化学概念的学习过程有哪些？
概念学习的过程包括概念的获得和概念的运用两个环节。一、获得概念有两种形式，即概念的形成和概念的同化。1、概念的形成指从大量的具体例证出发，通过归纳的方法抽取一类事物的共同本质属性，从而形成概念。2、概念的同化指将新概念纳入到学生认知结构中原有的有关概念之中，从而使学生获得概念的方式。二、概念的运用是指概念获得之后，就能在认知活动中发挥作用，并认知活动产生影响，它一般反映在知觉和思维两个水平上。在知觉水平上运用概念是指运用已经获得的概念，帮助识别具体的同类事物并将其归入这一类型。在思维水平上运用概念是指运用概念对事物进行判断、推理或将概念进行重新改组，以满足解决问题的需要。
化学的基本要领:熟练记忆+实际操作,即化学是一门以实验为基础的学科,学习要将熟练记忆与实际操作相结合. 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 尤其把元素周期表,金属反应优先顺序,化学反应条件,沉淀或气体条件等概念记住,化学学起来才会轻松些. 即:要熟记前18位元素在周期表中的位置、原子结构特点，以及常见物质的相对原子量和相对分子量，以提高解题速度。 对化学物的化学性质应以理解掌握为主，特别要熟悉化学方程式及离子方程式的书写。要全面掌握化学实验仪器的使用，化学实验的基本操作，并能设计一些典型实验。
化学概念的学习，一般来说总是经历以下五个阶段： 各个阶段的功能或任务分别是： （2）加工阶段：在感知化学事实或教师语言、教科书文字信息基础上，对上述信息进行分析、综合、抽象等思维加工，抓住有关化学信息隐含的本质属性或本质特征。如“化学变化”概念的学习，在实验的基础上，学生通过分析明确变化过程中有否新物质生成。并进行综合概括、抽象，明确变化的特征是有新物质生成。 （3）初步形成阶段：在加工的基础上，把加工得到的本质属性或特征概括、类化、推广到化学事物的更大范围，形成概念，作出定义，或者理解和认同给予的定义，使概念符号化。如上述概念学习，学生对化学信息的本质特征或属性进行概括、类化，并作出定义：物质变成其他物质的变化叫化学变化（化学反应）。 （4）联系整合阶段。初步形成的概念进行判断、鉴别、归属、划分等活动，对新学习的概念进行解释（包括非本质的特征），明确概念的外延，使新概念与已有的概念取得联系，整合成新的概念结构。得出了“化学变化“的概念之后，学生势必将这一概念和过去习得的物质变化、物理变化等联系在一起，形成物质变化的概念网络：物质变化包括物理变化和化学变化。同时根据实验过程中的现象，明确化学变化过程中往往伴随发光、放热等现象（化学变化的非本质特征）。 （5）运用阶段：在解决问题中，运用所学概念对化学事物进行概括、推理、结实或判断。不断使问题得到解决，而且对概念的认识进一步发展深化，使之更加准确、精细、吩咐等等。如，运用化学变化的特征判断有关变化是否属于化学变化，并在进一步学生过程中明确化学变化的类型、规律等。一、概念
用元素符号和数字的组合式子可以表示纯净物的组成，我们把这种式子叫做化学式。如H2O、CO2、O2等能分别表示水、二氧化碳、氧气的组成，它们都是化学式。
二、写法
化学式是通过实验测定物质的组成然后计算而得出的，混合物没有化学式，只有纯净物才有化学式，且一种物质只有一个化学式，纯净物分为单质和化合物。
1、单质的化学式的写法：
（1）稀有气体和金属单质都是由原子直接构成的，它们的化学式直接用元素符号来表示，如氦气、氖气、氩气的化学式分别为He、Ne、Ar；铁、铜、汞的化学式分别为Fe、Cu、Hg.
（2）固态非金属单质的结构非常复杂，它们的化学式通常也用元素符号来表示，如碳、硫、磷的化学式分别为C、S、P.但碘单质是个例外，其化学式为I2.
