求老师的美称，要三个字，比如孺子牛。

教师的美称是什么？~

教师的美称是：人类灵魂的工程师。
解放军的美称是：祖国的钢铁长城，共和国的柱石。

老师——最广泛流行的敬称
有人问：“师”前面为什么要加个“老”呢？据说有两种释义：一是说明老师是历史最悠久的职业，无以伦比；二是对老师的尊敬和爱戴，因为“老”的词义解释其中之一是“敬辞”。如今，“老师”的称谓已走出教育界范畴，在社会上，如果被人称作“老师”，那将是对你最大的尊敬，也使你感到莫大的荣耀。

先生——最历史悠长的尊称
“先生”一词在各类词典中的第一解释就是“教师”，是对教师最古老、最悠久的称谓，已经流传了几千年。现在“先生”成为社会上最流行的尊称口语，已经远远超出教师的范畴被广泛运用于各种人群。然而，在教育界“先生”的传统称谓仍在沿用，只是它的规格被提高了，人们往往把资深的、德高望众的老师称为先生。

人类灵魂工程师——最富哲理的称谓
“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的崇高赞誉。

园丁——最质朴无华的褒称
“园丁”原本是指从事园艺的工人，后被比喻成教师。人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而老师就像辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。因此，把老师称作园丁是最质朴、最形象、最富有田园诗意的比喻。

慈母——最真情感人的爱称
中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比作“慈母”，主要是对那些有着“童心母爱”的女教师给予的最亲切、最真挚、最感人的尊称。

春蚕——最纯挚的称谓
对“春蚕”最早的记录见于《诗经》，而把“春蚕”进行拟人化的比喻最闻名的则是唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。

蜡烛——最温馨动人的称谓
对蜡烛的赞美也是源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？

孺子牛——最具中国特色的喻称
“孺子”是古时对小孩子的称谓。“孺子牛”是《左传》中记载的一个典故：春秋时，齐景公与儿子嬉戏，景公叨着绳子当牛，让儿子牵着走。这个千古传颂的“爱子”故事后来成为人们赞誉的美德。现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。

春雨——最生动形象的默称
人们对“春雨”的赞美由来已久，把春雨比作“甘霖”，比作“及时雨”，视“春雨贵如油”。人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

人梯——最高评价的专称
一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯，人梯是古代向上攀高、攻城拔寨、翻山越岭所创造的集体配合行动，一直流传至今。现在人们把“人梯”比作是：“那些为别人的成功，而做出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。

孺子牛，春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛爬在地上，让儿子骑在背上，儿子不小心跌倒时，把齐景公的牙齿挂折（shé）了。因而鲍子曰：“汝忘君之为孺子牛而折其齿乎？”就称齐景公为“孺子牛”。孺子，本意指小孩，引申为青年、后辈，现在比喻为人民大众当牛。不独用来赞美老师，也赞美那些为人民服务、作出贡献的人，经常被一些厚颜无耻的官员引为自称、自我标榜。
两个字的很多，三个字以上的也有，就是刚好三个字的难找，“一字师”好像又不算，你要是找到了告诉我。

大宗师

东方美

老夫子；大先生

臭老九 。。。。

---

甘南藏族自治州15521352761： 老师的美称是什么 - ？
斐雯口腔： 老师——最广泛流行的敬称 有人问:“师”前面为什么要加个“老”呢?据说有两种释义:一是说明老师是历史最悠久的职业,无以伦比;二是对老师的尊敬和爱戴,因为“老”的词义解释其中之一是“敬辞”.如今,“老师”的称谓已走出教...

甘南藏族自治州15521352761： 描写老师形象的词语 - ？
斐雯口腔： 形象老师的词语: 关怀,关心,交心,沟通,爱护,教育,教诲,慈祥,亲切, 随和,操心,辅导,严肃,严厉,严谨,指导,风趣,表扬, 纠正,古板,训斥,批评,一脸怒气、 悔人不倦、 废寝忘食 、 埋头苦干、 兢兢业业、 尽心尽力、 ...

甘南藏族自治州15521352761： 教师经常被称作什么 - ？
斐雯口腔： 老师,夫子,先生,教授,园丁,师父,导师,西席,西宾,师长,山长,蜡烛,春蚕,春雨,人梯,教练,孺子牛,教育工作者

甘南藏族自治州15521352761： 最令老师感动的几个称谓,请将有联系的用线连起来.蜡烛、春蚕、春雨、人梯、孺子牛、 - ？
斐雯口腔： 最具中国特色的应该是孺子牛 最生动的形象应该是人梯 最质朴无华的褒称春雨 最温馨动人应该是蜡烛 最纯挚的应该是春蚕

甘南藏族自治州15521352761： 三个赞美教师的词语 - ？
斐雯口腔： 蜡烛、园丁、勤劳、辛勤、无私、无私奉献、默默无闻、兢兢业业、勤勤恳恳、桃李满天下、甘为孺子牛

甘南藏族自治州15521352761： “教师”一词的其他称谓有哪些? - ？
斐雯口腔： 老师—最广泛流行的敬称 ·先生—最历史悠长的尊称 ·灵魂工程师—最富哲理 ·园丁—最质朴无华的褒称 ·慈母—最真情感人的爱称 ·春蚕—最纯挚的称谓、 ·蜡烛—最温馨动人的称谓 ·孺子牛—最具中国特色 ·春雨—最生动形象的默称 ·人梯—最高评价的专称

甘南藏族自治州15521352761： 园丁比喻老师,桃李比喻学生,杏林比喻什么啊?孺子牛比喻什么?知道的和我说一下 - ？
斐雯口腔： 杏林”比喻医生医德.,＂杏林＂-词是中医界常用的词汇,医家每每以＂杏林中人＂自居.然而＂杏林＂一词典出汉末 三国闽籍道医董奉. 孺子牛比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人

甘南藏族自治州15521352761： 老师有几种叫法 - ？
斐雯口腔： 先生--最历史悠长的尊称 春蚕--最纯挚的称谓 蜡烛--最温馨动人的称谓 人类灵魂工程师--最富哲理的称谓 园丁--最质朴无华的褒称 慈母--最真情感人的爱称 孺子牛--最具中国特色的喻...