试述蔡元培学前美育实施的途径。

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~ 试述蔡元培学前美育实施的途径。
【答案解析】蔡元培将美育实施的途径归为三类:家庭美育、学校美育、社会美育。这三方面均是学前儿童美育不可缺少的。
(1)家庭美育或胎教院、育婴院的美育
从一个人受美育的次第说,首先是接受家庭美育,但蔡元培因怀疑家庭教育的功能,主张儿童出生后最好是实行公育,他的理想是以儿童公育代替家庭教育。
胎教院的美育,蔡元培将之视为对儿童实施美育的起点。他说:“我们要做彻底的教育,就要着眼最早的一步。虽不能溢出范围,推到优生学;但至少也要从胎教起点。”胎教
院要处处包含美育的因素,院址选择、建筑、环境、布置、设施、人员等都要适合孕妇生活和胎儿成长。
(2)幼稚园的美育
蔡元培主张,儿童满三岁入幼稚园。他指出,到幼稚园年龄的儿童:“那时候儿童的美感,不但被动地领受,并且自动地表示了。舞蹈、唱歌、手工,都是美育的专课。就是教他计算、说话,也要从排列上、音调上适合他们的美感,不可用枯燥的算法与语法。”
(3)社会的美育
蔡元培指出,儿童不是常在学校的,在家庭有家庭的美育,在学校有学校中的美育,他们
还要受社会美育的影响,诸如美术馆、美术展览、音乐会、剧院、博物馆、动物园、植物园,甚至街道、房舍、店铺的美化等,都包含着丰富的美感教育因素,只要注重观察和引导,对陶冶儿童美的兴趣、美的感觉、美的表达都起着良好的作用。参见教材P104。(201804) 查看答案解析 【正确答案】 【答案解析】     


试述蔡元培学前美育实施的途径。
试述蔡元培学前美育实施的途径。【答案解析】蔡元培将美育实施的途径归为三类:家庭美育、学校美育、社会美育。这三方面均是学前儿童美育不可缺少的。(1)家庭美育或胎教院、育婴院的美育 从一个人受美育的次第说,首先是接受家庭美育,但蔡元培因怀疑家庭教育的功能,主张儿童出生后最好是实行公育,他的...

蔡元培先生对美育实施的措施是什么?
蔡元培指出从家庭,学校,社会三个方面进行美育教育。蔡元培主张从胎教开始美育,从公立的胎教院、与育婴院着手。他说:专属美育的课程,是音乐、图画、运动、文学等。但是美育的范围,并不限于这几个科目,凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。例如数学,仿佛是枯燥不过的了;但是美术上的比例、节奏...

论述蔡元培所提出的五育并举教育方针的主要内容是什么
第一,军国民教育——即体育,身体是德育、智育的物质基础。(背景:甲午战败,东亚病夫的称号,教育者认为失败原因和身体素质有很大关系,如吸鸦片等;加之清政府重文轻武的教育传统,导致国家被列强侵略,蔡元培希望在教育中加入军事教育,即强兵。因此,军国民教育是物质基础。)第二,实利主义教育——即...

述评蔡元培关于教育方针的主张。
【答案】:蔡元培在哲学思想上受康德二元论的影响,把世界分割成现象世界和实体世界两部分。从这种世界观出发,他把教育也分成两部分,一部分属于现象世界,包括军国民教育、实利主义教育及公民道德教育;一部分属于实体世界,包括世界观教育与美育。以后,他又指出普通教育的目的,应该“养成健全的人格”,由...

人们对蔡元培的评价是怎样的 蔡元培的人物评价
蔡元培的人物评价 他为发展中国新文化教育事业,建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献,堪称“学界泰斗、人世楷模”。他试图通过贫儿院的试验和推广,逐步以学前儿童公共教育替代当时的家庭教育,最终实现学前儿童公育的理想。他是中国近现代美育的倡导者,主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施美育,...

论述蔡元培的儿童美育思想
美感教育亦称美育。在我国把美育列为教育方针的组成部分,为蔡元培首创。他指出"美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。"他非常重视美育,认为美育是引导人从现象世界过渡到实体世界的津梁。他指出,引导人们从现象世界过渡到实体世界不能用"旦旦而聒之"的方式,也不是"枯槁单简之言说"...

