求四个关于贪婪最终灭亡的事例 急用

学习历史的方法~

1.学习历史有阶段性
高三的历史学习和高一高二很不同，等你上了高三你会发现，它是一个高度概括和整合，反复巩固的过程。这就要求你在高一高二有很扎实的基础和"历史基本功"。
高一、高二阶段，不必苛求知识的深度，但要注重追求知识的广度。
你会发现语文水平的高低和课外知识的丰富程度对历史学习有很大的影响，所以我建议你多读课外历史书籍，注重古文能力和语感的培养，建立自己的一套历史观和世界观。
这些东西对你的影响可能不会马上体现在分数上，但上了高三以后你会发现它们太重要了。
2.抓住课堂
要说实在的东西，课堂是很实在的。文科和理科不同，很多聪明的理科生不听课，照样可以考好；但是一个文科生如果不听课，他什么成绩都别想拿到。
听课也有听课的方法，我认为课前预习是很重要的，你可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么；
然后在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。
3.充分利用老师
每一个历史老师对历史都有自己深刻的理解，他们也都是经历过高考的。你可以主动地和老师交流你对历史问题的观点，从老师的回应中吸取对你有益的东西。
4.史实问题和思维问题——两大关键
你会发现我们做历史题，做来做去无非就是考察两个问题：要么是史实，要么是思维。
史实问题通常就是要考你的记忆，比如：法国大革命什么时候爆发的？新文化运动的代表人物是哪些？十一届三中全会的内容是什么……这些都是不容更改的史实，你必须非常熟悉和了解，这需要平时的积累和记忆。
记忆史实其实并不是什么痛苦的过程，重要是要对历史抱有激情和信念。最终你会发现一切都不难，就像你不会忘记家里的门牌号和好朋友的电话号码一样。
同时，你还可以编一些顺口溜来帮助记忆，比如，我就是用"工程队"三个字来记忆中共一大的局限性的："工——关注工人阶级，忽略了广大农民；程(城)——把城市作为重心，不符合中国国情；队(对)——斗争对象指向资产阶级是错误的"。
思维问题考察的是你对历史事件或人物的理解，比如说我们见到"根本原因"，"主要原因"，"直接原因"，"导火索"这样的字眼，那么这道题应该就属于是考察思维的。
这些问题通常是选择题里比较难的部分，但其实也有一定的规律和方法。
一般来说，"根本原因"通常是经济基础(生产力发展)或者本质矛盾(阶级矛盾尖锐)；
“根本原因”通常看起来和该历史事件的关系并不明显；
"直接原因"通常是经过一步推理而不用深入分析就能直接得到的原因，和事件的关联性非常强；
"导火索"通常都是一个偶然性很大的事件，不是出于社会和历史发展必然。比如"五四"的导火索是巴黎和会外交失败，英国资产阶级革命的导火索是国王召开议会企图征税等；
"主要原因"是最难的，有时它是直接原因，有时是根本原因，这就要求你深入探究事物的内部逻辑，通过对比来决定在历史发展过程中哪一个因素才是对事情起决定性作用的。
思维的锻炼要靠大量做题和有效总结来实现，这一点也是积累的过程，上了高三老师也会经常给你一些提示，注意吸收，一定会有提高。
5.掌握一套既定的分析处理问题的方法
历史学习里面其实有很多约定俗成的东西，很多概念我都可以用"三条"或"两条"来总结，比如：
了解一个事件我们通常是从"背景(原因)，内容(经过)，影响和意义(结果)"来记忆；
分析问题我们总是有"政治，经济，文化"三个维度来思考；
分析背景时我们会分"国内环境，国际环境"来进行；
评价意义时我们有"正面(积极)和负面(消极)"两个方面。
你在答大题时会轻松地发现这些既定的思路可以迅速帮助你理解题目和入手分析。至于这些既定的方法你可以自己在学习中很容易地提炼出来，或者我建议你可以看《高中历史学考必备手册》最后一部分谈到的一些学习历史的思维和方法，都非常实在和具体！

