冰项链这篇文章可以分为几个部分为每个部分标出小标题标题?

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冰项链文章可以分几个部分请问每个部分列出小标题?~

可以分后三个部分,每个一个标题

青铜葵花是用青铜做的葵花吗?确实是青铜做的葵花,青铜葵花雕塑,代表着一个城市,那是葵花父亲最得意的作品。青铜是大麦地的一个男孩,因为一场大火,劫后余生一场病,永远失去了说话的权利。葵花是一个来自城市的女孩,父亲独自一人带着他来到大麦地的干校工作,后来葵花的父亲不幸溺亡,青铜一家收养了葵花。葵花仿佛一夜之间,就融入了这个家庭,

共分为三个部分

第一部分:老师想让葵花带项链。

第二部分:铃子反悔不愿接项链。

第三部分:葵花带上冰项链。

《冰项链》是统编版四年级下册第六单元的最后一篇课文,改选自曹文轩的小说《青铜葵花》。本单元以“成长的故事”为主题,安排了《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《冰项链》三篇长课文。通过本单元前两篇课文的学习,学生已初步掌握运用“小标题串联法”把握长文章的主要内容,以及阅读长文章的方法:边读边想、前后联系。

教学注意事项

本课是一篇略读课文,教师重在引导学生迁移本单元前两篇课文中习得的方法进行自主学习,帮助学生在实践中应用并检验,学会阅读长文章。课前,布置学生根据预习单的要求开展前置性学习。课堂上,结合预习单及本课的导语,指导学生了解用空行标示长文章各部分的方法,再通过小组合作、全班合作、师生合作等形式。

运用“小标题串联法”把握主要内容,了解银项链是如何“变”成冰项链的,梳理故事情节。基于以上环节,结合小说的文体特点,指导学生运用边读边想、前后联系的方法,自读自悟、全班合作重点赏读。

针对讨论,注重延时性评价,鼓励学生畅所欲言,让学生多角度、多层面感悟人物形象。在此基础上,激发学生阅读整本书的兴趣,促进课内阅读与课外阅读有效融合。



总共可以分成三个小标题
l.老师想让葵花带项链
2.玲子反悔不愿意接项链
3.葵花带葵花带上冰项链
本篇文章叫做《冰项链》作者是作者是曹文轩,这里面的主要人物是青铜还有葵花
12段我被青铜的精神而感动,因为他懂得自己的妹妹还项链,他宁愿让自己的腮帮子都吹麻了,忍受他的痛苦,还要坚持给自己的妹妹做冰项链
但是他做完之后没有立刻给她奶奶和她妹妹去求夸

共分为三个部分
第一部分:老师想让葵花带项链
第二部分:铃子反悔不愿接项链
第三部分:葵花带上冰项链

铁路v他味同嚼蜡家具设计师

共分为三个部分
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莫泊桑的《项链》这篇文章的小说结构要怎么划分?
1.(从开头到“接着就带着这宝物跑了”)借项链.2.(从“舞会的日子到了”到“他照她说的写了信”)失项链.3.(从“过了一星期”到“也可以成全你”)赔项链.4.(从“一个星期天”到结束)发现项链是假的.

《项链》一文共有几段落?
《项链》总共有七个段落。第一段概括介绍玛蒂尔德的家庭身世状况、思想性格和生活观念的部分。第二段主要写了玛蒂尔德接到请柬之后为没有新衣服而懊恼,但丈夫终于忍痛割爱拿出积蓄来为她做漂亮的新衣服。第三段是借项链的一段情节。第四段是全文的高潮,乐极生悲丢项链,掘地三尺寻不见。第五段是叙...

冰项链这篇文章可以分为几个部分为每个部分标出小标题标题?
共分为三个部分 第一部分:老师想让葵花带项链。第二部分:铃子反悔不愿接项链。第三部分:葵花带上冰项链。《冰项链》是统编版四年级下册第六单元的最后一篇课文,改选自曹文轩的小说《青铜葵花》。本单元以“成长的故事”为主题,安排了《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《冰项链》三篇长课文。通过...

关于项链这篇文章的解析
1、《项链》是法国作家莫泊桑创作于1884年的短篇小说;2、故事讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会,向朋友借了一串钻石项链,来炫耀自己的美丽,不料,项链在回家途中不慎丢失,她只得借钱买了新项链还给朋友,为了偿还债务,她节衣缩食,为别人打短工,整整劳苦了十年,最后,得知所借的项链原是...

《项链》的文章线索?
明线:为了舞会借钻石项链(玛蒂尔德为了和她的小职员丈夫去参加华丽的舞会,去找她朋友借钻石项链…)暗线:丢失了项链后几年的生活,直到后来的清醒(舞会散,女主的虚荣心得到满足之后,才发现项链丢了,以及为了偿还巨额债务的几年凄苦生活。只不过呢!到最后才被告知借到的项链不是真正的钻石,真是个...

冰项链文章可以分几个部分,请为每个部分列出标题?
共分为三个部分 第一部分:老师想让葵花带项链 第二部分:铃子反悔不愿接项链 第三部分:葵花带上冰项链

怎样理解<项链>这篇文章!速要!!!
5、从文章的内容看,玛蒂尔德为之付出十年艰辛的项链竟然是假的,我们不 难理解结局的“意料之外”,可说它是“情理之中”,这在文中有哪些根据?找出来并加以分析。明确:文中有三处暗示项链是假的。⑴玛蒂尔德借项链时,佛莱思节夫人答应得很爽快,甚至没有一句叮嘱的话。⑵玛蒂尔德还项链时,佛...

