如何培养幼儿的时间观念？

怎么培养孩子的时间观念~

要培养幼儿的时间观念，家长可从以下几方面着手：‍
1
家长应在日常生活中引导幼儿认识时间，包括对四季、日期、时、分、秒的认识。家长在与幼儿共同做事时，要经常提示具体日期和时间，使幼儿养成时间观念。
2
家长可以给幼儿买一块手表，这不仅能巩固幼儿对时间的认识，也能让幼儿更具体地体会到时间概念，因为单说“时间”两个字，对于幼儿来说，多少有些抽象，而幼儿通过看手表，就在不知不觉中，对具体的时间做到心中有数。
3
家长要有意识地在幼儿面前使用时间词汇，如“今年6岁，明年7岁”“明天星期六，我们要去奶奶家”。这种和幼儿的实际生活相关的实际概念更易于他们掌握，同时，学习使用时间词汇，可以进一步提高幼儿的时间观念。
4
家长要对幼儿提出时间要求。如幼儿在做某件事情的时候，家长不妨给幼儿提一个时间要求，这也是提高幼儿做事效率的一个方法。如果幼儿在规定的时间内完成了事情，家长可以给予奖励，这有利于激励幼儿，培养其守时、惜时的好习惯。
另外，家长要做幼儿的榜样，要起到表率作用。

如何培育孩子的时间观念，下边这3个小建议，家长可以借鉴一下。

一、先将时间具象化
如果直接问大人“10分钟是多长时间？”，想必大人也很难表达清楚。不过，大人虽然不能直接回答这个问题，但是很多人都可能会下意识地用具体活动来描述时间，比如十分钟可以上个厕所，十分钟能煮熟一颗鸡蛋等等。所以，家长在培养孩子时间观念的时候，首先要学会将时间具象化。比如，家长可以用“你看完这集动画片就去睡觉”代替“二十分钟以后去睡觉”。给孩子的指令相对明确一点，有利于他慢慢理解时间。
二、巧妙使用定时器
在帮助孩子理解时间距离的时候，家长可以巧妙使用定时器来辅助他理解。现在市面上有各种不同种类的定时器，比如常见的沙漏和发条计时器，沙漏定时比较安静看起来也很直观，多数发条计时器在时间到的时候会有声音提示，用起来更方便，家长可以根据需要选择。孩子平时玩玩具、做作业之前，家长就可以先和他约定好时间，然后使用定时器记时，到点就停下来，慢慢地孩子就能把具体活动和时间联系在一起，并且理解时间距离了。
三、培养时间次序感
个体的时间知觉，除了对时间距离的知觉之外，还包括对时间顺序的知觉，即活动的先后顺序。缺乏时间顺序感，孩子做事就会缺乏条理，比如饭还没吃完就想玩玩具，早上起床没刷牙就吃早饭等，这样很难养成良好的生活习惯。家长在培养孩子时间次序感的时候，可以先以口头计划的形式教给他，比如告诉他早上起床之后要先穿衣服、再刷牙、再吃饭。然后慢慢过渡到，和孩子一起把某段时间内他要做的事情按照顺序列出来，并按计划执行。最后再让孩子学会独立做计划。计划一开始不需要太详细，可以随着孩子越来越熟练，再慢慢细化。

以上就是帮孩子理解时间、建立时间观念的几点建议，希望能帮到各位。在培养孩子时间观念的过程中，家长千万不要心急，因为这确实不是一件容易的事。给孩子充足的时间，他才能更好理解时间，掌握时间！