简述蔡元培的五育并举思想
即美育。蔡元培认为美育是进行世界观教育的最好途径,把美育看成是促进科学发展的一种动力,认为美育可以发展人们的个性,调解人们的生活,给人以正当的娱乐和有益的消遣。蔡元培的五育并举思想提出背景:辛亥革命胜利不久,南京临时政府刚刚成立时提出来的。当时,中国的教育正处于一个重要的历史转折关头,...

蔡元培所倡导的美育
蔡元培对美育思想曾有详尽的论述。受康德哲学的影响,他把世界分为现象界和实体界。在他看来,新教育方针中的军国民教育、实利主义教育和公民道德教育是属于现象界的教育,目的是满足于政治上的要求。但“人不能有生而无死。现世之幸福,临死而消灭。人而仅仅以临死消灭之幸福为鹄的,则所谓人生者有...

蔡元培德育还是美育
蔡元培认为,民国教育应以“养成共和国民健全之人格”为目标。在他看来,健全人格的养成需要通过实施体育、智育、德育、世界观教育和美育来实现。他在《对于教育方针之意见》一文中系统阐述了“五育”各自的内涵、作用和相互关系。实利主义教育(智育),即是“以人民生计为普通教育之中坚”,既包括各种...

蔡元培的学前教育思想包括哪些内容
“五育”并举的教育方针论; “尚自然”、“展个性”的儿童教育主张;学前儿童公育的理想;倡导学前儿童的美育

宕昌县19373336297: 蔡元培的贡献 -
濯叶甲磺:[答案] 蔡元培数度赴德国和法国留学、考察,研究哲学、文学、美学、心理学和文化史,为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础.曾任教育总长、北京大学校长、人学院院长、中央研究院院长等职.他[1]为发展中国新文化教育事业,建立中国资产阶级民...

宕昌县19373336297: 携创办学的目的是什么? -
濯叶甲磺: 蔡元培(1868—1940)浙江绍兴人,汉族,原籍浙江诸暨,民主主义革命家和教育家.数度赴德国和法国留学、考察,研究哲学、文学、美学、心理学和文化史,为他致力于改革封建教育奠定思想理论基...

宕昌县19373336297: 蔡元培的教学思想是什么? -
濯叶甲磺:[答案] 一.五育并举的思想蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的教育思想家,主张五育并举,这是蔡元培教育思想的一个显著特点.1.提出背景辛亥革命胜利不久,南京临时...

宕昌县19373336297: 略述蔡元培的美育思想 -
濯叶甲磺: 蔡元培从心理学的视角论述过文艺、美育方面的问题,因而他的文艺与美育心理之思想,尤其美育及美育心理是他的教育思想中的重要组成部分. 蔡元培认为:“文化是意志活动的现象.意志的活动,恃...

宕昌县19373336297: 蔡元培是北京大学首任校长吗? -
濯叶甲磺: 孙家鼐(1898. 7 ----- 1900. 春)许景澄(1900. 春----- 1900. 8)张百熙(1902. 1 ----- 1904. 1)张亨嘉(1904. 1 ----- 1906. 2)李家驹(1906. 3 ----- 1907. 8)朱...

宕昌县19373336297: 蔡元培的九大教育创举分别是什么?
濯叶甲磺: 蔡元培先生一生致力于推进中国的教育事 业,他一生完成了九大创举: 辛亥革命时期创办培养干部的新型学校. 1902年创办上海爱国学社. 改革封建教育制度,为我国近代教育的发 展奠定了基础. 废除小学读经,取消大学经科,正式设立 文科. 开创小学男女同校,大中学校吸收女生的 先例. 热心提倡社会教育,在他主持的教育部最 早设立了社会教育司,重视社会教育. 推广普通话.民国初年,蔡元培呼吁创立 新汉字,推广普通话. 首先提倡在学校开设美育课. 以民主和科学的思想改造了当时的旧北大. 提出了“小学教员责任比总统还大”的名言.

宕昌县19373336297: 古代胎教最早出现在哪个时代?
濯叶甲磺: 民国初年著名教育家蔡元培在《蔡元培选集·美育实施的方法》中也提出设立“胎教院”的建议

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