听班主任说孩子最近和一个男孩子走的比较近，怕影响学习怎么办

12岁的女孩子最近和男孩子走的很近，老师反应最近学习成绩也下降了，家长应该怎么正确引导？~

要让孩子认识到自己的成绩有所下降，交朋友可以但前提是成绩不能下滑 家长多陪陪孩子，叫孩子开心，就会忘掉的 如果不可以的话，就直接给她讲一些关于情感方面的知识 帮她认识自己现在的位置````````

他们多半只是玩玩，只要不太出格，他们会有分寸的。你只要看着点就行了。但是记住，不可以死死的去管她，这样反而会让她对你反感，那就不好了。你要多与她交流，时不时的出出主意，让她觉得你是支持她的，这样你就可以潜移默化的把你的意思告诉她。如果那男的抛弃了她。你要安慰她，让她知道那男的也没那么好。

主要还是要靠家长从正确的方向引导，切忌急躁，快刀斩乱麻等情况，慢慢开导高中生恋爱已成为普通高中普遍存在的现象。高中生正处在生理与心理迅速发展的时期，异性间相互吸引，情窦初开，本是他们成长的必经过程，但是在我们的工作中发现高中生的恋爱，相应滋生了很多问题，影响了他们正常的成长和学习，只有加以适时的疏导，才能帮助他们正确面对，走出困境。 一．高中生恋爱现象 在我们工作中，经常会发现校园内男生女生手牵手，在无人地方，男女生抱着接吻，在教室里有女生坐在男生身上，课堂上男女生传纸条；下课期间，教室外男女同学抓紧时间相会；校外，男女生一起结伴在网吧玩通宵，男女生同居等现象，更有大批学生因为恋爱而苦苦挣扎。所有这些现象令人担忧，一般情况下，恋爱的学生都成绩下滑，有的因此对学习失去信心，导致心理压力，产生焦虑，以致恶性循环，学习一滑再滑，最后放弃学业；有的学生干脆就不顾学习，一心只想两个人在一起，没心事读书，最后的出路也只有退学。还有因争风吃醋，导致打架闹事的现象。也有因暗恋、失恋无法自拔，产生焦虑，导致抑郁症等心理疾病。更有甚者，因同居、早孕导致身心受伤害。 二．高中生恋爱心理 1．青春期异性的相互吸引 高中阶段是学生性成熟的阶段，对异性有一种好奇与探究的愿望，他们自然而然会相互吸引，由于他们交往面较窄，往往把这种生理的吸引当情。“总想看见他”，“看不见他就心烦意乱”，他们还不懂得真正的爱情，这种吸引往往是短暂的。“我前几天喜欢某某，这几天我喜欢其他人了，我到底是怎么了？”高中生恋爱这种现象居多。 2．高中学习压力及心理焦虑需要找人交流 高中生的学习压力大，加上青春期焦虑，使他们的压力更大，他们需要有人听他们倾诉。异性就成为他们倾诉对象的首选，这样你来我往，两人就开始形成依赖，最后走向恋爱。这样的学生以留守学生为主，父母不在身边，他们渴望亲情与关爱。还有的父母对孩子总是居高临下，使孩子与他们无法沟通。那些与父母沟通好的学生就不会出现这样的现象。学生找班主任和心理老师沟通的毕竟是少数。 3．虚荣心作崇，相互攀比 有的学生恋爱，就是因为对方给了点小恩小惠，就走到了一起，这是因为虚荣心作怪，还有的是盲目攀比，因为某某有了男（女）朋友，自己也应该有，所以也去找一个。有的学生拿自己的女朋友（男朋友）炫耀，更滋长了攀比。在我们的工作中常常会发现一个班有一对恋爱的学生，如果任其发展这个班会发展到十对八对学生恋爱。 4．对学习无兴趣，找情感寄托 这类学生，本来进校成绩就不好，对学习没有信心，也失去了兴趣。她们往往选择谈谈恋爱，填补精神空虚，他们谈恋爱最投入，往往不注意影响，不计后果，最后导致严重的后果。 5．游戏心理，导求 有的学生受社会上庸俗文化和社会不良风气的影响，追求低级趣味，追一个抛弃一个，有的一个人还有几个男（女）朋友，还到处张扬，即时行乐，追求。 6．因经常在一起讨论问题而交往增多导致恋爱 这类学生遇到问题总喜欢在一起讨论，时间久了就发展成恋爱关系。 7．因相互欣赏而导致恋爱 学生也有因对方学习成绩好而相互欣赏，也有因对方长得好看而相互欣赏，最后互相倾慕而恋爱。学生中这种恋爱现象也不少。 三．高中生恋爱的疏导 高中生恋爱的疏导是一个系统工程，不是一次两次就能达到效果的，作为高中班主任和心理老师要引起重视，再也不能遮遮掩掩，而应该放在面子上说，有层次地进行疏导。 1．帮助学生制定明确的学习目标 学生踏进高中校门就应该有学习目标。有了目标，学习就会有动力，就会有力，就会充实自己的每一时每一刻，有计划地学习。多数谈恋爱的学生，学习比较随意，无明确目标，无学习计划，精神空虚，情感脆弱，意志薄弱。班主任要帮助学生确立学习目标，培养学生的意志力。 2．让学生学会正常人际交往 人际交往是许多高中生面临的难题，有很多学生不会处理同学之间正常的交往，有的同学错把正常的交往当作对方对自己有好感，而导致单恋，造成困扰，让学生学会人际交往，与异往面广一点，就会避免因只与某个人的交往而形成的恋爱，创设宽松和谐的异往氛围，进一步形成健康的友谊、恋爱观念。 3．引导学生认识高中生恋爱的利弊 让学生了解中学生恋爱的利弊后，学生会自己作出选择，知道自己该怎么做，不该怎么做。高中班主任可以组织学生进行辩论赛，最让学生懂得高中生谈恋爱不利身心健康成长，不利学习成绩的提高。 4．引导学生正确认识恋爱 恋爱需要理解、奉献、真诚与持久。高中生由于情感还没定型，她（他）们的恋爱不能长久，从而会导致相互的伤害，造成失恋的痛苦；高中生缺乏经济基础和成熟的心智根本无法实现奉献。 5．加强青春期性教育 青春期性教育包括性生理、性心理、性预防和性道德教育，这一系列教育对于学生正确认识自身性生理和心理发展特点，坦然面对异性，强化健康心理有着极为重要的作用；从而为他们正常的异往提供知识技能、道德和心理保障。 6．引导高中生升华自己的情感 爱的本质是彼此的心灵丰润，健康成长与成熟，体现人的尊严与价值，高中生恋爱的基本动机是情感交流的需要，满足这种需要的途径有许多。谈恋爱虽然在某种程度上可以达到情感交流的目的，但不是最佳选择。高中阶段，学生的特定任务是长身体，学知识，修品德，增本领。若沉浸于狭隘的恋爱之中，则有可能跃进“美丽的陷阱”自毁前程。 7．老师、家长从多方面关怀学生 一般沉迷于恋爱的学生往往是家教严谨专制、父母感情不好、家庭气氛紧张、单亲家庭，他们在家庭中沟通不良，得不到应有的温暖，得不到足够的理解与支持，他们的恋爱实质上是寻求情感上的补偿。这需要班主任在日常的学习与生活中给以足够的关怀、理解与温暖，还要多与家长沟通，让家长改变观念，多给孩子关怀。

