如何让班级管理更高效
课堂是教师的主阵地，教学是教师的主业。工作的性质决定我们面临的是一个个活生生、富有个性、鲜活独立的个体。班级事务的繁杂，多变形、不可预知性、突发的、善变的、琐碎的……如果我们教师一直处于忙碌、救援状态，那么我们怎么可以以饱满的精神状态更好的投入到接下来的工作中去呢？所以，作为一名幸福教育者，一定要学会从繁杂的事务中突围出去，以便让自己有更饱满的精神有效的管理班级事务。
凡事预则立，不预则废。那么，还要从教师的管理技巧入手，让学生形成自我管理体系，保证班级管理的高效运转。
班级管理中，我是从以下几个方面入手的，且收到了良好的效果。
一方面，学生的德育工作渗透在日常教学中，特别是语文学科的特殊性，德育工作的渗透可以在每一节课堂中。比如，我们在学习革命故事单元时，引领学生掌握语文基本知识、基本技能、感受革命战士的伟大革命主义精神的同时，让学生懂得幸福生活的来之不易、要珍惜当下，也要懂得为社会、为祖国做贡献不是非要献出生命的代价，可以从身边的小事做起，从善待身边的每一个人开始，从做好自己的本职工作开始，从做一个善良的公民开始，同样是在为我们生存的家园贡献自己的一份力量，为创建适合人类生存的环境而努力。还让学生感悟为集体、为单位做出应有的牺牲，献出自己的一分爱心的幸福感和责任感。
第二方面，在班级管理中，我让学生亲自参与班级制度的制定，然后全体师生表决通过后，举行集体宣读班级制度并宣誓执行。在这样的仪式中，学生们有了被尊重、被信任、主人翁的真切感受，也会自觉的相互监督、遵守规则，这样的遵守是发自内心的，是心甘情愿的。孩子在执行的过程中会想，这条规则出自我心，我一定好好遵守，不仅如此，我还要监督其他同学对我制定的规则遵守程度。这样就形成了一个自我管理、相互管理的一个良好场域。
第三方面，班级文化是一个班级的灵魂、呈现的是一个集体的精神面貌。我班的班级文化主要以阅读为主，努力打造一个书香班级，让每个同学都养成阅读习惯并乐于阅读。且形成良好的班级评价、激励措施，好的榜样引领呈现在文化墙上，学生的每天阅读成果也呈现在文化墙上，学生的优秀创作也要形成班级的文化。学生每周的读书分享以及读书笔记评选、亲自阅读情景也要定格为班级文化，时刻激励影响着全班同学。学生在浓浓的书香氛围中形成了一个良好的阅读场域。
第四方面，学生在参与班级的事务、活动中培养其对班级的感情。只有付出，才会有珍惜。班级中的各种事务的管理形成人人有事做，事事有人做，网格化管理。每个同学都有自己管理的区域，认真负责自己所管理的辖区，责任到人，人人都有主人翁责任感。自己在努力付出的同时不仅有了幸福感，同时也对集体有了深刻的感情。
要形成一种高效的班级管理模式，还需我们和孩子一起生活、一起成长、一起挖掘、一起传唱………
如何让班级管理更高效
所以，作为一名幸福教育者，一定要学会从繁杂的事务中突围出去，以便让自己有更饱满的精神有效的管理班级事务。 凡事预则立，不预则废。那么，还要从教师的管理技巧入手，让学生形成自我管理体系，保证班级管理的高效运转。 班级管理中，我是从以下几个方面入手的，且收到了良好...
班级管理的高效性原则举例?
3、参与性原则。参与性原则是指教师在管理过程中不是以管理者身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为平等中的首席；4、高效性原则。高效性原则是指教师进行班级管理时，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展，使...
有效的班级管理方法经验
导语:班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。班集体是学生学习、生活和成长的重要场所,班级管理是以班集体为基础展开的。因此,建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作,也是班主任工作成果的体现。 有效的班级管理方法经验 一、选好班干部...
怎样的班级管理才算好的管理呢?
作为学生和班级的一员，我希望班级管理应该是高效、公正、严格和有爱心的。具体来说，以下是我希望的班级管理：高效管理：班主任应该及时回复学生或家长的疑问，制定详细而实用的计划和规定，让班级的运作更加顺畅。公正管理：班主任应该公正对待每个学生，不带有偏见和歧视。对于违反班规的行为，需要有相应的...
班主任班级管理的技巧
导语:在班级管理过程中,若能有效的利用人、财、物、事件、信息等管理要素,加强班主任对学生进行正确的心理指导和情感沟通,就能协调步伐,从而和谐、愉快的沟通创造一个有凝聚力、有朝气、有活力的班集体,实现班级管理的高效率。初中班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作...
如何管理好班级?
1、班集体 班集体是班级的基本组织形式。班集体的形式可以较集中、高效地达成教育目标，以减轻教师的教学负担。教师在管理班集体工作中，要加强幼儿对班集体的理解，利用班集体的合作力量、竞争效应对幼儿进行教育和引导。2、小组 小组是班级的基层组织形式，主要有固定小组和临时小组两种。固定小组一般由...