扩展资料：
学好世界历史的现实意义与价值1.有助于我们了解世界，并加深对祖国历史与文化的理解
如果我们把世界历史比喻成一条奔腾不息的长河，那么世界各地区、各民族以及各国家的历史就是汇入长河中的涓涓溪流。世界历史并不是各国分散而孤立历史的简单罗列，而是相互联系、浑然一体的历史集结。
因此，同学们学习世界历史，不仅有助于我们了解世界，而且可以进一步加深对祖国历史文化的理解，从而使我们更深刻感受到东西方文明是在不断交流碰撞中才得以形成今天如此的辉煌和繁荣。
2.有助于我们吸纳和借鉴人类优秀文明成果，进而增长我们的才智
他山之石，可以攻玉。从古至今，人类在生存和发展的求索中尽显无穷的智慧，创造出许多令世人叹为观止的物质和精神财富。这些无价之宝不仅属于其所在的民族和国家，更是全人类共有的宝贵遗产。同学们如果能从中吸纳精华，为己所用，一定会增长我们的才智。
3.有助于我们感同身受无数爱国优良传统，进一步提升我们的修养品行
在世界历史长河中，无数名垂千古的爱国志士仿若片片浪花，使历史长河波澜壮阔、流光溢彩。如19世纪法国科学家也是微生物之父——巴斯德就曾写下如此豪迈的爱国感言：“科学虽没有国界，但科学家却有他自己的祖国”，其爱国之情不知感召了多少世人！
我国许多科学家在满目疮痍的新中国成立之初能够毅然回到祖国，报效国家，足见爱国精神的巨大魅力！如果我们在学习中深切体会他们高尚的爱国情怀，自然会提升我们的修养品行，并使我们受益终生。
参考资料：百度百科——历史

历史是我们的前辈一步步走出来的，当我们回望历史，学习历史，其实我们就有了更多的经验与教训，当我们站在前人的肩膀上我们就更容易获得成功！可以说历史是非常重要的一个学科。so我们要如何学好历史呢？

方法/步骤


喜爱历史：既然你想学好历史，我相信你至少对它呀一定的兴趣吧！那么就让这个兴趣一直保持，带你走向历史，为你打开历史之门

课上认真:不要认为老师的内容都是枯燥无味的，及时是课本上的内容只要你用心学习也是妙趣横生的，关键是你要善于融入历史

好的笔记：课上认真听的一大特点就是做好笔记，何为好笔记？不是指工工整整得像老师的教案那样，而是指你看到他能够清晰的回忆起那堂课所学的知识。你的笔记只要你自己好认，懂得，清楚明白即可

多了解:既然有了课本上基础知识的铺垫，对于一个热爱历史的人来说应该是不够的吧？其次你应该更加的深刻了解课本知识的背景，人物。上网查资料，请教老师。使你的课本知识掌握得非常牢固，高出其他同学一大截。

多阅读：阅读量也是很能帮助你在这个学科中鹤立鸡群，你早许多人知道这些历史不仅丰富了你的课外生活，打发了闲暇时光。更能使你学到这个科目的时候比其他同学轻松

不局限于课本:光课本知识的储备肯定是不够的，你需要通过各种途径去探索，钻研你想要知道，了解的。

多走访民间故事：民间故事众多，虽然有些无稽之谈，但并非全都无历史价值。 要会分析，收集，整理。每当你做完一件你的自豪感会油然而生

学了要记，自然的记进心里：如果学了就学了罢，左耳进右耳出，又有何意义呢？不如不浪费时间，自然是要记下来的。也不必担心记不住，只要你抱着愉悦的心情认真的态度做完后大半都记得，不需花过多的时间。

1、钮祜禄·和珅（1750年5月28日—1799年2月22日），原名善保，字致斋，自号嘉乐堂、十笏园、绿野亭主人，满洲正红旗二甲喇人。清乾隆年间政治家、商人，中国历史上的权臣之一，曾兼任多职，封一等忠襄公，任首席大学士、领班军机大臣，兼管吏部、户部、刑部、理藩院、户部三库，还兼任翰林院掌院学士、《四库全书》总裁官、领侍卫内大臣、步军统领等职。和珅是清朝历史上资产最多的官员。因为贪污过巨，成为后人所称权倾天下、富可敌国的“贪官之王”、“贪污之王”。和珅亦同时是18世纪世界首富，后被嘉庆皇帝赐死。