（3）气态非金属单质（稀有气体除外）多是由双原子分子构成的，它们的化学式是在元素符号右下角标注小数字“2”，如氢气、氧气、氮气的化学式分别为H2、O2、N2.有一些特殊的物质，同学们要特别留意，如臭氧的化学式为O3.
2、化合物的化学式的写法：
由两种以上元素组成的化合物的化学式比较复杂，这里主要介绍由两种元素组成的化合物的化学式的写法。
根据元素的化合价书写化合物的化学式必须遵循以下两个原则：
1）一般正价元素（或原子团）写在左边，负价元素（或原子团）写在右边，原子的数目（或原子个数的最简比）用阿拉伯数字写在元素符号右下角。
2）化合物中正负化合价的代数和为零。
三、读法
1、由两种元素组成的化合物，从右到左读出元素名称，中间用“化”字连接。如NaCl读作氯化钠；MgO读作氧化镁。
2、有些由两种元素组成的化合物，原子个数在元素名称之前读出，如P2O5读作五氧化二碳；Fe3O4读作四氧化三铁。
3、含原子团的化合物，从右到左读出原子团或元素的名称，或在原子团和元素名称之间用“化”字连接。如Na2CO3读作碳酸钠；Mg（OH）2读作氢氧化镁。
四、意义
宏观方面：①表示一种物质；②表示该物质由哪些元素组成。
微观方面：①表示该物质的一个分子；②表示构成该物质的分子组成。
例如：H2O具有以下意义：表示水这种物质；表示水由氢元素和氧元素组成；表示一个水分子；表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
五、计算
1、根据化学式计算物质的相对分子质量。
例如：CO2的相对分子质量＝12＋16×2＝44
2、根据化学式计算组成物质的各元素的质量比。
例如：CO2中碳元素与氧元素的质量比＝（12×1）∶（16×2）＝3∶8
3、根据化学式计算物质中某元素的质量分数。
例如：CO2中氧元素的质量分数。
教学中如何体现概念学习的基本过程
贴合学生生活情况。创设情境，提供素材，概念教学是较为枯燥、抽象的，而小学生的心理特征又很容易理解和接受直观、具体的感性材料。我们在教学时要创设贴近学生生活实际的情况，为学生创造良好的学习环境。
学习的概念是什么?
人类的学习与动物的学习又有着本质的区别：1、人的学习不仅要获得个体的行为经验，更重要的是要掌握人类祖先遗留下来的社会历史经验和科学文化知识；2、人的学习是以语言为中介的，这是人与动物学习的根本区别；3、人的学习是一种有目的的，自觉的，积极主动的过程。人有主观能动性，可以积极主动地构建...
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紧急求助,有关加涅的学习分类
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学生在学习过程中有哪几个基本环节?
预习的方法和步骤是通读、标疑、思考。即把要学的新课测览一遍，把不懂的内容标上记号，对后面的习题进行初步思考。预习是为了提高听课水平，培养自学能力。不要用预习来代替听课。(2)听课。听课是学生学习过程的中心环节，是学好功课的关键。听课要做到专心听讲，积极思考，重点笔记，踊跃答问。所谓专心...
加涅对人类学习结果的分类有哪些?
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要...
《心理学》概念形成的阶段有哪些
《心理学》概念的形成可分为三阶段：1、抽象化。对客观事物的属性或特征进行抽象，了解这些事物的属性。2、类化。对客观事物的各种属性及其特征进行归类，儿童对事物的属性进行抽象，并将类似的属性进行归类。3、辨别。对客观事物属性或特征之间差异的认识。
数学概念的特点
学习数学概念的关键是数学概念的形成与数学概念的同化，学习数学概念的过程可以说是一种再创造过程，学生从对数学知识的提炼和组织一一通过对低层次活动本身的分析，把低层次的概念变为高层次的常识，再经过提炼和组织而形成更高层次的概念如此循环往复;其过程可简述为:观察实例一归纳实例的共同点一揭示概念...
教师应如何促进小学生的概念学习?