能不能帮忙找一找小说《项链》的课文分析
读罢这篇文章,我苦笑了很久……苦。我同情她,怜悯她。为了一串项链而变的如此憔悴不堪,面容如此苍老颓废,最终才知,那只是一串假钻石项链。命运简直和她开了一段天大的玩笑!她本想追求的是一段奢华富足的生活,挤入所谓的“上流社会”,结交知名人士,成为一个“讨男子们的喜欢,惹女子们的欣羡,风流动人,到处受...

法国作家莫泊桑的《项链》这本书给你带来了怎样的思考呢?
一家人从此只好省吃俭用,努力工作,用了整整十年时间终于凑齐了买项链的钱,他们买了一条相同的项链还给朋友,而朋友告诉她,借给她的项链是一件人造品,只值几百法郎。瓦赛尔太太后悔莫及,痛恨自己当时太贪图虚荣了。再次,我想说读了这篇文章,我想到生活中许多人为了面子,为了满足自己的虚荣心,...

《项链》读后感400字
《项链》读后感400字1 《项链》是莫泊桑的优秀短篇小说。妈妈从图书馆借来一本莫泊桑的小说集,把这篇文章推荐给我。 《项链》描写了女主人公迷恋虚荣浮华,为图一时出风头,而丢失了借来的项链。一家人只好省吃俭用,东借西贷,好不容易凑足三万六千法郎买了一条相同的项链赔给人家。为偿还这笔债务,他们夫妻俩赔...

湘西土家族苗族自治州15577727266: 曹文轩的冰项链这篇文章可以分为几个部分请问每个部分列出小标题? -
原泪津博: 曹文轩的他的教练嗯,有很有很多个部分的起小镖旗可以练出来,他小标题可以再增加的

湘西土家族苗族自治州15577727266: 项链这篇文章分为几层 -
原泪津博: 小说以女主人公路瓦栽夫人借项链、失项链、赔项链这一线索展开情节,可将分行隔开的七板块按照内容的紧密联系分成四部分. 1.(从开头到“接着就带着这宝物跑了”)借项链. 2.(从“舞会的日子到了”到“他照她说的写了信”)失项链. 3.(从“过了一星期”到“也可以成全你”)赔项链. 4.(从“一个星期天”到结束)发现项链是假的.

湘西土家族苗族自治州15577727266: 文章可以分为几个部分? -
原泪津博: 可以分为,开头部分,中间部分和结尾部分! 这个是一般的提纲流程!在写作的时候,要适当的补充,让文章丰富起来. 最后,祝你生活愉快!!!

湘西土家族苗族自治州15577727266: 六年级这篇文章可以分为几个部分以及每个部分叫什么和他抒发的感情 -
原泪津博:[答案] 共分为三部分. 第一部分:整体介绍要掌握好语言这个工具. 第二部分:文章要注意语言口语化. 第三部分:文章语言要注意规范化. 请采纳 如果你认可我的回答,敬请及时采纳, ~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提...

湘西土家族苗族自治州15577727266: 闻一多先生的说和做 文章可以分为几个部分?依据是什么 -
原泪津博: 一、这篇文章分为三个部分,分别是上半部分,下半部分,和中间过度部分,依据就是文章三个部分的内容,有关的详解如下: 作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方...

湘西土家族苗族自治州15577727266: 由此看来,文章可以分为几个部分?每个部分是怎样衔接起来的 -
原泪津博: 文章从哪些方面写闻一多先生的说和做?以此为脉络,文章可分为几部分?每个部分是怎样衔接连缀的? 文章从作为学者的方面和作为革命家的两方面写闻一多先生的说和做.以此为脉络,文章可分为两部分.

湘西土家族苗族自治州15577727266: 英语翻译这篇文章可以分成几个部分呢?怎么翻译 -
原泪津博:[答案] 这篇文章可以分成几个部分呢?How many sections can this article be divided into?希望可以帮到你纯手写,望采纳

湘西土家族苗族自治州15577727266: 鲁迅与萧红这篇文章分为哪几段,意思分别是什么 -
原泪津博: 分为七段.1、萧红的到来.2、萧红的心态变化.3、萧红变化的今昔对比.4、鲁迅一家与萧红的关系.5、萧红对上海文坛的影响.6、萧红成功的助力.7、鲁迅是青年作家之父.

湘西土家族苗族自治州15577727266: 丝绸之路 这篇文章可以分成几个部分? -
原泪津博: 全文可分成四个部分:第一部分(第一自然段):描写矗立在陕西西安市玉祥门外的“丝绸之路”巨型石雕.第二部分(第2-12自然段):再现张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕.第三部分(第3自然段):概述丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用.第四部分(第14自然段):照应开头,写人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,就会引起对往日商贸、文化繁荣的遐想. 希望对你有帮助!^_^(*^__^*) 嘻嘻……

湘西土家族苗族自治州15577727266: 西门豹,这篇课文,可以分为几个部分?每个部分讲了什么? -
原泪津博: 课文是按照事情发展的顺序叙述的,分为三部分:第一部分(第1~9自然段):主要写西门豹到邺地后首先进行调查研究,弄清这里贫穷的原因.第二部分(第10~15自然段):主要写西门豹破除河伯娶媳妇的迷信的经过.第三部分(第16自然段):写西门豹发动老百姓兴修水利,庄稼年年都得到好收成.

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