如何培养幼儿爱劳动的习惯
培养孩子爱劳动的习惯的策略:
首先,应该教育孩子参加家庭劳动,当孩子稍大一点就应该教育他参加力所能及的家庭劳动。因为孩子在这个家庭里生活,每个成员都应该做力所能及的家务劳动。只有小时候为家庭、为父母服务、为他人服务,长大才能为祖国,为人民做贡献。
其次,应该教育孩子积极参加学校劳动,大扫除、拔草等都要积极参加,使孩子认识到劳动是光荣的。
再次,应该积极支持孩子参加社会公益劳动,引导孩子在更广更深内接触实际,手脑并用,既发展智力,又培养勤奋简朴的作风,如:让孩子到工厂、社区等地方去劳动,让孩子参加绿化祖国和保护园林的劳动,既可以开拓视野,又可以让孩子学到许多优秀的品质并得到锻炼。
一、要重视劳动教育,让孩子意识到劳动的重要性。
从教多年我观察到,从小不爱劳动的孩子自理能力一般都比较差,这与家庭教育有着极其重要的关系。大多数家长因为孩子小,心疼孩子,怕孩子吃苦受累,便不让孩子劳动;有些家长则怕孩子干得慢,干不好,不如自己干来得省事;还有些家长则认为孩子的首要任务是学习,与其让孩子去劳动,还不如利用这些宝贵的时间去看看书、算算题。久而久之,孩子就养成了不爱劳动的坏习惯。要想让孩子改掉这种坏习惯,就要对孩子进行劳动教育,告诉孩子劳动是人类的第一需要,要使孩子初步懂得“劳动创造财富,劳动创造世界”的道理。所谓“不劳动者不得食”,要让他知道劳动在生活中的重要作用。
二、言传身教,让孩子学会一些劳动技能。
做任何事情都需要一个学习的过程。劳动需要一定的技能,只有掌握了劳动的技能,才能在劳动中做到游刃有余,不费力。对于学生来说,在学校最大的劳动就是打扫班级的卫生。记得那是我们班学生刚上学的时候,每次值日,就会有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈到班级来爬上爬下替孩子打扫卫生。几次下来,我觉得这样做对孩子来说没有好处,不仅没有让孩子得到锻炼,反而让孩子养成了不爱劳动的坏习惯。所以,我就决定和孩子们一起值日,手把手教他们扫地、洗抹布、擦桌子、拖地等。其实我们的孩子非常聪明,模仿能力强,一教就会。而且,他们也非常愿意和老师在一起劳动。没过多久,没有老师的指导,孩子们做的也非常好。由此可见不是孩子不爱劳动,只是他们不知道该怎样做,当孩子一旦掌握一定的劳动技能时,他也会爱劳动的。
同样,在家里父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行在不知不觉中潜移默化地影响着自己的孩子,父母成了孩子心中的第一偶像。因此,在培养孩子劳动习惯方面,家长也要成为孩子的表率。一方面,父母应表现出勇于承担家务,热爱劳动的精神,切忌流露出厌烦劳动的言行。比如吃晚饭时,作丈夫的可以对妻子说:“你烧饭够辛苦的,饭后事情我就包了。”这样就体现了长辈之间主动承担家务劳动的精神。在这种家庭气围的熏陶下,孩子会逐步地从父母身上学到为他人着想,热爱劳动的好品质。另一方面,父母应该耐心地教孩子,在孩子遇到困难的时候,千万不要简单地对孩子说:“你自己想办法吧!”或者把孩子搁一边不管他,或者严厉地责怪孩子无能,这样会让孩子感到自己没有本事,从而产生厌倦的情绪。父母要注意示范,教会孩子劳动程序。孩子只有掌握了劳动的技能,他才会愿意去做。
三、要尊重孩子的劳动,并给予鼓励。
人都有一种要获得别人肯定和赞许的心理,尤其是孩子。在孩子劳动的过程中我们要多做具体的指导,尊重孩子的劳动果实。及时鼓励孩子,并对他们的能力进行肯定,这对他们的成长有一定的好处。当我看见我的学生劳动时,我会表扬他们干得非常好,称他们为“劳动小能手”或“劳动标兵”等,并号召别的同学向他们学习。孩子在劳动中受到表扬,得到尊重,从而也帮助孩子树立了自信。
做家长的特别要注意,切忌在孩子喜欢做家务事时泼冷水,说一些使孩子扫兴的话,当孩子正兴致勃勃地洗袜子时,你却大喊“别洗了,不但袜子没洗干净,衣服倒给弄脏了。”这样会把孩子愿意干家务的积极性给打消了。在孩子取得进步的时候,哪怕这个进步是非常微小的,我们也要鼓励孩子,让孩子从劳动中体验到快乐和幸福。比如当你得知孩子洗了碗后,可称赞说:“哇,这碗谁洗的呀,这么干净。孩子听了,比奖给他一块糖还要甜得多。”