2、丰臣秀吉，以武力统一日本的封建领主丰臣秀吉提出了大陆扩张的构想。天正六年（1578年），丰臣秀吉表明他的“宏大志向”：“图朝鲜，窥视中华，此乃臣之宿志”。天正十二年（1584年），担任太政大臣的丰臣秀吉提出了一个带有时间表的扩张计划：在占领朝鲜之后，于文禄二年（1593年）初占领北京，天正三年（1594年）日本迁都北京，然后再进军印度，然而2次入侵朝鲜均被明军击溃，最终被自己贪婪的野心活活气死。

3、拿破仑，一般说的是拿破仑一世，拿破仑·波拿巴，他统治下的法兰西一度占据大半个欧洲，是整个法国历史上地域最广大，影响力最强。然后远征沙俄遭遇滑铁卢，虽然后来也复出过，但是再也无法继续当年的辉煌，最终含恨塞班岛。

4、隋炀帝，在位期间开创科举制度，修建隋朝大运河 ，营建东都、迁都洛阳，对后世颇有影响。然而后来贪心不足，频繁的发动战争，如亲征吐谷浑、三征高句丽，加之滥用民力，致使民变频起，造成天下大乱，直接导致了隋朝的覆亡。

5、伯嚭贪财最终导致被杀，越王勾践卧薪尝胆，用金银珠宝贿赂了吴国宰辅伯嚭（bó pǐ），伯嚭不顾整个吴国的安危，在吴国排挤忠臣，残害忠良，还教唆吴王杀了吴国的栋梁伍子胥。从此，吴国开始落后，后来伯嚭还让吴王去打齐国，虽然赢了，但国力彻底被消耗完了，可伯嚭在国内反而对百姓征收重税，不久后整个吴国竟被小小的越国3000兵力给灭亡。吴国灭亡后，越王勾践认为伯嚭可以背叛吴王也会背叛他自己，于是就杀了伯嚭。

1、丰臣秀吉，统一日本后妄图以朝鲜为跳板最终吞并明朝。然后2次入侵朝鲜均被明军击溃。活活气死。

2、拿破仑，他统治下的法兰西一度占据大半个欧洲，是整个法国历史上地域最广大，影响力最强。然后远征沙俄遭遇滑铁卢。虽然后来也复出过，但是再也无法继续当年的辉煌。最终含恨塞班岛。

3、被汉武帝击败的一支匈奴人漂流到今天的匈牙利，重新发展成强大的游民民族。匈奴王阿提拉横扫东欧，本来有机会一统全欧，被进贡来的美女暗杀。

4、吴三桂。坐拥云贵一代，富可敌国。却最终选择谋反叛乱，结果战败身亡。

5、吴王夫差，他继父登位之初，励精图治，大败勾践，使吴国达到鼎盛。在位后期，生活奢华无度，贪图安逸，吴国被越王勾践灭掉，夫差自缢。

扩展资料：

贪婪，是汉语词汇，汉语拼音为tān lán，意思是渴望而不知满足。《楚辞·离骚》：“众皆竞进以贪婪兮，凭不猒乎求索。” 王逸注：“爱财曰贪，爱食曰婪。

详细解释：

1、贪得无厌，不知足。

①《楚辞·离骚》：“众皆竞进以贪婪兮，凭不猒乎求索。” 王逸注：“爱财曰贪，爱食曰婪。”

②元 高文秀《遇上皇》第四折：“官高后不心甘，禄重也自贪婪。”

③叶圣陶 《倪焕之》六：“类乎好奇的一种欲望促迫着他，使他定睛直望，甚至带点贪婪的样子。”

2.犹贪污。

①《元典章新集·户部·钱债》：“百户 孛兰溪不修军政，惟务贪婪。”

②《清史稿·食货志三》：“粮道 刘朝俊 以贪婪漕贴万二千馀两被劾。”

3.谓座末者得酒。

唐 苏鹗《苏氏演义》卷下：“今人以酒巡匝为婪尾。又云婪，贪也。谓处于座末得酒为贪婪。

1、丰臣秀吉，统一日本后妄图以朝鲜为跳板最终吞并明朝。然后2次入侵朝鲜均被明军击溃。活活气死。

2、人心不足蛇吞相”是一个典故，其大意是: 