概念学习是指人获得和掌握概念的心理过程，即获得和掌握被认知事物关键属性的过程。在小学生的概念学习过程中，教师的教学与辅导起很重要的作用。除了教师的教学态度外，教师的教学和辅导方法对小学生概念学习有很大的影响。所以，教师应不断地提高自身的素质，讲好概念的定义，指导学生把握概念同化的各种...
请简述学习的概念
简述学习的概念如下：学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种。狭义的学习指通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。广义的学习指...
台齿龙珠： 一、概念 用元素符号和数字的组合式子可以表示纯净物的组成,我们把这种式子叫做化学式.如H2O、CO2、O2等能分别表示水、二氧化碳、氧气的组成,它们都是化学式.二、写法 化学式是通过实验测定物质的组成然后计算而得出的,混合...
江夏区14739803343： 怎样学好化学?？
台齿龙珠：化学:化学的基础无非是元素和化学反应,我认为你应该先好好把握好化学反应的原理,知道化学反应是怎么一回事. 学习步骤如下: 1、深刻理解什么是化学反应,化学反应的主要组成部分是什么. 2、学习氧化还原反应,一定要知道什么是氧化反应,什么是还原反应. 3、熟记背诵常用的化学反应方程以及典型的化学反应方程. 4、认真阅读课文,增强对化学这门课程的兴趣. 5、增强课外练习,推荐选取一些难度较低的习题,增强自己的信心.
江夏区14739803343： 化学应该怎么学 - ？
台齿龙珠： 万事开头难,只要开始时比较认真对待,以后学习化学就比较顺利.首先要明确学习目的,掌握化学基本概念,基础理论,元素化合物知识,化学反应的基本类型,无机物的分类及互相的关系.课前要复习上课前一天的内容,预习第二天老师要讲的内容.听好每堂课,听课是学习过程的核心环节,是学会和掌握知识的主要途径,课堂上掌握好所学的知识是决定学习的关键.认真做好笔记是学好化学的重要环节,对课后复习有很大帮助.认真阅读化学课本,认真做化学题.
江夏区14739803343： 化学怎样学?？
台齿龙珠： 化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学,是自然科学中的基础学科之一,它的应用性非常强.有些同学在学习这门课程时,感到有程度不等的困难.我结合个人的学习体会,谈谈如何学好这门课程.一、重视课本,发挥课本的基...
江夏区14739803343： 化学怎么学 - ？
台齿龙珠： 化学是一门很有魅力的学科.但由于初中和高中化学具有“繁,难,乱”的特点,所以不少同学对学习化学感到困难.那么如何才能学好化学呢? 一、 认真听课,做好笔记. 好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提...
江夏区14739803343： 化学,怎么学呢?？
台齿龙珠： 我还认为化学还好学习些,我想你是没有找到好的方法的,学习化学也要记,不过没有那么不好记,你可以用那些联系的方法记忆.比如化学式的记忆;FeS+H2SO4=FeSO4+H2S,如果你记住了那硫化铜,锌,,,.你都可以记住的,当然你也要记住特例,例如银的卤化物大都的沉淀,但是氟化银是可以溶的,不管怎么样,你只要可以记住就可以了,不管用什么方法都可以啊,我就是这么学化学的,希望你可以搞定化学!
江夏区14739803343： 化学怎么学?？
台齿龙珠： 关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科,因为 化学要记要背的东西很多,而且化学是一门实验性很强的学科,因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合.要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式,或者动手做实验,...
江夏区14739803343： 化学要怎么学 - ？
台齿龙珠： 化学是研究物质性质和变化的学科,化学的基本要领:熟练记忆+实际操作,即化学是一门以实验为基础的学科,学习要将熟练记忆与实际操作相结合.学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.在...
江夏区14739803343： 化学该怎样学?？
台齿龙珠： 学习化学要做到三抓,即抓基础、抓思路、抓规律.重视基础知识的学习是提高能力的保证.学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质.在做题中要善于总结归纳题型及解题思路.化学知识之间是有内在...
