易子而教的解释
“易子而教”意思是：交换孩子进行教育。
“易子而教”成语出自《孟子·离娄》，在中国古代，就曾经有过“易子而教”的做法。所谓“易子而教”，这里的“易”，就是“交换”的意思。这是说，我的孩子由你来教育，你的孩子由我来教育。
古代教育家孟子在《孟子》一书里曾专门谈过这个问题。
孟子的学生公孙丑，听说过去中国有相互交换儿子进行教育的情况，百思不解。便问老师孟子为什么要“易子而教”呢？
孟子说：“那是因为，亲自教育自己的孩子，家长要求孩子行正理正道，可家长自己却没有做到。孩子做不到，家长发脾气训斥孩子，孩子却说：‘您要求我行正理正道，可您为什么不按照您对我的要求去做呢？’
孩子这样一质问家长，就伤害了与家长之间的感情，相互产生对立情绪，就没有办法亲自教育了。于是，只好和别人相互交换孩子进行教育。”
由此看来，家长要求子女做到的，自己没有首先做到，这是家庭教育常常出现的一个弊端。古人很明智，便“易子而教”。虽然这是不得已而为之。但不失为家庭教育的一种辅助手段，是弥补家庭教育之不足。
扩展资料：
易子而教 其主要强调的是身处后天环境的不同，对孩子的教育影响是不同的。是非常符合现代教育学和心理学的原则。父母教育孩子，无为为上，既不要责善，也不要溺爱，而应该以爱和陪伴为主线，行身教之实。
很多贫寒家庭的孩子，父母天天种地扛活，并不天天督促孩子学习，孩子却有大出息。反之，有的富贵家庭，把孩子送到最好的学校，自己经常检查督促孩子的学业，孩子反而厌学，稍长，便饱食终日无所用心。
其间的差别，正是无为和有为，身教与言传啊。
易子而教的解释
“易子而教”意思是：交换孩子进行教育。“易子而教”成语出自《孟子·离娄》，在中国古代，就曾经有过“易子而教”的做法。所谓“易子而教”，这里的“易”，就是“交换”的意思。这是说，我的孩子由你来教育，你的孩子由我来教育。古代教育家孟子在《孟子》一书里曾专门谈过这个问题。孟子的...
易子而教的解释
易子而教是一种教育理念，指的是交换子女进行教育的方式。也就是说，父母双方交换自己的子女，由对方的父母来教育子女，这样可以为子女提供更广泛的成长经验和家庭教育方式。这一理念强调的是多元化教育环境对孩子成长的重要性。接下来为您详细解释这一概念：易子而教强调通过交换孩子的方式为他们提供不同...
边个有《易子而教》的译文?急用.
如此一来,父子间就等于相互伤害彼此的感情了.所以,古时的人都把自己的孩子送给别人来教导,这就是所谓的“易子而教”的道理啊.孟子所讲的这篇“易子而教”的故事,虽有偏颇,但于今也很有教益.启示一：身教胜于言教.正人先正己.家长要注重自身的修养,努力提高自己的德行.启示二：社会教育极为重要....
易子而教什么意思
指的是古时候相互交换儿子进行教育，父子之间不求全责备。相互求全责备古者易子而教之，父子之间不责善。
易子而教成语解释
【繁体写法】：易子而教 【易子而教是什么意思】：易：交换。交换孩子进行教育。【易子而教成语接龙】：来处不易 → 易子而教 → 教一识百 【用法分析】：适用于与易子而教的.意思相吻合的上下文语境之中。【读音预警】：注意多音字：教 ① jiāo 教书 教给；② jiào 教导 教派。【易子而...
君子为何不亲自教导孩子?
作为教师，人们通常会以正道引导学生，若做父亲的以此方式教育孩子，若孩子不能理解或接受，父亲的怒气可能会对孩子的情感造成伤害。更为严重的是，如果孩子质疑父亲的言行不符正道，这无疑会进一步伤害父子间的感情。因此，古人采取了一种明智的做法，将孩子托付给他人教育，这就是所谓的'易子而教'，以...
