鼓励她这样做,孩子就会 健康 成长。

大人要避免专断控制与溺爱,如果她做错事了,语气要和善,态度要坚决,让你爸妈看看《正面管教》,应该有用。

这种孩子需要引导,但不能正面直接引导,因为他(她)不但听不进反而还会逆反。可以采用旁敲侧击,隔山打牛的方式。

我觉得这种心理不正常。虽然俗话说七岁八岁狗都嫌,即孩子在7-8岁时会表现出一定的逆反,倾向于玩乐、搞破坏,以及升级版的调皮捣蛋,然而并不会如作者所描述的那样,反驳他人的一切观点并要求别人立即回应ta的观点,承认ta比别人更优秀。会有这样的表现,我认为是从小没有受到约束,处于类似于被娇惯被纵容的状态,不常在这些待人处事的方面被教育,没有对自己正确的认识,与同龄人的相处不合,和同龄人的表现亦要趋反。我认为应该进行严厉的批评教育来趁早端正!

注重培养孩子的两点就可以了。

如果能达到四点就更好了。

两点是廉耻。四点是礼义廉耻。

让孩子懂得礼义廉耻,就算是成功的父母。

母亲是家庭的灵魂。

父亲是 社会 的灵魂。

家庭的不稳,由于女德的缺失。

社会 的不稳,由于家庭的不稳。

廉耻是立国之本。男人不懂廉耻为盗。女人不讲廉耻是娼!

礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。

礼是相处之道,君君臣臣,父父子子,克己以复礼。若不克己,子弑其父者,有之,母杀其子者,有之;夫妇互杀者,有之……

义是行为底线。忽见孺子坠井,见之者必发乎怵惕恻隐之心。发乎心,践乎行,义也。若不信乎义, 社会 冷漠,世态炎凉,重庆公交之事,可怖也!国家未尝不似一辆行驶中的列车。天下兴亡匹夫有责,即是义之义!

廉不是清廉正直的意思!廉是自知之明!儒家一日三省吾身!自省以养廉!若不知廉,妇叛其夫,夫叛其妇,官叛其位,国叛其家,家庭之道绝矣!

耻是羞耻之心!书曰“一夫不获,是余之辜;百姓有过,罪之在我”。己所不欲,勿施于人。羞耻是人性最后一道防线。不自知,不知耻,何为人!

育民不以廉耻,是为育畜!畜类只有被食用的价值!死不足惜!

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正常!哪个孩子童年没有这样心态!争强好胜也是自我要求的表现!很可能长大了有前途!

是个好强的女孩,多从正面引导,是不错的。反之可不好

孩子一般到了14岁以后,到了青春期,开始有了自己的主见,也是叛逆期,作为家长,这个时期,就要改变自己的教育方法,不能让孩子,做啥事情!都要按着大人的想法去做,只要孩子做的事,不触犯法律!有些事,可以让孩子自己作主,即便是错误的决定,让他去尝试,失败了,他会吸取教训!温室里的花朵,经不起外面的狂风暴雨!孩子也需要锻炼!孩子不能啥事,都有父母包办,孩子想证明自己,是好事,大人要鼓励,即便做错,也要鼓励,要让孩子知错就改。语言上的要强,不等于行动上的,说话对了,鼓励,错了纠正。大人是孩子榜样,做事要以身作则,语言要文明得体,否则,孩子不会教育好。大人的素质提高了,小孩自然会效仿。有的家长教育孩子,都特别贯,不管对错,都护着,表面上是疼孩子,实际是害孩子!孩子小时候不太明辨是非!大人要引导,做啥事,是对的,做啥事,是错的?小孩从小学会,尊纪守法,尊老爱幼,孝敬父母。

这是自卑的表现


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