如何管理一个班级?
三、关心班级同学 学生应该多关心班级同学，讲究团结互助，互相学习、成长。对于学习、生活等方面的问题，他们应该互相交流沟通，给予帮助和支持。班主任与学生：密切合作实现班级管理目标 班主任和学生是班级管理最密切的合作组合，一个好的合作关系可以使班级管理工作更加高效、有序、人性化。只有通过加强班主任...
小学班主任管理班级的高效策略
如果这些“鲶鱼们”的 “才华”得不到展示，得不到充分利用，那么他们的“才华”则有可能对班级管理起到破坏作用。作为班主任，学习了学生心理辅导，则更应更好的、恰当的、充分的让他们展示自己的才华，发挥他们的特长，让他们各施其才。各尽其能，为班级的管理添砖...
如何加强班级管理
班级管理,是班主任工作的核心部分,更是一门艺术和学问,在班级管理过程中,若能有效地利用人、财、物、事件、信息等管理要素,就能协调步伐,从而和谐、愉快地共同创造一个有凝聚力、有朝气、有活力的班集体,实现班级管理的高效率。一、加强学生心理健康教育工作。由于现在的家庭一般都是独生子女,加上相当部分的学生家长...
班级管理内容包括的五个方面
班级管理其实主要在于采用高效的方式落实好学校要求所做的每一件事。如何让学生更配合工作，如何让学生的家长更配合老师的工作，例如学校需要下发通知、收集文件、图片等信息。有的班主任发布一条通知，全班只有一半的学生家长看到了通知，最后出了问题，只能自己承担。收集信息的时候，全班所有家长一股气将...
狄左西罗： 班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称,“是指以一定的价值为目标,求得具备一定要素的业务的完成,要把班级管理搞好,就需要做大量深入细致的工作. 一、要有明确的班集体的奋斗目标 班集体的共同奋...
宜城市13613676936： 怎么才能有效的管理班级 - ？
狄左西罗： 学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,...
宜城市13613676936： 如何合理有效的管理好一个班级?？
狄左西罗： 纪律差成绩绝对好不到哪去的.带好这个班级只有走两条路,强压+以德以理服人. 所谓的强压,既然你是班主任直接任命的,干脆当个小人,利用班主任这一点,向他多提点建议,立一些规矩来压着那帮小子.这样可能你会得罪一些人,所以...
宜城市13613676936： 如何才能更有效地管理班级 - ？
狄左西罗： 简单别太严肃尽量和学生打成一片.懂得他们爱好的事物跟他们协定好上课必须有上课的样子下课怎么开打趣都好.像碰到上课玩手机的情况提示一次再发明时就收掉落但别告诉家长跟被收手机的学生磋商他的成就要达到若干若干才把手机还给他不过要视情况而定不克不及一次请求太高.我初中时的老班就如许子并且人特滑稽我们一个班的人都特爱好他.如今高中换了5个班主任- -. 那种开不得打趣的都不招人待见.
宜城市13613676936： 如何实行班级有效管理?？
狄左西罗： 那得看您是站在什么洋的立场上了如果,您是一名合格的老师在班级里你可以实行军事化管理.收尾的军事化管理只的是服从命令,听从指挥让每一名学生都觉得自己是一名合格的优秀军人让没一名学生牢记3大纪律8项主义这些都可以让班里的学生们有很大的帮助如果,您不是一名教师您可以想老师反映情况,自己千万不要去实行军事化管理以免惹来是非
宜城市13613676936： 如何有效管理班级？
狄左西罗： 制度化管理、自主管理
宜城市13613676936： 怎样进行有效的班级自主化管理 - ？
狄左西罗： 一、确立集体的共同目标,增强班集体的整合力.班级管理目标的建立,是班级管理操作的出发点和归宿.班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以在班级管理中首先要有—个明确的奋斗目标.它对形成优秀班集体具有...
宜城市13613676936： 如何才能管理好一个班集体？
狄左西罗： 关爱,沟通,管理
宜城市13613676936： 如何发挥班干部的作用管理好班级? - ？
狄左西罗： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:谭韬君如何发挥班干部在班级管理中的作用 班级管理工作是学校的一项中心工作,作为班主任,我们都深感要带好一个班是一件十分不容易的事;班级管理的成功与否,其牵涉的因素往往是多方...
宜城市13613676936： 作为一名班长要如何管理班级? - ？
狄左西罗： 做班长.只要相信你自己能做好,还有几个注意:比如不要过分专权,每个同学都会有自己的想法,多听听同学的说法想法,正确的加以引用,错的要用温和的口吻指出,决不可有居高临下的表现,这会让同学们厌烦.在老师那边呢,尽量大胆些,有什么想法就说,即使错误老师也不会怪你.在为同学分配工作时,决不能特殊化,统一去做自然同学没什么异议.若有个别同学不愿去做,你也可以先和他聊聊交朋友,然后去动员他.总之,班长比别人要付出更多的时间.绝对是一种锻炼,班中的事物与自己的学习都要顾,做好心理准备啊!加油只要努力去做,一定可以做到的!
