用图1所示的实验装置来探究加速度和质量的关系：（1）为消除摩擦力的影响，实验前平衡摩擦力的具体操作为
（1）小车由静止下滑，说明重力沿斜面的分力大于摩擦力，因此平衡过度，所以该同学的操作不正确，正确的操作应该为给小车一个初速度，小车能够带动纸带匀速下滑．（2）如果这位同学先如（1）中的操作，导致平衡摩擦力过度，因此当小车上还没有挂砂和砂桶时，小车应该就已经有加速度了，故图象ABD错误，C正确．故选：C．（3）根据匀变速直线运动的推论：S4-S1=3aT2T=0.1s代入数据得：a=0.61m/s2故答案为：（1）该同学的操作不正确，正确的操作应该为给小车一个初速度，小车能够带动纸带匀速下滑．（2）C；（3）0.61．
（1）为消除摩擦力的影响，实验前平衡摩擦力的具体操作为：取下沙桶和绳，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，小车能沿木板做匀速直线运动．（2）对整体分析，根据牛顿第二定律得，a=mgM+m，则绳子的拉力F=Ma=MmgM+m＝mg1+mM，当M＞＞m时，F=mg．（3）根据△x=aT2，运用逐差法得，a=(s4+s5+s6?s1?s2?s3)9T2=(2.88+3.39+3.87?1.40?1.90?2.38)×10?29×0.01=0.50m/s2．（4）用描点法画出图象如下所示：由F=ma可知，在a?1m图象中，图象的斜率表示物体所受合外力的大小，有图象可知其斜率为k=0.31，故所受合外力大小为0.31N．故答案为：（1）沙桶和绳，匀速直线（2）＞＞． （3）0.50 （4）如图所示，0.31
解答：解：（1）为消除摩擦力的影响，实验前平衡摩擦力的具体操作为：取下沙桶和绳，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，小车能沿木板做匀速直线运动．（2）对整体分析，根据牛顿第二定律得，a=
| mg |
| M+m |
| Mmg |
| M+m |
| mg | ||
1+
|
（3）根据△x=aT2，运用逐差法得，a=
| s6+s5+s4?s3?s2?s1 |
| 9T2 |
（4）根据描点法作出图象，如图所示：
根据图象可知，在误差范围内，加速度和质量成反比．
故答案为：（1）沙桶和绳；匀速直线；（2）＞＞；（3）0.50；（4）在误差范围内，加速度和质量成反比
...相关实验,请据图回答:(1)图(一)所示的实验装置,往瓶子中注入清水,打 ...
（1）图（一）所示的实验装置，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管．试管内澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时，分解有机物放出了二氧化碳．（2）图（二）中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，这样甲乙两瓶形成...
如图1所示的装置,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中?
甲图图线向上弯曲，故表达式W=avn中n为大于1的任意数值，而乙图中，W与v2成正比；故选A．故答案为：（1）D；（2）A ,8,如图1所示的装置，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中 （1）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是：___A．橡皮筋做的功可以直接测量 B．橡皮筋在小车运动的全过程中...
现有如图1所示实验装置,请回答下列问题:(1)图中e、f仪器的名称:e...
（1）依据实验室常用仪器可知试管 长颈漏斗；（2）氯酸钾和二氧化锰制氧气是固体加热装置选择发生装置A，化学方程式是2KClO3 MnO2.△2KCl+3O2↑，它是一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，故是分解反应；（3）有图看出长颈漏斗内出现一段水柱，说明B装置不漏气；（4）用块状固体和液体反应常温...
请根据如图1所示的实验装置图2填空.(1)指出图1中标有数字的仪器的名称...
（1）图1中标有数字的仪器的名称：②分液漏斗，③水槽．（2）根据铁架台上三个旋钮的不同作用，依据图示可知C可调整试管口略向下倾斜．（3）若实验室用高锰酸钾制氧气，则试管口的棉花团的作用是为防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导气管，试管口要放一团棉花．（4）当实验室中用B装置制取氧气时，仪...
实验室部分装置如图1所示,请回答下列问题:(1)写出图中带有标号仪器的名...
（1）根据实验室常用仪器可知：a集气瓶；b长颈漏斗；（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式2KMnO4 △ . K2MnO4+MnO2+O2↑；A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝的水倒流，使试管炸裂；（3）用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是：瓶口有气泡冒出；氧气的密度...
如图1所示的实验装置是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验...
由图2乙可知木块静止，所以木块所受的拉力与静止木块所受的摩擦力平衡，所以f=F=4.3N．在研究摩擦力大小与所受压力关系时，拉动物体做匀速直线运动，所以摩擦力与拉力是一对平衡力，因此f=F．从表格中数据可以看出，拉力与压力大小的比值不变，即摩擦力与所受压力的比值是0.4．所以摩擦力大小与接触...
(1)如图1所示是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:①写出图中有...
（1）①依据实验室常用仪器的认识解决此题，a是酒精灯，b是水槽，故答案为：酒精灯；水槽；②高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4 △ . K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气的密度比比空气大，所以应从长管进入，将空气挤压到集气瓶上部排出；氧气的验满方法是将带火星的木条...
