《一字师》文言文阅读附答案
郑谷在袁州，齐已携诗诣之，有《早梅》诗云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷云：“数枝非早也，未若一枝。” 齐已不觉下拜。自是士林①以郑谷为一字师。
①士林：在这里可理解为“文艺界”。
1．解释下列句中画线的词。
(1) 齐已携诗诣之（ ）
(2) 未若一枝（ ）
2．翻译句子。
自是士林①以郑谷为一字师。
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3．你认为“一枝”比“数枝”好在哪里？
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参考答案：
1．(1) 到或拜访 (2) 比不上
2．从此文艺界把郑谷当作一字诗。（意思对即可）
3．“略”，言之成理即可。
一字师文言文
因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。说明：做学问，不分大小，无论巨细，要从点点滴滴做起。要有虚怀若谷的精神，多动脑，多思考，还要多请教。“三人行，则必有我师焉。”所谓“不耻下问”更是一种境界。一字之师难得，更显珍贵。
文言文一字师表现郑谷齐已两人哪些特点,应向他们学习什么
两人追求语言文字唯美境界的执著精神,好比农夫的精耕细作,织女的一丝不苟.都是对人生终极意义的积极态度.
文言文 一字师解释
解释：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师 出处：五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’”。
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如此才不失为《早梅》。” 齐己听罢郑谷的精辟见解,顿开茅塞,佩服得无以复加,拱手拜道:“一字师,一字师。” PS。出处。 4. 苏东坡说小妹的那个词是什么 故事一 一天苏东坡拿妹妹的长相开玩笑,形容妹妹的凸额凹眼是: 未出堂前三五步,额头先到画堂前; 几回拭泪深难到,留得汪汪两道泉。 苏小妹嘻嘻一笑...
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〔讲解〕《论语》记孔子门人一般称字,如对仲由称“子路”,对端木赐称“子贡”,对曾参独称“子”,因为此书是孔子二传或三传弟子所记,曾受业于曾参。“三省”,多次反省。文言文中,“三”“九”诸字皆有“多”义,不是确数。下述三事,这是巧合。朱熹认为,重在为学,“传”指受之于师,“习”则熟之于己,...
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6. 《一字师》古文翻译 译文: 郑谷住在袁州,齐己于是带着自己的诗作前去拜见他。诗作中有一首《早梅诗》写道:“前村深雪里,昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说:“数枝不能表现出早意来,不如用一枝好。”齐己惊讶不已,不由得提衣整装,举手加额长跪而拜。从此,文人间把郑谷看作齐己的一字之师。 原文: 郑谷在...
形容河花的文言文
唐·杜牧《初春有感寄歙州邢员外》 寒梅最堪恨,长作去年花唐·李商隐《忆梅》 寒柳翠添微雨重,腊梅香绽细枝多唐·薛逢《奉和仆射相公送东川李支使归使府夏侯相公》 前村深雪里,昨夜一枝开两句写早梅开放。传说诗中“一枝”原作“数枝”,郑谷为改,齐己因称郑谷为“一字师”。 唐·齐己《早梅》 腊后花期知渐...
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齐己惊讶不已,不由得提衣整装,举手加额长跪而拜.从此,文人间把郑谷看作齐己的一字之师.。 3. 更在文言文中的一词多义 1、贰①“二”的大写。 (例:国不堪贰,君将若之何?《左传·隐公元年》) ②副职 (例:其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》) ③不专一 (例:贰则疑惑。 《荀子·解蔽》) ④离心,...
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文言文《一字师》
译文：郑谷住在袁州，齐己于是带着自己的诗作前去拜见他。诗作中有一首《早梅诗》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说：“数枝不能表现出早意来，不如用一枝好。”齐己惊讶不已，不由得提衣整装，举手加额长跪而拜。从此，文人间把郑谷看作齐己的一字之师。导读：做学问，不分...
五邹清肺： 自己的,不能,好,把,己于是带着自己的诗作前去拜见郑谷.一枝,因为能更好的表现出早春的特点
铅山县18314534173： 一字之师阅读答案 - ？
五邹清肺： 其一 唐朝有个和尚,法号叫作齐己.齐己和尚很喜欢写诗,写的也很好,可算是所谓诗僧.他有个好友郑谷,也是当时的诗人.因为他们都写诗,自然能谈得来. 有一次,齐己写了一首诗,叫《早梅》,其中有这么两句:＂前村深雪里,昨夜...
