如何提升幼儿计数能力
宝宝在玩玩具的时候,经常会自言自语地说“1、2、5、8??”,妈妈每次都纠正他:“不是这样的,从头开始,1、2、3、4??”,但宝宝没说两个数字,就又说错了。为什么宝宝总是不能正确地数数呢?怎样才能让宝宝快速而又正确地按顺序数数呢?
大约1岁半左右,宝宝的计数能力初步萌芽。这个时期,宝宝大多像说儿歌似的数数,数与实物之间没有对应关系,数数的过程中经常会出现漏数或者重复数的情况。大约3岁左右,宝宝会用手逐一指点物体,同时有顺序地说出数字,使说出的数与手点的物体一一对应。但由于这阶段宝宝手、眼、口、脑之间的协同活动还不完善,因此点数时经常出现手口不一致的现象:口能从1开始顺着数,但手却是乱点;虽然手能一个一个地点,但口却乱数;口与手虽然能有节奏地配合,但不是一对一的配合,往往是数2个数点1个实物,或者是点2个实物数1个数。这一时期的宝宝有的虽然能正确地点数实物,但经常不能说出被数物体的总数,而是随意地说一个数。
因此,父母可以日常生活物品帮助宝宝学习数数,例如和宝宝一起数一数“有几粒扣子”、“1、2,一共有2粒扣子”,也可以带领宝宝唱一些数字歌,如五只青蛙或五只猴子,让宝宝对数产生初步的认识。之后为了更好地帮助宝宝更好地理解数和物体之间的对应关系,进而理解数的实际意义。父母也可以借助动画、图书帮助宝宝更好地发展计数能力。例如竹兜早教套装智慧岛《点数1-3》、《点数1-5》和《点数1-10》循序渐进地发展宝宝计数能力和对数的理解,让宝宝在具体情境中学习计数,促进宝宝计数能力的发展。
宝宝计数能力的发展有其自身的发展过程。父母不必操之过急,需要根据宝宝的认知发展水平以及宝宝的兴趣爱好,利用日常生活中的情境和材料因地制宜地发展宝宝计数能力,为未来的学习打下基础。
通过测试研究,幼儿的加、减计算能力的发展大体经历三个阶段。
(一)实物操作阶段(三—四)岁
(二)半具体半抽象阶段(四—六岁)
(三)抽象数的加、减计算阶段(六—七岁)
(1)从无意性向有意性发展: 外部刺激到自主选择;
(2)从冲动性向思考性发展: 图形配对测验;
(3)从笼统的未分化的向精细的方向发展;
(4)从整体与部分的分离向两者统一的方向发展阶段;
(1)原始的感知发展阶段 ;
(2)从知觉的概括向思维的概括过渡阶段 ;
(3)掌握知觉标准和观察力发展阶段。
开心,有兴趣做题才会开心。
细心,认真仔细的做才能知一反三。
恒心,在前两心都达到的前提下多练习,才能做到熟练。熟能生巧嘛...
再而就是自信心,而这颗心往往得父母给的多,明白我的意思吧...
结合他们的生活实际多联系,没有别的好办法。
简述影响幼儿技数活动的主要原因是?
而相继呈现并先后更替的计数对象则较难。例如,目视实物进行点数的成绩要优于听铃声计数,如果让幼儿自己一面敲铃,一面计数,成绩将更低。因这时,幼儿注意了敲铃,而会忘记计数的任务。因此,在向幼儿进行计数教学时,要考虑和利用上述因素对幼儿学习的影响,促进幼儿计数能力的发展。
学前儿童计数能力的发展经历了哪些阶段?
通过测试研究,幼儿的加、减计算能力的发展大体经历三个阶段。(一)实物操作阶段(三—四)岁 (二)半具体半抽象阶段(四—六岁)(三)抽象数的加、减计算阶段(六—七岁)(1)从无意性向有意性发展: 外部刺激到自主选择;(2)从冲动性向思考性发展: 图形配对测验;(3)从笼统的未分化的...
幼儿默数是什么意思
幼儿计数能力。数数后说出总数。家长随意拿几个玩具、水果、食物或扣子、珠子等,让孩子不用手点数,只能心中默默数数。然后说出总数,根据孩子的情况开始可给较少的物体,随着孩子的进步可增大数量,此游戏可随时随地进行,如果孩子能做到给物体就数,说明孩子的计数能力已经达到了新的水平。幼儿早教:1-...
幼儿园小班科学《有用的统计》
心理学研究指出:儿童对数理逻辑知识的掌握不是来自于被操纵的对象本身,而是来自于儿童的行动以及这些行动的协调。我整理了以下内容“幼儿园小班科学《有用的统计》”,供大家参考!幼儿园小班科学《有用的统计》活动目标 1.尝试运用不同的方法统计物品,提高计数能力。2.感受统计给生活带来的帮助。3....
宝宝什么时候学数数呢?
宝宝学数数的时间因个体差异而异,但一般来说,宝宝在2岁到3岁之间开始学会数数,也有部分宝宝在1岁或1岁半就能数数。宝宝数数之前,先要学会基本的计数能力。先学会口头数数,然后按物点数,最后计算出总数。如需了解更多关于宝宝学数数的问题,可以查阅育儿书籍或咨询育儿专家。
幼儿在五岁以后还不能初步理解数一数之间的关系
3 岁~5 岁对数的认识 3 岁~5 岁的幼儿在点数实物后能说出总数,并能按成人说出的数取相应数量的物体。这时的幼儿逐步认识到数与数之间的关系,比如 2 比 3 最好送到幼儿园,就可以的了
幼儿数概念的发展的三个阶段
第一阶段(2—3岁):是对数量的感知运动阶段这个阶段的特点是;(1)对大小、多少的笼统感知;(2)会唱数、但范围一般不超过1-5。(3)逐步学会口手协调的小范围(不超过5)的点数(数实物),但点数后说不出物体的总数,个别儿童能做到伸出同样多的手指来比划。第二阶段(3—5岁...