个人认为，家长以身作则，给孩子设立计划表可以帮助孩子建立时间观念。其实，并不是孩子没有时间的概念，而是时间太抽象了，孩子们无法理解。认知心理学认为，每个人的时间概念都与自己的时间感知密切相关。所谓时间知觉是人们对事件发生的顺序（时间序列）和持续性（时间距离）的直观反应。这种直觉反应不是自然存在的，而是随着儿童生活经验的积累而发展的。大多数孩子的时间知觉在3岁左右开始萌芽。因此，要培养孩子的时间观念，就必须给孩子时间去分辨时间序列，控制时间距离。在公园的儿童游乐场里，答应再玩十分钟的孩子们，到时候也不会松手。约定的时间到了。虽然孩子的嘴在回应你的提醒，但他根本不想放下玩具。一天24小时，一小时60分钟。但是一小时有多长？10分钟内我们能做多少？很多孩子真的没有概念。有时候，孩子的拖延并不意味着他很顽皮，而是他们真的不能准确估计时间的长短。心理学家将6-14岁儿童分成若干组进行时间估计实验6～7岁儿童对短时间的估计不准确、多变、不稳定；8-14岁儿童对短时间的估计相对准确，时间概念逐渐趋于稳定。然而，由于受情绪、任务等因素的影响，成人很难估计出半小时以上的长时间跨度，更别提处于时间知觉发展早期的儿童。定时器可以使难以估计的时间距离可控，并在周期结束时用声音提示孩子。它是培养儿童良好时间观念的第一途径。无论是画画、玩玩具，还是做作业、看图画书，在每次活动开始前，我们都可以和孩子约好活动时间，设置计时器，告诉孩子，当计时器响起时，我们必须停止正在做的事情，因为时间到了。如果孩子们已经知道如何看钟，我们可以用闹钟代替计时器。指针和刻度的改变也能在视觉上刺激孩子。特别要注意的是，在约定的时间段内，要控制好自己唠叨的嘴和渴望的心，让孩子们成为这个时期真正的管理者。这样，你可以减少拖延，帮助你的孩子学习遵守规则。孩子们的日常生活并不复杂，日常事务相对固定。通过记录和观察，他们可以发现事物在同一时间段内的规律性，并按此顺序执行新一天的各项程序，从而形成井然有序做事的良好习惯，树立良好的时序意识，高效地完成任务。今天是奇奇自己的创纪录日：如果孩子不喜欢或不会写字，画画和录音是一个不错的选择，而且项目不必如此详细地记录下来。简单的区分早上、中午、下午和晚上。对于2岁或2岁以下的儿童，他们的生活更简单、更有规律，更适合于图片列表。这个单子只需要列出几个必要的步骤，让他们早起或睡觉前，并要求孩子在清单中为每一项检查相应的图片。晨间清单：穿衣、刷牙、洗脸、吃饭这条路很有趣。除了让孩子感受到一天中时间的变化与自己生活事件的联系之外，还可以让孩子从小就适应规律的作息。孩子们进入小学后，可以借助日常记录，制定自己的每日或每周计划，并积极管理自己的时间。最快最慢，最长最短，最平凡最珍贵，最容易被忽视，最遗憾的就是时间。当孩子还处于婴儿期时，他们的父母就是他们的时间管理者，为他们精心安排每一分钟。当孩子们离开我们的怀抱，父母就成了他们的时间守望者。迟到和迟到让我们焦虑和担心我们不能一直跟着他们。我们忘记了当父母和孩子分开时，孩子们会踏上他们自己的时间旅程。我们只能一种方式陪伴孩子，不能参与他们的生活。我们能做的就是教我们的孩子控制他们生命中最容易失去和不可重复的时间。

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钟山区15131536529： 如何培养幼儿的时间观念 - ？
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钟山区15131536529： 如何教宝宝掌握时间观念? ？
咎信他扎： 要教宝宝掌握时间观念,就要教宝宝从他能理解的、最熟悉的、亲身经历过的和感兴趣的事开始,认识时间. 时间看不见也摸不着,和宝宝说“三点钟我们去公园”,他可能无法清楚地理解.所以,大人教宝宝认识时间或是和宝宝讨论时间,应尽量用具体的时间来表示.比如,“早上”可是以“太阳出来的时候”、“奶奶送你去幼儿目的时候”,也可以用宝宝所熟悉的其他具体事件来表达.同理,“中午”、“晚上”都可以用这样的方法来表示. 所以,对于宝宝,妈妈不一定要他知道几点钟时应该做什么事,而是可以告诉他“早上起来要喝牛奶”、“吃过午饭要睡午觉”、“周未时爸爸妈妈都休息”等,将其作为时间的概念传达给他.这样宝宝就很容易听懂了,而且能比较直观地检验这个时刻的到来.

钟山区15131536529： 培养幼儿时间观念的方法是什么? ？
咎信他扎： 如在七点贴上面包,表示七点要吃早餐了,在三点贴上玩具,表示三点是游戏时间

钟山区15131536529： 怎样才能让孩子有时间观念? - ？
咎信他扎： 加强孩子对时间观念的锻炼,将孩子的日常行为列成一个时间表,参照时间表督促孩子的日常行为,如此不出半月,孩子的行为就会参照时间的安排,这样孩子的时间观念就形成并提升了.

钟山区15131536529： 怎样建立宝宝的时间观念? ？
咎信他扎： 妈妈可以从宝宝能理解的、最熟悉的、亲 身经历过的和感兴趣的事入手,让宝宝对时间 产生一定概念. 生活作息有规律 规律的生活作息可以让宝宝对时间有更 清晰的认识:每天妈妈“起床后”他也应该起 床了;妈妈会在“午饭时”回家;吃过“午饭 后”就应该午睡……这样就会潜移默化加强宝 宝的时间观念.相反的,如果妈妈自己本身的 生活就没有规律,宝宝在认识时间、遵守时间 方面就会无所适从.

钟山区15131536529： 父母该如何培养孩子的时间意识呢? ？
咎信他扎： 父母该如何培养孩子的时间意识呢?以下有几点建议: (1)从生活节律着手 可以在孩子的日常生活中,通过睡觉、吃饭、游戏等各种活动,利用孩子的生物钟节奏,培养...