铅山县18314534173： 初中新课标阅读:文言文课外拓展训练 第73篇:一字师(甲,乙)答案 - ？
五邹清肺： 一字师 郑谷①在袁州,齐已②因携所为诗往谒焉③.有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开.”谷笑曰:“'数枝'非早也,不若'一枝'则佳.”齐已矍然④,不觉兼⑤三衣⑥叩地⑦膜拜⑧.自是⑨士林⑩以谷为齐已“一字之师”....
铅山县18314534173： 一字之师阅读答案 - ？
五邹清肺：[答案] 1、一字之师2、不仅 而且3、花开枝头,总有时间先后,只是人们不觉察,才误以为数枝同时开放.从诗题《早梅》来说,'数枝梅'已不为早,不如改为'一枝开'.”4、一枝”紧扣诗题,更能突出梅之“早”,显出梅不同寻常.5、郑...
铅山县18314534173： 一字之师(郑谷在袁州)阅读答案 - ？
五邹清肺： 1、兼:整理、合拢的意思吧 士林:天下读书人或者读书人 2、断句,应该是不若'一枝'则佳. 3、表现了齐己的谦虚和对郑谷的感激崇敬之情,一字可为师,说明齐己十分的谦虚好学,是值得我们学习的 4、改动之前比较平淡,没有突出主题,改动之后以一枝独放的梅花突出了诗名早梅的早字,一字扣题 ,十分精彩,正因为只有一枝独放的梅花,才体现了时节还早,天气严寒,修改之后比修改之前给人感觉和体会更好更深.
铅山县18314534173： 一字师文言文阅读题,求答案,七年级上册语文寒假作业上的最后一页. 郑谷在袁州,齐已因携所为诗往谒焉. - ？
五邹清肺： 1.他的意思是说,数枝梅花盛开不如一枝梅花单开漂亮.2.讲的是郑谷与齐赏雪的情景
铅山县18314534173： 一字之师阅读答案1解释字义兼士林2给选文断句3你如何看待齐己兼三? ？
五邹清肺： 呀呀,离开学校好多年,又能体会考试的感觉了,水平有限.LZ还请见谅!1、兼:整理、合拢的意思吧 士林:天下读书人或者读书人2、断句,应该是不若'一枝'则佳.3、表现了齐己的谦虚和对郑谷的感激崇敬之情,一字可为师,说明齐己十分的谦虚好学,是值得我们学习的4、改动之前比较平淡,没有突出主题,改动之后以一枝独放的梅花突出了诗名早梅的早字,一字扣题 ,十分精彩,正因为只有一枝独放的梅花,才体现了时节还早,天气严寒,修改之后比修改之前给人感觉和体会更好更深.
铅山县18314534173： 求文言文答案一字师 郑谷在袁州,齐己因携所为诗往谒焉.有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开.”谷笑曰:“数枝非早也,不若一枝则佳.”齐己矍... - ？
五邹清肺：[答案] 一字师 郑谷在袁州,齐己因携所为诗往谒焉.有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开.”谷笑曰:“数枝非早也,不若一枝则佳.”齐己矍然不觉兼三衣,叩地膜拜.自是士林以谷为齐己一字师.一、解释加点的词1、齐已因携所...
铅山县18314534173： 求文言文《一字师》翻译 - ？
五邹清肺： 唐代有个名叫李相的官员,十分好学,一有空闲就捧起《春秋》来读.他经常把叔孙婼的“婼”(chuò绰)字,误读为“吹”字音.长期在他身边的一个侍从,老是听他把这个字读错,便很不满意,但对自己的主人又不好明说,只有憋在心里.后...
铅山县18314534173： 一字师文言文1.郑谷为什么将齐已诗中的“数枝”改为“一枝”?2.《一字师》的故事说明了什么?特此申明:本人比较懒,文章就不打了 ,各位自己找找把. - ？
五邹清肺：[答案] 因为他认为既然数枝梅花都开了,就不能算是早梅了. 说明:做学问,不分大小,无论巨细,要从点点滴滴做起.要有虚怀若谷的精神,多动脑,多思考,还要多请教.“三人行,则必有我师焉.”所谓“不耻下问”更是一种境界.一字之师难得,更显珍贵.