那要看走得近是哪种情感的了，有些女生可能性格大大咧咧的就喜欢跟男孩子一起交朋友，还有的是喜欢打打闹闹暧昧的那种，但只要是不过分的相处都可以理解的，家长最好不要很强硬的去进行交流，大多数孩子还是希望父母能够理解的

可以适当的给孩子沟通一下。

解决矛盾的关键在于家庭和学校、父母和教师正确的教育和引导。首先要求学生的家长和教师，对少男少女的初恋要有个正确的认识。寻求友谊是少男少女普遍性的心理特征，是由生理和心理发展而引发的一种既合“情”又合“理”的现象。因此，不能把少男少女稍有接触或接触频繁，就说他们在搞对象，更不能嘲之为乱搞和作风不正派。

心理学家认为，初恋是走向成熟的一个标志。寻求友谊和接近异性的欲望在萌芽、在发展，应该说是可喜可贺之事。

对学生中出现的初恋意识和行为，家长和教师一要表示理解，不能用蔑视的口吻讲话。
二要为学生保守心灵的“秘密”。学生的初恋不大怕教师知道，倒是怕家长知道。为了教育效果，不宜“扩散”。老师要为学生“保密”。如果需请家长配合教育，也只能正面地向家长介绍中小学生普遍的情况和问题。
三要防止伤害学生的自尊心，千万不能针对某学生初恋问题进行班级讨论。
四要尊重学生人格，不能厌弃和歧视有初恋意识和行为的学生，不能采取“孤立”政策对学生施加压力。“孤立”的结果会使学生更加感到心理上的“孤寂”，从而，需要寻求更多的慰藉，使初恋的双方结合更加紧密，原本不明朗的关系，可能明朗和公开化，并以一种十分顽强的方式抵抗着教师和家长所施加的压力。其结果是激起学生的逆返心理和强烈的对立情绪，不利于教育。

