长大做个好爷爷幼儿园教案
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是我帮大家整理的长大做个好爷爷幼儿园教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
长大做个好爷爷幼儿园教案1
教学目标:
1、通过本节课推荐阅读,激发学生对《长大做个好爷爷》的阅读兴趣,品味文中的诗意、画中的情境,感悟作者通过故事传递的哲理。
2、在阅读《长大做个好爷爷》中体会阅读绘本的基本方法:仔细观察、展开想象、反复阅读、相互交流,培养孩子的观察、想象、创造等各方面的能力。
教学过程:
一、活动导入:阅读故事,启发情感。
1.阅读绘本封面,了解绘本故事中的主要角色。
2.猜猜、听听、说说,理解角色之间的亲密关系。
3.设问:什么样的爷爷才是好爷爷呢?
4.引导并鼓励孩子根据生活经验说说好爷爷的种种表现。
二、阅读故事,引导观察想象。
(一)阅读绘本2~3页。
(课件播放2~3页)让我们看看图,读读文字,再想一想。爷爷为什么觉得自己好得不能再好了?(每个星期五小小熊都会来看爷爷,和爷爷一起共享天伦之乐;住着干净的屋子;庭院里开满了花儿;虽然年纪大了,可是身体还很不错……)这一切都让爷爷觉得生活已经给了他很多,很好了。看——爷爷的神情,你想用什么词来形容爷爷的表情?花儿们好像也感觉到了爷爷的幸福,争先恐后地张开了笑脸,笑得那么灿烂。你也试着当一回熊爷爷,让大家也来感受一下你的快乐,好吗?
猜猜他和小小熊在一起会做些什么?(猜测)
(二)阅读绘本4~13页。
1、(课件播放4至13页 )爷爷和小熊在一起都做了些什么?(吃点心、看风景、讲故事)(根据回答点击各幻灯片)
(1)吃点心
爷爷为小小熊准备了些什么好吃的?
你觉得爷爷的屋子布置得怎么样?(学生回答后小结:橘黄色的墙壁,玫瑰色的窗帘,真是一个温暖的房间。)
(2)看风景
爷爷和小小熊最喜欢到树屋上去,他们在树屋上放眼望去,看到了爷爷家的花园,远一点的三熊山,更远的老工厂,你喜欢哪里的景色?为什么呢?
(根据学生的回答小结:A:爷爷的花园满眼都是绿色,树木长得很茂盛,草丛中鲜花点点,小鸟也爱来做客。B:远远望去,可以看到一座长满小草的山,真像是铺上了一层绿色的地毯,一条小河哗啦啦地流过山谷,还会改变颜色,多么富有诗意啊! C:远处的老工厂记叙了爷爷很多的故事。)
你喜欢哪里的景色就美美地读一读! 试试看。
这里的景色可真美,相依偎的爷爷和小小熊也已经融入了美景中,而且成了最美丽的一道风景线。他们俩不管什么样的天气,都能在树屋上找到乐趣呢。
(3)补白:
小朋友,祖孙俩在不同的天气都做了些什么,看到了什么,听到了什么或者感觉到了什么?我们来猜猜,说一说。以四人小组为单位,一人说一种天气的情况,其他人补充。(巡视参与讨论:阳光灿烂的日子,和爷爷并肩躺在大树下,身上暖融融的,很惬意;风儿呼呼,缤纷的落叶像蝴蝶慢悠悠地从树上飞下;下雨了,和爷爷撑着雨伞坐在雨幕中,听到了小雨嘀嘀嗒嗒落在伞上,仿佛在弹奏美妙的乐曲;下雪了,远处的群山像披上了厚厚的毛毯,成了白色的世界。)
2、如果你是小小熊,爷爷的什么动作让你觉得最温暖,最幸福?熊爷爷的这些动作让你想起了谁?
小小熊的什么动作让人觉得他真是一只可爱的小小熊?
他们表现出的是对亲人无微不至的关心,就是温暖的亲情!
爷爷带着小小熊尽情体验着生活赋予的一切。他们一起享受美妙的食物;一起沐浴金色的阳光;一起闻泥土的芳香;一起看如蝴蝶飞舞的落叶;一起听小鸟在枝头歌唱;一起回忆悠悠往事……他们是这样平静又幸福!爷爷对小熊说:“生命就像一份珍贵的礼物,千万不能浪费啊。”小小熊回答:“爷爷,我会努力的,我会尽力做到最好。”(指读)(把两句话贴到黑板上)小朋友,通过刚才的学习,你知道生命带给了小小熊哪些礼物?你觉得小熊怎样做就是最好?
生命对于我们来说只有一次!我们享受着大自然中的一切,享受着亲人的关怀,享受着朋友的友情,千万不能浪费啊!我们要尽力做到最好!(分角色朗读)
小熊是个懂事的`孩子,享受着爷爷对他的慈爱,也不忘给爷爷送去关爱。这个星期五,他又去看爷爷……
三、活动深入:再读故事,体悟感情
1.音乐渲染:爷爷太累了,住进了医院,小小熊为爷爷做了什么?