从前有一个很穷的人救了一条蛇的命，蛇为了报答他的救命之恩，于是就让这个人提出要求，满足他的愿望。这个人一开始只要求简单的衣食，蛇都满足了他的愿望，后来慢慢的贪欲生起，要求做官，蛇也满足了他。一直到他做了宰相，还不满足，还要求做皇帝。蛇此时终于明了，人的贪心是永无止境的，于是一口就把这个人吞吃掉了。 

所以，蛇吞掉的是宰相，而不是大象。故此，留下了“人心不足蛇吞相”的典故。 

今天，人们渐渐地把“人心不足蛇吞相”写成“人心不足蛇吞象”来比喻人贪心永远不会满足，就像蛇贪心很大最终想吞食大象。

3、 拿破仑，他统治下的法兰西一度占据大半个欧洲，是整个法国历史上地域最广大，影响力最强。然后远征沙俄遭遇滑铁卢。虽然后来也复出过，但是再也无法继续当年的辉煌。最终含恨塞班岛。

4、秦国打蜀国，因为山路崎岖，秦军无法进入蜀地，后来，秦王知道蜀王很爱钱，于是命人在一头石头牛里放一些金银珠宝，告诉蜀王这是头会拉金子的牛，并在街上当众示范，蜀王相信了，想要得到这头牛，可秦王要求如果送给蜀国，要先打造一条通向蜀国的路，不然不好给，蜀王照办，当路建好以后，秦王立即出兵，灭了蜀国！

5、勾践卧薪尝胆，用金银珠宝贿赂了吴国宰辅：伯嚭（bó pǐ），伯嚭不顾整个吴国的安危，在吴国排挤忠臣，残害忠良，还教唆吴王杀了吴国另一个忠臣，伍子胥！

从此，吴国开始落后，最后还让吴王去打齐国，虽然赢了，但国力彻底被消耗完了，可反而伯嚭在国内对百姓苛捐杂税，不久，最后整个吴国竟被小小的越国3000兵力给灭亡。那伯嚭的下场呢？因为勾践相信他背叛了吴王最终也会背叛他自己，于是灭亡吴国不久，就杀了伯嚭。

扩展资料：

丰臣秀吉（日语：とよとみ ひでよし；1537年3月17日-1598年9月18日），原名木下滕吉郎、羽柴秀吉，是日本战国时代、安土桃山时代大名、天下人，著名政治家，继室町幕府之后，首次以天下人的称号统一日本的战国三杰之一。

丰臣秀吉是尾张国爱知郡中村乡贫苦农民家庭出身，本是足轻（下级步兵），后因侍奉织田信长而崛起。本能寺之变后，在织田氏诸家臣内部斗争中胜出，成为织田信长实质的接班人。天正十三年（1585年）担任关白，后担任太政大臣，获赐氏姓丰臣氏，后将关白职务让与养子丰臣秀次而自称“太阁”。

建立了新的封建体制：确定士农工商的身份。奖励新兴工商业，扶植城市的发展。天正十六年（1588年）颁布刀狩令，收缴民间武器，实行兵农分离，使武士集中居住于城市。宗教方面，保护佛教寺院，压制天主教的传布，迫害西班牙传教士，开日后禁教锁国之先河 。

参考资料：百度百科-丰臣秀吉

1 丰臣秀吉，统一日本后妄图以朝鲜为跳板最终吞并明朝。然后2次入侵朝鲜均被明军击溃。活活气死。
2 拿破仑，他统治下的法兰西一度占据大半个欧洲，是整个法国历史上地域最广大，影响力最强。然后远征沙俄遭遇滑铁卢。虽然后来也复出过，但是再也无法继续当年的辉煌。最终含恨塞班岛。
3 被汉武帝击败的一支匈奴人漂流到今天的匈牙利，重新发展成强大的游民民族。匈奴王阿提拉横扫东欧，本来有机会一统全欧，被进贡来的美女暗杀。
4 吴三桂。坐拥云贵一代，富可敌国。却最终选择谋反叛乱，结果战败身亡。

秦朝 胡亥 赵高 李斯

---

九江市19813855369： 有关对金钱非常的贪婪而最终失去一切等小故事 - ？
法梦中孚： 骆驼见牛炫耀自己漂亮的角,羡慕不已,自己也想要长两只角.于是,他来到宙斯那里,请求给他加上一对角.宙斯因为骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气,还要妄想得到更多的东西,气愤异常,不仅没让他长角,还把他的耳朵砍掉一大截.这故事说明,许多人因为贪得无厌,一见别人的东西就眼红,不知不觉连自己已具有的东西也失去了.

