公式探究题（1）如图：用两种方法求阴影的面积： 方法（一）得 &nb...

探究题.(1)如图1,可以求出阴影部分的面积是___(写成两数平方差的形式...
（1）a2-b2；（2）宽：（a-b），长：（a+b），面积：（a+b）（a-b）；（3）结论：（a+b）（a-b）=a2-b2；（4）10.3×9.7=（10+0.3）×（10-0.3）=102-0.32=100-0.09=99.91．

问题探究(1)如图①,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,如果BC边上存在点P,使△AP...
（1）①作AD的垂直平分线交BC于点P，如图①，则PA=PD．∴△PAD是等腰三角形．∵四边形ABCD是矩形，∴AB=DC，∠B=∠C=90°．∵PA=PD，AB=DC，∴Rt△ABP≌Rt△DCP（HL）．∴BP=CP．∵BC=4，∴BP=CP=2．②以点D为圆心，AD为半径画弧，交BC于点P′，如图①，则DA=DP′．∴△P′AD...

探究问题:(1)方法感悟:如图①,在正方形ABCD中,点E,F分别为DC,BC边上...
（1）根据等量代换得出∠GAF=∠FAE，利用SAS得出△GAF≌△EAF，∴GF=EF，故答案为：FAE；△EAF；GF；（2）证明：延长CF，作∠4=∠1，∵将Rt△ABC沿斜边翻折得到△ADC，点E，F分别为DC，BC边上的点，且∠EAF=12∠DAB，∴∠1+∠2=∠3+∠5，∠2+∠3=∠1+∠5，∵∠4=∠1，∴∠2+∠...

阅读并探究下列问题。 1。如图(1),将长方形纸片任意剪两刀,请你探究...
（1）图1中，∠2=∠1+∠3．理由如下：过E点作EF∥AB，如图，则EF∥CD，∴∠AEF=∠1，∠CEF=∠3，∴∠2=∠1+∠3 （2）图2中，分别过E、G、F分别作EM∥AB，GN∥AB，FP∥AB，同（1）的证明方法一样可得∠2+∠4=∠1+∠3+∠5；（3）图3中，开口向左的角的度数的和等于开口向右...

乘法公式的探究及应用:探究问题:如图1是一张长方形纸条,将其剪成长短...
将其剪成长短两条后刚好能拼成图2，那么图2中阴影部分面积=图1的长方形面积= ； （3）比较两图的阴影部分面积，可以得到乘法公式为 ； （4） = = ， = = = = ； （5）原式= 。点评：本题考查平方差公式，在本学期还没学习平方差公式，解答本题的关键是要求学生能从...

(10分)探究问题 (1)阅读理解: ①如图1,在△ABC所在平面上存在一点P...
题目 (1)阅读理解：①如图1，在△ABC所在平面上存在一点P，使它到三角形三顶点的距离之和最小，则称点P为△ABC的费马点，此时PA＋PB＋PC的值为△ABC的费马距离．(1)阅读理解：①如图1，在△ABC所在平面上存在一点P，使它到三角形三顶点的距离之和最小，则称点P为△ABC的费马点，此时PA＋PB...

探究题如图,A(3,2),B(-3,2),C(3,0),(1)在直角坐标系中,画出点A,B,C...
解：（1）如图：（2）根据平面内两点关于关于原点对称的点，横坐标与纵坐标都互为相反数，∴点A（3，2）关于原点的对称点为A′为（-3，-2），点B（-3，2）关于原点的对称点为B′为（3，-2），点C（3，0）关于原点的对称点为C′为（-3，0）；（3）根据平面内两点关于关于原点对称的点...

...因素有关的探究活动.请据图分析回答下列问题:(1)实验中,“同样条件...
（1）根据控制变量法的要求，实验中要探究的是阻力大小对小车运动情况的影响，因此，“同样条件”是指同一小车、同一斜面、同一高度，这样才能保证小车在到达水平面时的初速度是相同的；“不同条件”是指不同材料的水平表面，这是为了通过改变接触面的粗糙程度改变摩擦阻力的大小；（2）从实验中可以看出，...

(1)问题探究数学课上,李老师给出以下命题,要求加以证明.如图1,在△A...
解：（1）问题研究，应用思路一：∵M为BC的中点，∴BM=CM= BC。 ∵MA= BC，∴BM=CM=MA。∴∠1=∠B，∠2=∠C。∵∠1+∠B+∠2+∠C=180°，∴2∠1+2∠2=180°。∴∠1+∠2=90°，即∠BAC=90°。（2）①证明：连接OD，CD， ∵∠DAB=30°，OA=a，∴AO=OD=OC=a，∠BO...

...的实验装置.(1)实验中应提出的探究问题是:___跟___有什么关系._百度...
．所以可以题目的探究问题应该是：像的虚实、大小、正倒跟物距的关系是什么．（2）此题主要是探究凸透镜成像的实验，首先要知道这个凸透镜的焦距，然后根据实验要求依次将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并将烛焰的中心、凸透镜和光屏中心调到同一高度，这样才能保证像成在光屏的中央．（3）然后改变...