宝宝学算术
家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升幼儿的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。 4 、需要幼儿掌握的一些识记的东西 第一个需要识记的是:10加几就等于10几,例如:10+1=11 10+2=12,一直加到9,第二个需要识记的就是1+1=2 2+ 2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+...
小班数学活动《数数有多少》教案及反思
…,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际东西数量不相符。3—4岁的幼儿已经进行点数、计数活动,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头数数,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序...
幼儿形成数概念的标志是什么
幼儿数概念的发展是从计数开始的。幼儿的计数能力不仅标志着他们对数的实际意义的理解程度,还标志着幼儿数概念的初步发展。幼儿计数能力发展的顺序是先口头数数,然后按物点数,再到说出总数,最后按数取物。只有当幼儿能说出物体的总数时,才算理解了数的实际意义。幼儿对计数的认识,主要是通过计数活动...
衡扶蓉生: 你说的是开发智力,多玩一些益智的游戏.母亲多关爱孩子,这样孩子的智商就高.
古交市18593719037: 怎样提高孩子的计算能力 - ?
衡扶蓉生: 如何培养孩子的计算能力呢,我认为重点从以下方面进行训练. 一、要熟练的掌握“10以内的加减法”、“20以内的加减法”“九九乘法口诀”.低年级作为关键的起始阶段,加、减、乘、除的入门学习对学生今后的继续学习将会产生深远的...
古交市18593719037: 怎么培养孩子数学能力 - ?
衡扶蓉生: 从小培养孩子的十大数学思维能力 孩子的数学思维能力要从小开始锻炼,这有助于孩子在学龄前后的智力开发,并且能够影响孩子在今后的数学学习能力,直接影响孩子的数学成绩. 1、数量 包括唱数、计数.唱数是1、2、3、4、5……计数是...
古交市18593719037: 怎样在生活中培养幼儿的计算能力 - ?
衡扶蓉生: 一、培养幼儿的计算兴趣 “兴趣是最好的老师”.在计算教学中,首先要激发孩子的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做,教会学生掌握一定的计算方法,达到算得对、算得快的目的. 为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,讲究训练形式多样...
古交市18593719037: 如何培养孩子的计数能力? ?
衡扶蓉生: 如都能记住,再适当增加记忆的数量,而后还可改变为5位数或6位数
古交市18593719037: 如何培养孩子的计算能力呢??
衡扶蓉生: 运用图片(实物图片、数目图片和故事图片)教幼儿计算是一种简便形象的方法,也可通过游戏方式来教幼儿计算.如通过数玩具的多少和增减,通过数拍皮球、跳绳的次数,发展幼儿计算能力.父母还可拿出5个小物品,叫幼儿数一数一共有几个,然后逐步减少或相应地增加,让幼儿数.反复多次后,就叫幼儿来“抢”物品,“抢”到后要求马上讲出是多少,以提高巩固计算能力.还可结合日常生活进行计算,如把各种玩具、图片等做接龙配对的游戏或者结合路边的树、电线杆、门牌号码等,复习数的概念,如大小,长短、高低,轻重、远近、多少计算,并可进行数的组成、分解练习.
古交市18593719037: 如何提高5岁小孩算数能力 - ?
衡扶蓉生: 多让孩子锻炼一些关于脑部好处的问题,刺激大脑对算术的敏感,从而学习好算术. 欢迎快来加入美 美 团队哟!团队地址为: http://wenwen.soso.com/t/TeamHome.e?sp=613404
古交市18593719037: 如何提高小孩子的算数能力 - ?
衡扶蓉生: 珠算,珠算协会有算盘和卷子.普通5级的最简单.首先就是你本人要会算盘,然后小孩子识数字.这两个应该没问题吧
古交市18593719037: 怎样提升婴儿的数学智能? ?
衡扶蓉生: 利用日常行为培养宝宝随兴计数,做过数学智能提升的婴儿长大入学后,对数学的学习驾轻就熟,成绩斐然. 婴儿期的数学智能提升活动,都是一些简易有趣又好玩的游戏,寓教于玩,只要是可以用具体事物表达出来的数学概念,都可以借着这种游戏让孩子毫不费力地认识到,真是事半功倍的效果. 如上楼梯时,可以大声喊出台阶的数:一、二、三、四……哇,你已经爬了十二层楼梯!吃水果的时也可以大声说:一颗、二颗、三颗、四颗、五颗、……吃完了这六颗还要的话,妈妈再给你,妈妈这里还有一、二、三……十二颗等着你.很自然地宝宝就会对数的东西产生了基本概念.每样东西都要单独数点过,而且每样东西只能数点一次,不可重复.
古交市18593719037: 怎么增强孩子的计算能力呢? ?
衡扶蓉生: 3、让孩子数数家里多少把椅子、多少张床;算算一家人吃饭时,饭桌上要摆几双筷子、几个汤匙,几个碗等,这些计算练习,可增强孩子的计算能力