易子而教的教育理念是什么意思?
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什么子什么教
孺子可教、易子而教。孺子可教 [拼音] rú zǐ kě jiào [解释] 指年轻人可培养。[出处] 西汉 司马迁《史记 留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”易子而教 [拼音] yì zǐ ér jiào [解释] 易：交换。交换孩子进行教育。
易子而教表达了孟子怎样的教育思想
这又要和因材施教和循循善诱结合起来。他举例子说，一个大匠不要为了教好拙工而改废绳墨（法度），因为如果没有绳墨，工就做得不正不直;好弓手也不能为了教好拙射的人而改变操作方法，想其他取巧的办法。善于教射的人，只要按照法度，引弓而不发，作出跃跃欲发的姿势，以启发和诱导学者，激发...
子不教父之过 如何解释
按通俗的解释意为；做父亲的如果不去教育子女是有过错，而教育不好，是老师的责任。其实这段话的本意是；做父亲的不送孩子去受教育，是父亲的过错；教育不好，是老师的懒惰。而不是，不亲自教育孩子是父亲的过错。 这样解释源于‘易子而教’的传统。
糜复常克： 1、易子而教,汉语成语,拼音是yì zǐ ér jiào,意思是交换孩子进行教育,用作谓语.2、出自《孟子离娄》.
市辖区18349784879： 边个有《易子而教》的译文?急用. - ？
糜复常克：[答案] 《孟子-离娄上》: ---------------------------- 公孙丑曰:“君子之不教子,何也?”孟子曰:“势不行也.教者必以正.以正不行,继之以怒.继之以怒,则反夷矣.夫子教我以正,夫子未出于正也,则是父子相夷也;父子相夷,则恶矣.古者易子而教之.父子间...
市辖区18349784879： 易子而教什么意思?...？
糜复常克： 古者易子而教之,父子之间不责善.责善则离,离则不祥莫大焉. 古时候相互交换儿子进行教育,父子之间不求全责备.相互求全责备,会使父子关系疏远,父子疏远,那就没有比这更不幸的
市辖区18349784879： 易子而教的中心思想是什么? - ？
糜复常克： 词 目 易子而教 发 音 yì zǐ ér jiào 释 义 易:交换.交换孩子进行教育. 出 处:《孟子·离娄》易子而教 其主要强调的是身处后天环境的不同,对孩子的教育影响是不同的.是非常符合现代教育学和心理学的原则.父母教育孩子,无为为上,既...
市辖区18349784879： 易子而教的个别意思 - ？
糜复常克： 易,换.把孩子换过来教育,你教我的,我教你的. 离,分离,隔阂.如果太求全责备就会产生隔阂.
市辖区18349784879： 易子而教的中心思想 - ？
糜复常克： 易子而教词 目 易子而教 发 音 yì zǐ ér jiào 释 义 易:交换.交换孩子进行教育.
市辖区18349784879： 边个有《易子而教》的译文? 急用..... - ？
糜复常克： 《孟子-离娄上》: ---------------------------- 公孙丑曰:“君子之不教子,何也?”孟子曰:“势不行也.教者必以正.以正不行,继之以怒.继之以怒,则反夷矣.夫子教我以正,夫子未出于正也,则是父子相夷也;父子相夷,则恶矣.古者易子...
市辖区18349784879： “易子而教”中的“势”是什么意思?顺便问一下,易子而教论述了什么样的中心?孟子想表达怎样的思想? - ？
糜复常克：[答案] 势:形势;情势 教育孩子要以身作则 如果家长不能做到言行一致,那么在教育孩子的时候,就会被孩子指责,会伤害到与孩子之间的感情.
市辖区18349784879： 关于教字的成语 - ？
糜复常克： 教学相长: 【解释】:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 【出自】:《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” 【示例】:再如教员天天在堂上给大家讲,...