四、让孩子在劳动中体验生活,获得成功感 。
一些家长认为让孩子参加劳动,会浪费时间,耽误孩子的功课,不值得。有这种想法的父母主要是没有正确认识到劳动教育的意义,不知道劳动教育与智力发展是息息相关的。让孩子参加劳动是从小培养他们勤劳的美德,高尚的情操,使他们养成爱劳动的好习惯。事实上,劳动在智力发展中起着特别重要的作用,可以说学习是一种劳动,劳动也是一种学习。劳动中也包含着事物的规律性,在劳动中可以锻炼孩子思维的条理性、灵活性,以及创造性。瓦特不是在烧开水的时候,发现蒸气的巨大威力吗?阿基米德不是在洗澡的时候,悟出浮力与比重的关系吗?再说,孩子在劳动中养成勤奋、认真、刻苦的良好习惯,必然会迁移到学习中去,成为学习中不可缺少的非智力心理因素。
在我们班里,每天中午都会有几名女同学在上课之前去打扫班里的卫生。记得她们第一次劳动时,给我留下了深刻的印象。那天下午我走进教室被眼前的一幕惊呆了,她们有的扫地,有的擦桌子,每个人的小手都忙个不停,不一会就把教室收拾干净了。虽说她们脸上流着汗水,但从她们露出的笑容中让我感受到她们对自己的劳动非常满意,她们觉得自己做得很成功。三年过去了,如今我班的孩子大多数都能自主劳动,养成了爱劳动的好习惯。
总之,美好的东西只有付出相应的劳动和汗水才能获得。我们一起努力,让孩子从小做起,从力所能及的小事作起,养成良好的劳动习惯。
如何培养幼儿爱劳动的习惯
培养幼儿爱劳动,主要是要求幼儿对日常的劳动能够天天坚持做到,即应该做的事情每天多要能够认真地去完成,这时长期的、耐心的、细致的工作,靠在日常生活中实践以及需要必要的制度起保证作用。根据幼儿的年龄特点和本班情况,分配给他们一些适当的劳动,在小班主要以自我服务为主,如整理玩具,穿脱自己的衣...
如何让孩子从小养成爱劳动的好?
当然对幼儿进行爱劳动教育并不是在于让幼儿取得多少劳动成果,而是在于培养幼儿爱劳动的习惯。方法一:鼓励孩子承担家务 家长要根据孩子的年龄、兴趣和能力安排家务。年幼的孩子,对做家务有新鲜感,有兴趣并乐于参加。随着劳动技能的增强,新鲜感的消失。承担一定的家务,不仅能培养孩子对家长的爱心、合作精...
幼儿园孩子勤劳动的行为习惯有哪些
1、自己的事情自己做,这是早期幼儿教育的重要组成部分。要给孩子解释做家务也是他的一部分责任。一开始孩子可能做得不好,家长要多加指导。如果孩子做得好,家长要给予表扬,增强孩子的自豪感,让孩子爱上劳动。六种方法让你的孩子养成爱劳动的好习惯 2、鼓励孩子主动劳动。家长要鼓励孩子做一些力所能...
《爱劳动》大班教案
小结老师相信小朋友们都是爱劳动的孩子一定能像歌曲中的小蜜蜂、小喜鹊那样爱劳动、自己能做的事情自己做。 设计意图 大班幼儿即将进入小学生活培养他们的劳动意识非常重要结合幼儿的年龄特点我选择了《劳动最光荣》这首歌歌曲活泼、欢快歌词易懂内容以动画形式出现幼儿感兴趣、容易理解和掌握。通过看图、唱歌、律动表演...
中班如何进行劳动教育?
②告诉幼儿自己的事情应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等,不会做的可以请大人教,做不了的才请大人帮忙,爱劳动的好孩子,人人都会喜欢。四、结束活动 鼓励表扬能干的小朋友,号召大家一起向他们学习。中班幼儿劳动教育以“为他”为主,引导幼儿参与家务劳动、园所劳动,培养服务他人的...
幼儿园劳动节的教案
3、初步懂得劳动是件光荣的事,使幼儿初步养成爱劳动的习惯。 活动准备: 1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系,带领幼儿参观。 2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。 3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。 活动过程: 1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。 2、请幼儿回忆参观理...