2.激发感情:为啥爷再也不会醒来了?为何小熊非常伤心?爷却微笑离去?
3.完整倾听,揭示中心:为什么小小熊长大要做一个好爷爷?
4.老师小结:爷爷的爱感动了小小熊,也感动了我们每一个小朋友。
四、总结方法,自主阅读
我们学校的图书室里也有不少绘本,我带来了几本(教师展示),我们以后可以自己借来看看。小朋友觉得可以怎样阅读绘本?
我们在阅读时,就要像我们今天一样,仔细看看图,看看人物的神态,看看景物的变化,猜猜将要发生的故事,再读读文字,想想作者通过小故事想告诉我们一些什么。
五、活动提升
1.说说身边的好爷爷、好奶奶、好爸爸、好妈妈,我们该如何来回报?
2.总结:做一个有爱心的人,把爱献给大家!(感恩的心)
长大做个好爷爷幼儿园教案2
大班语言:
长大做个好爷爷
活动目标:
1.通过阅读,理解故事情节,学会用恰当的句式描述故事内容。
2.感受小小熊和爷爷之间浓浓的亲情,学会表达自己对家人的热爱之情。
活动重难点:
理解故事情节,学会用恰当的句式描述故事内容,学会表达自己对家人的热爱之情。
活动准备:
1.多媒体课件
2.绘本人手一本
方法和手段:通过试听讲结合法帮助幼儿理解故事内容,体会家人间的热爱之情。
活动过程:
一、活动导入:阅读故事,启发情感。
1.阅读绘本封面,了解绘本故事中的主要角色。
2.猜猜、听听、说说,理解角色之间的亲密关系。
3.设问:什么样的爷爷才是好爷爷呢?
4.引导并鼓励孩子根据生活经验说说好爷爷的种种表现。
二、活动展开:理解故事,感受亲情
1.幼儿自主阅读故事第一部分,教师指导。
2.提问:你看到好爷爷和小小熊一起做了什么事呢?
迎候(甜甜的爱)、备餐(满满的爱)、拥抱(暖暖的爱)-------
引导幼儿观察在不同的季节里祖孙俩的乐趣。鼓励幼儿根据图片用“当----的时候”这种句式练习说话。活动深入:再读故事,体悟感情。
1.音乐渲染:爷爷太累了,住进了医院,小小熊为爷爷做了什么?
2.激发感情:为啥爷再也不会醒来了?为何小熊非常伤心?爷却微笑离去?
3.完整倾听,揭示中心:为什么小小熊长大要做一个好爷爷?
4.老师小结:爷爷的爱感动了小小熊,也感动了我们每一个小朋友。
四、活动提升:挖掘情愫,学会感恩
1.说说身边的好爷爷、好奶奶、好爸爸、好妈妈,我们该如何来回报?
2.总结:做一个有爱心的人,把爱献给大家!(感恩的心)
长大做个好爷爷幼儿园教案
长大做个好爷爷幼儿园教案1 教学目标:1、通过本节课推荐阅读,激发学生对《长大做个好爷爷》的阅读兴趣,品味文中的诗意、画中的情境,感悟作者通过故事传递的哲理。2、在阅读《长大做个好爷爷》中体会阅读绘本的基本方法:仔细观察、展开想象、反复阅读、相互交流,培养孩子的观察、想象、创造...
《长大做个好爷爷》读后感300字
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幼儿园托班主题活动:我爱爷爷奶奶
无疑养成了大多数的孩子以自我为中心,认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的,他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀,更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。
幼儿三分钟故事
幼儿三分钟故事1 点点做爷爷的故事 点点是个小男孩,小男孩点点最不喜欢做的事是天天上幼儿园。 天天上幼儿园多没劲呀,不能睡懒觉,也不能躺在床上吃东西。这一天,趁大家不注意, 点点偷偷溜出幼园。他这里看看、那里看看,看了一会儿树上的叶子,还看了一会儿天上的白云。最后他看见了一个老...
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幼儿园教案:爷爷一定有办法
那要怎么写好教案呢?下面是我为大家整理的幼儿园教案:爷爷一定有办法,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园教案:爷爷一定有办法1 教材分析: 荣获加拿大克力斯提先生书奖、露丝·史瓦兹奖、维基·麦卡夫奖并入选第四届全国优秀幼儿读物(0~6岁)评选推荐书目的《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧...
幼儿园敬老院活动总结
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幼儿园大班人际教案尊老爱幼教案
(1)师讲解挂图内容,并将捶背动作认真地示范给幼儿看。(2)一组小朋友在凳子上坐好,另外一组幼儿在前一组小朋友身后为其捶背,捶一段时间后,两组小朋友做一下调换。重复练习,师来回巡视,指导幼儿练习捶背。四、拓展延伸 今天小朋友们都表现得可棒了!我们回家了可要记得帮助爷爷奶奶爸爸妈妈...
高知老人带娃是什么体验?
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幼儿园中班孩子送给大班孩子毕业祝福语
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