《第五项修炼》读后感1200字

作者&投稿:慈张 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  “学习型组织”这一概念最早出自我手上拿着的这本由美国管理学者彼得·圣吉著作的《学习型组织的艺术与实践》,管理学界称之为《第五项修炼》。书中名为“啤酒游戏”的模拟实验向我们展示了一个有趣的现象,当系统内的各个成员均在各自的岗位上理性决策并尽力行动时,系统的总效能却与预期相去甚远。作者通过这个模拟实验向我们揭示了组织学习的七大障碍。下面我就围绕其中的部分障碍谈一谈我的工作心得。

  障碍之一:我就是我的职位

  历来,我们接受的教育均强调忠于职守这一概念,以至于我们会把自己的工作混同于自己的身份,只关注自己的职位,而对所有职位之间因相互关联而产生的结果缺乏责任感。幸而,青年读书班活动的持续开展为我提供了大量学习、交流的`机会,不仅加强了与同事之间的人际关系,也使我从未对“人民检察官”的职责产生片面认识。

  障碍之二:敌人总在外部

  因观察缺乏系统性,无法看清自己的行为对超越自己职位边界范围的影响,而错误的认为新问题总是外部造成的。简言之,就是不懂得换位思考。而在我进院的第一个月,院党组便安排我们几个同期生跟随自侦部门参与了侦查讯问,让我们从多角度体验了检察工作的复杂性,也让我模糊的感受到侦查思维与公诉思维的区别,受益匪浅。

  障碍之三:执着于事件

  如果思维被短期事件主导,忽视了对事件背后长期性规律性模式的理解与分析,那么就不可能持续的进行生成性学习,开发主体的能动性。例如卷宗归档这项工作,通过上周四下午的交流座谈,这项工作不再被简单诠释为“增加承办人工作量的不必要程序”,而是通过对现有诉讼文书、痕迹的保留对办案过程的自查与再学习,更是对诉讼当事人权利的最后保障。想法改变了,做法也自然就更积极了。

  障碍之四:煮蛙寓言

  对缓慢积累的危机普遍缺乏应对措施,导致了“煮蛙寓言”的流行。如果直接把青蛙放在沸水中,它会立刻跳出,如果把水慢慢加热,青蛙会待在水里最终无法爬出。缓慢渐进的改变过程往往是最具危险性的。2017年内,最高人民法院、最高人民检察院一共联合颁布了5个解释、3个规定、2个意见和1个批复。作为一名公诉人,如果不能紧跟步伐积极学习,很快就将被淘汰。

  障碍之五:从经验中学习的错觉

  我们从经验中学习的最好,但许多最重要的创新决策却不是在过往经验中所能直接体验的。“认罪认罚从宽制度”作为一项新生制度,没有过往的经验可以借鉴,试点初期看似无从下手。可即便是这样,我们院却成为了武汉市第一个全面开展认罪认罚,第一个在三种诉讼程序中全面适用认罪认罚的基层院,更是唯一一个独立完成认罪认罚相关丛书编撰的基层院。

  在构思发言稿的过程中我发现,我院的上述做法其实就是书中所列举的建设学习型组织的几项核心修炼的实践化产物。“近学汉阳、远学海淀”的“共同愿景”,部门之间形成的“团队学习”,多渠道培养干警实现“自我超越”,最后通过青年读书班将“学习实践制度化”。从构成要件要素的角度,我院已经是“学习型检察院”。

  但“木桶原理”时刻提醒着我,组织决定着个人的上线,而个人决定了组织的下线。个人学习,永远在路上。作者:武汉洪山检察闻洲




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工作后读后感参考8篇
工作后读后感篇8 前几日,偶然读到一本书,书名叫做《你在为谁工作》,该书向我们阐述了当今著名跨国公司推崇的优秀员工理念,告诉我们要想实现自我价值就要首先改变自己的思维模式,明确工作的意义,这使我联想起彼得·圣吉在著名的《第五项修炼》一书中把员工“改变心智模式”作为第一项,可见培养员工树立正确理念对企...

《变量3:本土时代的生存策略》读后感
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现在什么人都能写书,我们应该看什么样的书才有用呢
会引发思考。如果你是站在图书馆里就想找本书看,我建议看知识教材,会说是比较吃香但会做才是人才。一个软件,一种语言,天文地理 什么都好……至于教你说话,教你思考,那类的书我觉得都是废话就没看过所以 没有发言权 ,《第五项修炼 》也算这一类的话就当我没说哈~...

举办读书会的意义
第二、读书会一定要有「讨论与分享」。讨论比较偏向知识、观念和想法上的探讨;分享则是经验的交流,谈谈我们读的这些东西跟我有什么关系。尤其当企业强调用读书会来提升某些绩效,或建立共识、学习新的知识时,就不能只有纯粹知识的讨论。比方说,很多企业想推动组织学习,可能去读“第五项修炼”等书,但阅读后一定要经...

需要一些管理学的书,要有价值,可以切实起作用的~
《第五项修炼》上海三联出版社1994年10月出版,书中观点很有道理,但实践中很难应用,作为一个追求卓越的管理者,不可不看。(定价:28元) 《现代管理新思维》经济日报出版社1996年6月出版,是当时我所看到的令我欣赏的中国人写的管理著作之一。(定价:16。60元) 《企业不败》新华出版社1996年4月出版,通过对失败和...

学校读书会活动策划方案
3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍,如:《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》作者:[美]彼得圣吉上海三联书店;《学会宽容》作者:苏隶东中国民航出版社。 (二)学生阅读书目 《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯...

学校读书活动方案
3、有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍,如:《第五项修炼———学习型组织的艺术与实践》作者:[美]彼得圣吉上海三联书店;《学会宽容》作者:苏隶东中国民航出版社。 (二)学生阅读书目 《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼...

读书活动方案
3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍,如:《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》作者:[美]彼得圣吉上海三联书店;《学会宽容》作者:苏隶东中国民航出版社。 (二)学生阅读书目 《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯...

组织读书活动方案
3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍,如:《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》作者:[美]彼得圣吉上海三联书店;《学会宽容》作者:苏隶东中国民航出版社。 (二)学生阅读书目 《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯...

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侯宁盐酸: 这本书很值得购买,上面所说的五项修炼,学习型团队的建立,以及学习型团队建立的障碍分析.....,在人的思想上都是一次大的升华.上面的内容远远不止这些,看了这样的书你会明白很多事情.建议看看.我是才看完这本书的

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