一棵小桃树写作手法一棵小桃树描述了什么内容
2、“小桃树”象征着作者的希望和幸福，“小桃树”历经风雨依却旧能够顽强生长，作者以此赞颂“小桃树”同命运顽强抗争的精神，同时，作者借“小桃树”与自己相似的成长经历，表达了作者对美好未来、对人生理想的执着追求。
3、全文描绘了一棵在逆境中顽强生存的小桃树的故事，以小桃树的生存环境暗示着作者的生存环境，以小桃树命运顽强抗争的精神，寄寓着作者对理想和幸福的追求。《一棵小桃树》的作者是贾平凹。
4、贾平凹是当代作家，获得过施耐庵文学奖以及第七届茅盾文学奖。贾平凹的主要作品有《鬼城》、《二月杏》等，其中最为著名的代表作有代表作有《废都》、《秦腔》、《古炉》、《高兴》、《带灯》等。
紫藤萝瀑布和一颗小桃树在写法上有何相同和不同
比喻、夸张，写作手法不同
作者为什么要花那么多笔墨写没出息的小桃树
是托物言志的写作手法决定的。在作者看来，小桃树是作者儿时便怀有的、象征幸福生活的梦的化身，小桃树就是另一个我。因此，无论是他的小桃树的来由，发芽，开花，长大，还是各处的具体描写，都包含着深沉的感慨和寄托。小桃树是奶奶给的桃核种出来的，蓄着童年的梦，作者对小桃树发芽、长大、 开花以及...
《一棵小桃树》教学随笔
本文描写了一棵在逆境中诞生在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神，揭示了一个生活的哲理。面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定会创造出美好的未来。最后小结一下本文的写作手法。由于前面已经有讲过，牺牲在这里面，只需要将今天所写作业归那儿就可以了。1托物言志...
我的小桃树标题作用
贯穿全文，交代写作对象。标题作用是揭示了贯穿全文的线索，交代了文章的主要写作对象。《我的小桃树》揭示主题：本文运用了托物言志的手法，主要写了小桃树的身世，同时暗写了作者自己的经历，表达了作者的情志与理想，面对生活的困苦与磨难，要顽强的抗争，不懈的追求，要坚信乐观的情感。
借得教材源头水,酿为课堂缕缕香——读《语文:深深浅浅之间》_百度知 ...
从学生的角度而言,教读课以学“法”(阅读策略、阅读方法),自读课来用“法”。通过什么路径来用呢?针对老师们的这些困惑,肖培东老师近年来对自读课研究颇多,相继推出了多节自读课示范教学,如《走一步,再走一步》《一棵小桃树》《一滴水经过丽江》《美丽的颜色》等,为大家提供了可学习模仿的典型案例。 阅读...
初三语文作文,怎样才能在中考的时候少扣分呢,有哪些注意事项
方法一：定文体，扬长避短。紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。例如：作梦，是一种常见的生理现象...
语文阅读怎么探求句子的深层含意
探求句子的深层含意要注意以下几点：第一，要联系全文内容，了解作者的写作意图以及写作的背景材料。例如《我的小桃树》中的一句：“你那花是会开得美的，而且会孕育出一个桃儿来的。”从表面上看，这句话表达了对小桃树会开花的坚定信心与良好祝愿，但综观全文，联系作者的写作用意――借小桃树抒写自己...
记叙文的写作手法有哪些?
如：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘子孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。 ——《琐忆》又如：做一个大写的“人”，两脚永远踏踏实实踩在地上，不要轻浮、自大…… 这个道理让我终生难忘。——《现实改变了我》6、运用修辞方法开头（生动形象或增强...
暑假中的xx 事 作文,怎么命名?
如果我们想写记叙文，标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》；如果我们想写成抒情性的散文，可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》；如果要写成议论文，就要这样拟题：《给我一片绿阴》《植树，为了子孙后代》《小议“前人栽树，后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》方法二：...
急切求助!!!
诗歌抒发了一种什么样的思想感情?诗歌抒发了一种敬慕,怀念,与怅惘的思想感情.3.<<观沧海>>---曹操“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.”是为人称道的名句,请从写作手法和抒发的感情的角度,对其进行赏析.写作手法:诗人借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概,写的是虚景,即诗人的主观感受.抒发感情:...
鄞卓天新： 作者对小桃树是一往情深,最开始,作者怀着小桃树能带来幸福的希望的情感、孕育着作者的梦而种下,所以,偏爱小桃树.后来看到它长得纤弱,没人管它,又为作者自己漂泊他乡忘却了它而难过.再后来,作者自己在生活中遭到挫折时,见到小桃树在风雨中挣扎,顽强同命运作斗争时,作者不油对小桃树产生了赞美之情.
昆明市17842242006： 一棵小桃树和紫藤萝瀑布在写法上有什么相同和不同的地方 - ？
鄞卓天新： 相同之处:运用的表现手法都是托物言志,写作顺序都是:由现实到回忆再到现实;不同之处:紫藤萝瀑布的线索是一线贯穿,则一颗小桃树是明线暗线,表达方式也不同:紫藤萝瀑布,以描写抒情为主,一颗小桃树是叙述为主.
昆明市17842242006： “一棵小桃树”运用了哪种记叙方式?有什么作用? - ？
鄞卓天新： 《一棵小桃树》回忆中的小桃树运用插叙的记叙方式.
昆明市17842242006： 《一颗小桃树》理解一下 - ？
鄞卓天新： 相关阅读答案—— 1.写小桃树长得很委屈,样子很委琐,花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜. 2. ①将人世比作大书,自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂,表现了社会的错综复杂,自己的幼稚天真.②将花苞比作风浪里航道上的指示灯,闪光灯,表现了小桃树顽强的生命力,同时也给予作者希望和信念. 3.一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树.二是奶奶是作者感恩的对象,表达了作者对奶奶的感激、思念之情. 4.面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来.
昆明市17842242006： 小桃树 作者为什么要写这篇文章 - ？
鄞卓天新： 本文写小桃树时,反复出现“我的小桃树”这样的表述.这种带有强烈主观情感的表述,表明作者笔下这株“野”的、“没出息 ”的、不美的小桃树,与自己有着特殊的情感联系. 小桃树是奶奶给的桃核种出来的,蓄着童年的梦,作者对小桃...
昆明市17842242006： 丑石和一棵小桃树都用都运用了什么表现手法? - ？
鄞卓天新： 借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法.无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力.
昆明市17842242006： 一棵小桃树 阅读答案 - ？
鄞卓天新： 1、第1段中说:“哦,我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析. 【答案】写小桃树长得很委屈,样子很委琐,花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜;写小...