九江市19813855369： 贪心最终一无所有的故事 - ？
法梦中孚： 我也来讲一个很古老,也很有趣,关于贪心最终一无所有的故事. 古时候,有个国王,很贪心,总想聚敛大笔财富.后来,神知道了他的愿望,赐他点金术,只要他的手所碰到的任何东西都变成了金的了. 刚开始,国王欣喜若狂,但之后,他发现,事情有些不对头. 因为,连他所要进食的食物都变成了金子,甚至他的宝贝女儿被他一碰也变成了金子的塑像. 国王最终因为自己的贪婪付出了沉重的代价. 道理显而易见:追求财富无可厚非,但如果过了头,则过尤不及,物极必反.

九江市19813855369： 寻找 贪欲导致失败 的事例(要3个!!有奖励!!) - ？
法梦中孚： 你好! 1、看见西瓜,丢了芝麻的故事! 2、贪心不足蛇吞象! 3、金鱼报恩的故事!如果对你有帮助,望采纳.

九江市19813855369： 关于贪婪最终走向毁灭的作文素材 - ？
法梦中孚： 有一个人想拥有一块自己的土地,上帝就对他说,清早,你从这里往外跑,跑一段就插个旗杆,只要你在太阳落山前赶回来,插上旗杆的地都归你.那人就不要命地跑,太阳偏西了还不知足.太阳落山前他是跑回来了,但已精疲力竭,摔个跟头...

九江市19813855369： 因为贪婪而不能进步的例子 - ？
法梦中孚： 奢者而亡,商纣王就是

九江市19813855369： 求一个关于贪心的寓言故事 - ？
法梦中孚： 1、杀鸡取卵 从前,村子里有一个农妇和他的妻子,养了一群鸡.其中有一只母鸡,每天都给他们生一个金蛋.农夫和他的妻子心想,这只母鸡的肚子里一定有一大块金子!如果他们杀了鸡,把那块金子取出来,马上就会得到一大笔钱.他们越...

九江市19813855369： 伊索寓言中有关贪得无厌的故事 - ？
法梦中孚： 有个寡妇养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋.她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个蛋.于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一个蛋也不下了. 这故事说明,有些人因为贪婪,想得到更多的利益,结果连现有的都失掉了.

九江市19813855369： 急!求有关贪心的事例,不要名言警句 - ？
法梦中孚： 贪心不足蛇吞相 (这是我小的时候听长辈们讲的一个民间传说,一直记在心里,现在把它发上来,供大家一点思考,特别是那些贪心太重的人,应牢牢记住这句话.) 从前,一学童在私塾里上学.有一天,他在书桌的抽屉里发现了一条小蛇,...

九江市19813855369： 求有关于一些过于贪婪的人的例子 - ？
法梦中孚： 欧耶尼和葛朗台 渔夫和金鱼 高老头 和绅 这些是代表人物. 还有一个具体例子:从前有一个贪婪的人,喜欢得别人的东西自己却一毛不拔,跟别人打交道总说'给我'和'我的',一次乘船,其行之水中央侧翻落水,将于溺水之际,一船夫来救,当船夫接近他说,'把手给我'.他却习惯性地迅速把手缩了回去,他以为别人要他东西,结果淹死了!

九江市19813855369： 简述葛朗台贪婪的一个典型故事？
法梦中孚： 在老葛朗台眼中,金钱高于一切,没有钱,就什么都完了.他对金钱的渴望和占有欲几乎达到了病态的程度:他半夜里把自己一个人关在密室之中,“爱抚、把抚、欣赏他的金币,放进桶里,紧紧地箍好.”临死之前还让女儿把金币铺在桌上,长时间地盯着,这样他才能感到暖和.