---

番禺区18446229290： 听班主任说孩子最近和一个男孩子走的比较近,怕影响学习怎么办 - ？
蹉促森得： 主要还是要靠家长从正确的方向引导,切忌急躁,快刀斩乱麻等情况,慢慢开导高中生恋爱已成为普通高中普遍存在的现象.高中生正处在生理与心理迅速发展的时期,异性间相互吸引,情窦初开,本是他们成长的必经过程,但是在我们的工作...

番禺区18446229290： 女孩子最近学习成绩下降,还爱打扮,老师反应孩子有最近和班里的男孩子走的很近,似乎有早恋的苗头,做家长的应该怎么正确引导呢?？
蹉促森得： 这是很正常的不要大惊小怪, 要多抽空和他多沟通.

番禺区18446229290： 儿子十三岁了,班主任向我反映他和班上的一个女生走得比较近,作为妈妈该怎样与孩子沟通,我跟他讲:现在 - ？
蹉促森得： 恋爱和学习是不冲突的 楼主一味反对 将来孩子真的恋爱了 就会偷偷的 不让家长知道 这样的地下恋爱反而影响学习.建议楼主敞开谈 允许孩子与异性的正常交往 时常问问他和女孩子的交往情况 不要一说起早恋就往坏处想 孩子不和家长沟通才是最坏的

番禺区18446229290： 我儿子才上初二,听班主任说,他在和一名女生谈恋爱,而且已经成了全 - ？
蹉促森得： 这个恋爱吧,不一定就是坏事,有时候能够促进双方的成绩,但这是很少的情况,真的很少.一般来说,控制的好的话,成绩不会有太大的起伏,男生好于女生(我所知道的) 先给他们谈谈吧,看看他们的意思,然后再做决定,家长这个时候一定不能武断的解决,要尊重孩子,逆反心理是很难解决的

番禺区18446229290： 我女儿最近经常和一个男孩子出去玩一会男孩子就给送回来了,她不和我说是什么关系,我有必要嘱咐几句话, - ？
蹉促森得： ...离他远点...对自己女儿说..还有你们邻居能把女儿教成这样也不是什么好人...让女儿不和他玩.自己带女儿出去玩或者送爷爷奶奶家也可以或者教育女儿不和他玩..

番禺区18446229290： 今天下班去幼儿园接女儿 居然听老师跟我说她跟班上一小男孩亲嘴 现在这孩子都怎么了 这事要告诉 - ？
蹉促森得： 这是看的太多了,这方面大人疏忽了教育,现在你去狠揍一顿也太冤枉了,完全是大人过错,现在弥补还不晚,

番禺区18446229290： 我和一个男生走的很近,被老师误以为早恋,刚刚的期中考试又下滑了五名,现在老师要我给他解释,我该怎么办,？
蹉促森得： 你跟老师解释清楚,就说你们只是关系较好的朋友,这次成绩下滑是自己..(此处你自省一下),绝对和他没关系,然后说接下来你会更努力,下次尽量进步

番禺区18446229290： 有一个男孩和一个女孩走的不怎样近,但老师发现了,(他她)们很近了,叫离开远一点.那(她他)们怎么说服老师不是她想的那样?？
蹉促森得：首先感谢老师 谢谢他这么用心的关心你们的健康成长 要知道现在尽心为学生的老师不多了然后你告诉老师 虽然你出发点是好的 但是误会了你们的关系 你也明白早恋是不好的 你与他只是朋友朋友关系 人多是讲道理的 只要你够真诚 老师是会相信你的 并且从此以后对你刮目相看

番禺区18446229290： 一个男生对全班说喜欢你,而是让老师听到了,我该怎么办? - ？
蹉促森得： 好好和学生谈谈,孩子还是善意的,说出来总比憋心里强.你可以问“你不喜欢上我课,是不喜欢这门学科呢还是不喜欢老师?”如果不喜欢学科,大部分可能是学习跟不上,愿意的话可以给孩子补补课(当然前提是孩子也有学习的需求).如果孩子不喜欢你.你可以问孩子为什么,老师什么地方做的不好吗?如果真的做的不对可以改正,如果就是不喜欢没有原因,要告诉孩子.以后你走上社会回面对形形色色的人,有你喜欢的就会有你不喜欢的,这一切很正常,但是老师会努力做个好老师.教书育人,重在育人.