教育幼儿劳动活动的内容与形式是什么
幼儿劳动教育的内容主要包括两个方面:一是自我服务劳动,培养幼儿独立生活的能力;二是集体服务劳动,在自我服务的基础上,进一步服务他人,服务集体。由于一些家长劳动教育意识淡薄,对孩子宠爱有加,事事包办,代替,使好多幼儿自我服务能力差,不会穿脱衣服,不会穿鞋、系鞋带,不会扣钮扣、叠小被子,没...
让孩子养成爱劳动的习惯,对成长有何帮助?
1,劳动可以培养孩子的独立性 事实上,孩子出生一岁后,就会表现出一种独立的意向,走路会推开你的手,有“我自己来”的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展,长大后能独立思考,办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼,使孩子学会做点事,减少对成人依赖的心理,将会促进孩子“自己能做的事自己做,...
幼儿劳动教育还存在哪些问题
1.想培养幼儿养成爱劳动的好习惯,必须要把握住一个原则,那就是在安全第一的前提下,安排幼儿做点力所能及的事情,比如说让孩子扫垃圾,把各种垃圾进行分类处理,然后集中起来,再一次次送到垃圾桶里去。这种劳动力度不大,但是意义重大,既能培养孩子形成环保意识,自小就了解到爱护环境人人有责的...
中班劳动活动方案
1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。 2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备: 1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。 2、贴绒教具、动物头饰。 活动过程: 1、熟悉各...
马昆酚磺: 劳动是人类最基本的活动.但劳动并不是与生俱来的,而是需要进行培养,促使幼儿能够习惯于劳动中获得各种技能,锻炼他们的遗志,培养他们独立自主的能力,促使他们热爱生活,热爱学习,热爱集体和主动为他人服务.当然对幼儿进行爱...
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马昆酚磺: 现在的孩子都是独生子女,是长辈的掌上明珠,在家中任何事长辈都包揽了,使孩子们缺少了锻炼,养成了娇气、懒惰的坏习惯.首先从培养幼儿的劳动意识人手.通过让幼儿观察家庭长辈的l天的劳动活动,使幼儿知道家庭中每个成员的劳动及其对社会的贡献,学会关心别人的冷暖,尊重他人的劳动;在自然角里放上劳动时用的工具、材料……这样,利用周围环境激发幼儿脑海里的劳动意识.
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马昆酚磺: 兴趣在每个人的学习过程占有很重要的地位,是重要因素.幼儿园中的教育教学时刻要求教师培养幼儿的兴趣,发展幼儿的兴趣.首先,组织幼儿进行劳动教学活动,开展“小小能人”等系列活动.通过“美食城”、“娃娃家”、等角色游戏活动,有意识培养幼儿劳动能力.其次,教师利用多种废品旧材料带领幼儿一起制作并把幼儿制作的小作品陈列在活动室或让幼儿带回家.这样幼儿尝到了劳动的喜悦,同时幼儿的动手能力和空间思维能力也得到了充分的发展.
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马昆酚磺: 5大策略培养幼儿劳动习惯 策略1:适时教给孩子一定的劳动程序、方法和技能,分配给孩子的劳动任务,强度和难度要适当,时间也不宜过长. 策略2:自我服务是幼儿劳动的基本形式,包括自己穿、脱衣服,整理衣物,洗漱,进餐等,利用孩...
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马昆酚磺: 培养孩子爱劳动的习惯的策略:首先,应该教育孩子参加家庭劳动,当孩子稍大一点就应该教育他参加力所能及的家庭劳动.因为孩子在这个家庭里生活,每个成员都应该做力所能及的家务劳动.只有小时候为家庭、为父母服务、为他人服务,长大才能为祖国,为人民做贡献. 其次,应该教育孩子积极参加学校劳动,大扫除、拔草等都要积极参加,使孩子认识到劳动是光荣的. 再次,应该积极支持孩子参加社会公益劳动,引导孩子在更广更深内接触实际,手脑并用,既发展智力,又培养勤奋简朴的作风,如:让孩子到工厂、社区等地方去劳动,让孩子参加绿化祖国和保护园林的劳动,既可以开拓视野,又可以让孩子学到许多优秀的品质并得到锻炼.
泰州市13279038670: 培养孩子热爱劳动的好习惯的方法有哪些? ?
马昆酚磺: 每次从超市回来,我们就把买的东西放在走廊里,宝宝拿起一样,我们就告诉他这个应该放在厨房,或是放在客厅,他总是乐此不疲奔来跑去,把每样东西一一放好