某同学用如图1所示的实验装置进行“探究功与速度变化的关系”的实验...
这时需要使木板倾斜作为补偿，即要平衡摩擦力，正确的操作是，抬高模板的一端，不挂橡皮筋，轻轻推一下小车，能够匀速下滑即可；（2）应该选择小车匀速时的速度作为小车最后的速度，即 。（3）图象乙可以比较直观地得出功与速度变化的关系。因为W－v 2 图线是直线，所以功与速度的平方成正比。
求解答过程:用图1所示的实验装置
回答：(1)一8℃ (2)0℃ (3)固液混合(晶体熔化的特点是吸收热量,但温度不变) (4)t 3 ;熔化过程要吸收热量 (5)烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同,在0~t 1 时间里升高的温度为Δt 1 = 20℃,在t 5 一t 6 时间里升高的温度为Δt 2 = 10 ℃.故ΔT 1 >Δt 2 ,由Q=cm△t可...
物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验:(1)由表格可知...
沸水的温度是100℃，酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃，水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计．（2）使用酒精灯时，应该用外焰加热；甲图气泡上升时越来越大，是因为水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．乙图气泡上升时越来...
谭鲍防芷：[答案] (1)实验过程需要测出小车质量、砂与砂桶质量,因此实验炫耀天平,处理实验数据时需要测出计数点间的距离,实验需要毫米刻度尺,电磁打点计时器需要使用低压交流电源,故选ACD; (2)实验前要平衡摩擦力,平衡摩擦力时要把小车放在木板上,...
松山区18482934847： 用如图1所示装置来探究“加速度与力的关系”.将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受... - ？
谭鲍防芷：[选项] A. 应当使所挂钩码的总质量m远小于小车及拉力传感器总质量M B. 应当平衡小车与桌面间的摩擦力 C. 两速度传感器之间的距离应尽量小一些 D. 应当使小车的初速度为零.
松山区18482934847： 某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧测力计固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧测... - ？
谭鲍防芷：[答案] (1)根据匀变速直线运动公式得:d=12at2可得:a=2dt2.(2)由牛顿第二定律可知,F-F0=ma,故a=1mF-F0m,当F1>F0时,木板才产生加速度.随着继续向瓶中加水后,矿泉水瓶的质量不断增加,矿泉水瓶的质量不能远小于木...
松山区18482934847： 某同学利用如图1所示的实验装置,探究小车的加速度a和它所受拉力F的关系.①除备有4个50g钩码外,另有下列实验器材备选:A.质量为300g小车 B.质量... - ？
谭鲍防芷：[答案] ①电磁式打点计时器接低压交流电源故选D,只有当钩码的质量远远小于小车质量时,才能认为绳子的拉力等于钩码的重力,故小车选B. ②当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度,该同学实验操作中平衡摩擦力过大,即倾角过...
松山区18482934847： (1)某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的... - ？
谭鲍防芷：[答案] (1)①根据匀变速直线运动公式得:d= 1 2at2 解得:a= 2d t2 ②当F1>F0时,木板才产生加速度.随着继续向瓶中加水后,矿泉水瓶的质量不断增加, 矿泉水瓶的质量不能远小于木板的质量,那么水的重力与绳子的拉力差值越来越大,则图象出现弯曲....
松山区18482934847： 用如图1所示装置探究“加速度与力的关系”.已知砂和砂桶的总质量为m,小车的质量为M,实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.(1... - ？
谭鲍防芷：[答案] (1)实验时要控制:小车质量远大于砂桶和砂的总质量,分析所给数据可知,最合理的一组数据是C.(2)实验时应先接通电源,然后再释放小车;计数点间的时间间隔t=0.02s*5=0.1s,由图2所示纸带可知,小车的加速...
松山区18482934847： 某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力的关系.(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,需要进行的一项操作是___.A.将长木板... - ？
谭鲍防芷：[答案] (1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,需要平衡摩擦力,将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砝码和砝码桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是...
松山区18482934847： 用如图1所示的实验装置进行“探究加速度与力、质量的关系”实验,请完成以下内容.(1)电火花打点计时器应接______(交流或直流)电源:(2)当电... - ？
谭鲍防芷：[答案] (1、2)电火花计时器都是使用交流电源的计时仪器,当电源的频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点. (3)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,由于变量较多,因此采用了“控制变量法”进行研究,分别控制一个物理量不...
松山区18482934847： 某同学采用如图1所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系.用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F;通过分析打点计时器打出的纸带,测量加速度a.分别... - ？
谭鲍防芷：[选项] A. (1)和(4) B. (2)和(3) C. (1)和(3) D. (2)和(4)
松山区18482934847： 某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验.(1)本实验应用的实验方法是 --- ？
谭鲍防芷：解:(1)探究加速度与力的关系时,控制质量不变而改变力的大小;探究加速度与质量的关系时,控制力不变而改变质量,实验应用了控制变量法; (2)通过倾斜木板,使小车的重力沿斜面的分力与小车的滑动摩擦力相等,则小车做匀速直...
